La Universidad p¨²blica pierde un 9% de su plantilla en cinco a?os
Los rectores denuncian que el recorte afecta a la calidad de la docencia, las l¨ªneas de investigaci¨®n y el reemplazo generacional
En el ¨²ltimo lustro, a falta de trabajo, el alumnado de la universidad p¨²blica ha crecido un 7% (93.000 estudiantes) pero, en vez de ser atendido por m¨¢s personal, ha visto como el n¨²mero de profesores se empeque?ec¨ªa y las tasas ascend¨ªan (un 16%, con picos en algunas comunidades del 67%). En cinco a?os se han perdido al menos 13.200 puestos de trabajo (8.8% de las plantillas de una comunidad de 149.000 empleados, entre fijos y temporales). Lo pone de manifiesto el Bolet¨ªn Estad¨ªstico de personal al servicio de las Administraciones P¨²blicas,que elabora semestralmente el Ministerio de Hacienda. Los rectores ¡ªque han perdido 1.240 millones de euros de presupuesto desde 2008¡ª, la oposici¨®n y los sindicatos denuncian que estos recortes empobrecen la calidad de la ense?anza, masifican las aulas, obligan a cerrar l¨ªneas de investigaci¨®n y van a crear una brecha generacional, pues los doctores j¨®venes no suplen a los que se jubilan.
El departamento de Biotecnolog¨ªa de la Universidad Polit¨¦cnica de Madrid es un buen ejemplo. Ha perdido siete profesores titulares y catedr¨¢ticos en tres a?os, hasta quedarse en 47, y sus 10 t¨¦cnicos de laboratorio han pasado a ser la mitad. Dos de ellos despedidos en el ERE que esta primavera ha dejado a la Polit¨¦cnica con 301 trabajadores menos. La tasa de reposici¨®n ¡ªse suple una de cada 10 jubilaciones¡ª no les ha beneficiado y eso que cada vez tienen m¨¢s clases. Instru¨ªan a los alumnos de Ingenier¨ªa Agr¨ªcola y en Tecnolog¨ªa de los Alimentos, pero con Bolonia han pasado a estar implicados en cinco grados m¨¢s.
¡°Es verdad que antes hab¨ªa poca docencia. A lo mejor un investigador daba seis cr¨¦ditos (84 horas de clase) y el resto del tiempo investigaba. Ahora va a impartir el doble o incluso m¨¢s. Por ejemplo, el grado de Biotecnolog¨ªa va a pasar de tener 50 alumnos en 1? a 120¡±, cuenta Rosa S¨¢nchez Monge, que ha sido directora del departamento de Biotecnolog¨ªa hasta el final de este curso. ¡°Hemos perdido una l¨ªnea de investigaci¨®n de mejora del trigo y el resto ha quedado muy reducido. En mi grupo ¡ªalergias a alimentos vegetales¡ª ¨¦ramos tres y se queda una. Para material de pr¨¢cticas y oficina, en 2007 ten¨ªamos 54.000 euros y este a?o 15. 000¡±. S¨¢nchez Monge recuerda que ¡°con Bolonia se supone que las clases tienen que ser m¨¢s interactivas, la evaluaci¨®n continua y los grupos m¨¢s peque?os y eso lleva mucho tiempo de preparaci¨®n¡±.
Las cifras caen
Los rectores cifran en mil millones el monto total que las adeudan las comunidades aut¨®nomas.
La sangr¨ªa de plantilla en las universidades es algo m¨¢s suave que la del CSIC, que ha perdido el 10,4% de su personal en a?o y medio.
El n¨²mero de estudiantes ha bajado, por primera, vez desde 2005-2006: 4.757 alumnos menos m¨¢steres oficiales y 2.651 menos en grados y licenciaturas, respecto al curso pasado.
En el ¨²ltimo curso las universidades que m¨¢s profesores perdieron fueron: Carlos III (363), Juan Carlos I (338), Complutense (267), Alcal¨¢ de Henares (262), Zaragoza (244) y Castilla-La Mancha (166).
Ampliaron plantilla en 2012-2013: Pa¨ªs Vasco (54), Huelva (30), Rovira i Virgili (30), Valladolid (26), Jaume I (10) y Coru?a (5).
El profesorado supone el 45 % (5.987 empleados) del total despedido y el personal no docente el 55% (7.223). A esta cifra habr¨ªa que sumar la reducci¨®n de profesores asociados y personal laboral de 19 universidades ¡ªde las 50 p¨²blicas¡ª que los primeros tres a?os, menos dram¨¢ticos, no registraron en el bolet¨ªn estos datos. ¡°En las grandes universidades del mundo hay un trabajador de apoyo ¡ªun bibliotecario, un t¨¦cnico de laboratorio...¡ª por cada profesor. En Espa?a, en cambio, ha existido siempre una gran asimetr¨ªa. La ratio profesor/alumno era buena ¡ªnueve por cada 100 estudiantes, tres m¨¢s que la media de la Uni¨®n Europea en 2011¡ª pero, por cada dos profesores, hay una persona de apoyo. Y ahora que llegan los despidos, los PAS (Personal de Administraci¨®n y Servicios) son los m¨¢s perjudicados. Tenemos una concepci¨®n de ellos ¡ªsobre todo los pol¨ªticos¡ª del siglo XIX. Nos imaginamos un se?or detr¨¢s de una ventanilla y ya¡±, explica Francisco Michavila, director de la C¨¢tedra Unesco de Gesti¨®n y Pol¨ªtica Universitaria. ¡°S¨®lo un 15% de los PAS tiene estudios superiores. Habr¨ªa que formarlos, no expulsarles¡±, subraya.
¡°En 1983 hubo una reforma universitaria que supuso que en el plazo de cuatro o cinco a?os entraran miles de profesores a las facultades. Esos profesores se est¨¢n jubilando ahora y nadie les va a suplir¡±, se lamenta Julio Serrano, secretario de Universidad de Comisiones Obreras. ¡°Si una universidad con 2.000 profesores jubila a 150 cada a?o y solo repone a 15, se va a quedar con un cuarto de plantilla menos en cuatro a?os. Los j¨®venes que tanto hemos invertido en formar se habr¨¢n ido y recuperar ese talento dentro de unos a?os va a ser muy complicado. Se habr¨¢n hecho otra vida en el extranjero y las condiciones para su vuelta dif¨ªcilmente van a ser muy s¨®lidas¡±.
En la Universidad de Almer¨ªa un profesor de Psicolog¨ªa, Jorge L¨®pez Puga, lleg¨® a proponer, en junio de 2012, impartir clase gratis desde septiembre. Era profesor desde 2007 y dejaba de cobrar sus 646 euros mensuales. ¡°La Universidad es mi proyecto de vida. A ella he dedicado muchos a?os. Es m¨¢s que mi casa¡±, confes¨® entonces a EL PA?S. ¡°S¨¦ que es una barbaridad. Cuando uno trabaja no lo hace solo para s¨ª mismo, tambi¨¦n para la sociedad donde revierte parte del sueldo¡±. El rector se propuso estudiar la f¨®rmula legal de llevarlo a cabo, pero finalmente L¨®pez Puga, con tres hijos, decidi¨® mudarse a la Universidad Cat¨®lica de Murcia. Los campus privados, que siguen extendi¨¦ndose pese a la crisis, sirven de refugio a parte de los docentes.
Los profesionales que completan su trabajo con la docencia sufren este recorte de una forma menos dram¨¢tica. Un profesor asociado en la Escuela de Arquitectura de la Universidad Polit¨¦cnica de Madrid con estudio propio cuenta c¨®mo su situaci¨®n empeora. ¡°Empec¨¦ hace seis a?os ganando algo m¨¢s de 600 euros por 10 horas de clase a la semana y va por 500 euros y han dejado de pagarme los meses de verano. La escuela acepta cada vez a m¨¢s alumnos, as¨ª que en el departamento, por suerte, no han prescindido de ning¨²n asociado. Somos necesarios porque aportamos una visi¨®n m¨¢s profesional¡±.
En el curso que arranca este septiembre la tijera va a seguir presente. La Polit¨¦cnica de Catalu?a ¡ªcon 670 trabajadores menos en cuatro a?os y una deuda de 110 millones¡ª ya ha anunciado que no renovar¨¢ a 250 asociados;Sevilla prescinde de 10 temporales; la Olavide, de 31 o Vigo, de 21. En la envejecida Salamanca el rector alerta de que departamentos de Medicina, Enfermer¨ªa o Fisioterapia incluso est¨¢n en peligro por la tasa de reposici¨®n.
En 2008 los rectores se?alaron que hab¨ªa un excedente de t¨ªtulos del 13%. Y este a?o una comisi¨®n de expertos, a los que Educaci¨®n encarg¨® un informe sobre la reforma universitaria, ahonda tambi¨¦n en la necesidad de recortar la oferta. As¨ª que, previsiblemente, la cifra de 149.000 empleados seguir¨¢ menguando.
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