Una treintena de universidades no volver¨¢n a las clases presenciales este curso

Las universidades espa?olas han empezado a anunciar este jueves que la epidemia del coronavirus les va a impedir reanudar las clases presenciales. Entre ellas, las 10 andaluzas y las cinco valencianas p¨²blicas, la Rey Juan Carlos y la Aut¨®noma de Madrid. El ministro de Universidades, Manuel Castells, ha manifestado en una reuni¨®n con las comunidades aut¨®nomas que en su opini¨®n no deber¨ªan retomarse debido al riesgo sanitario. Su comentario no ha sido discutido, seg¨²n fuentes presentes, porque los Ejecutivos regionales son...

Las universidades espa?olas han empezado a anunciar este jueves que la epidemia del coronavirus les va a impedir reanudar las clases presenciales. Entre ellas, las 10 andaluzas y las cinco valencianas p¨²blicas, la Rey Juan Carlos y la Aut¨®noma de Madrid. El ministro de Universidades, Manuel Castells, ha manifestado en una reuni¨®n con las comunidades aut¨®nomas que en su opini¨®n no deber¨ªan retomarse debido al riesgo sanitario. Su comentario no ha sido discutido, seg¨²n fuentes presentes, porque los Ejecutivos regionales son conscientes de que cuando se levante la cuarentena la recuperaci¨®n de la movilidad ser¨¢ gradual y, en general, no ven compatible esos primeros pasos con el regreso de 1,1 millones de alumnos. La mayor parte de los campus est¨¢n analizando qu¨¦ hacer. La Complutense de Madrid no han descartado, de momento, que pueda volverse a las aulas. Las 12 universidades catalanas han acordado suspender la docencia presencial, al menos en abril y mayo, dejando abierta la puerta a que pueda retomarse alg¨²n tipo de actividad en junio.

La decisi¨®n de mantener hasta final de curso la docencia online que ya funciona en las facultades desde mediados de marzo y ampliarlo a la evaluaci¨®n no corresponde al ministerio ni a las comunidades, sino a cada universidad, que tiene autonom¨ªa por ley para decidirlo. En el caso de retomar las clases se necesita el benepl¨¢cito de Sanidad. "Debemos estar preparados para todas las eventualidades. Las universidades, con el apoyo de sus consejer¨ªas y de este ministerio, est¨¢n organizando modalidades de ense?anza no presencial, tanto en las actividades docentes que a¨²n se realizaran en este curso como en la evaluaci¨®n final del curso. Cada universidad, en funci¨®n de sus posibilidades, determinar¨¢ la vigencia de dichas modalidades, as¨ª como las fechas de su aplicaci¨®n seg¨²n la evoluci¨®n de la pandemia¡±, ha se?alado el ministerio en un informe de siete puntos con el que resumi¨® el contenido de la reuni¨®n con las autonom¨ªas.

Es decir, despu¨¦s de haber se?alado el camino que en su opini¨®n deben seguir los campus, Castells dej¨® el asunto en manos de cada rectorado. El ritmo de reacci¨®n de las Universidades ha sido desigual, pero la direcci¨®n que han tomado es la misma. Todav¨ªa no hab¨ªa terminado la reuni¨®n del ministro con los consejeros cuando la Junta de Andaluc¨ªa y las 10 universidades de su comunidad han emitido un comunicado dando por terminadas las clases presenciales. ¡°En previsi¨®n de que no pueda volverse a impartir docencia presencial aun cuando se decrete el fin de dicho estado¡±, han acordado ¡°mantener toda la docencia en formato online durante lo que resta del curso¡± y elaborar planes sobre ¡°la forma de proceder en cuanto a pr¨¢cticas que no puedan desarrollarse en formato online, mecanismos de evaluaci¨®n, gu¨ªas docentes, adaptaci¨®n del calendario acad¨¦mico y desarrollo de Trabajos Fin de Grado y Fin de M¨¢ster¡±.

Previsiones de la epidemia

Horas m¨¢s tarde, las cuatro universidades p¨²blicas de Castilla y Le¨®n tambi¨¦n han anunciado que hab¨ªan decidido pasar a ¡°trabajar en el escenario de ense?anza telem¨¢tica, ya sea online o a distancia, para lo que resta de curso acad¨¦mico, en concordancia con la mayor parte de previsiones epidemiol¨®gicas y la conveniencia de establecer medidas de seguridad sanitaria¡±. Su objetivo, han a?adido, es ¡°generar certidumbre y orientar la ordenaci¨®n acad¨¦mica excepcional¡±.

Las universidades catalanes est¨¢n a la espera de reunirse con el president, Quim Torra, pero la rectora de la Aut¨®noma de Barcelona, Margarita Arboix, dio por finalizadas las clases presenciales. Las valencianas se reunir¨¢n este viernes para tratar de fijar una posici¨®n com¨²n, pero fuentes de dos de los rectorados adelantaron que hay una alt¨ªsima probabilidad de que den por terminada la docencia presencial.

Otros campus, como la Universidad de Navarra, la Carlos III, la Rey Juan Carlos, las tres universidades de Murcia, la de Baleares y la de Castilla-La Mancha, tomaron la misma decisi¨®n de terminar la docencia presencial. Fuentes del rectorado coru?¨¦s y del de Santiago, avanzaron que son partidarios de terminar el curso sin m¨¢s clases presenciales, si bien el paso no se dar¨¢ hasta que el lunes se celebre una reuni¨®n con la Xunta. El rector de la Universidad de La Rioja ha afirmado este viernes que es ¡°muy improbable" que vuelvan a darse clases, pero que no se descarta que pueda realizarse alg¨²n tipo de ¡°actividad presencial restringida¡±. En los pr¨®ximos d¨ªas se conocer¨¢ la estrategia del resto. En Espa?a hay 84 universidades, 50 de ellas p¨²blicas, que suman un total de 235 campus presenciales.

¡°Es un gran desaf¨ªo. Los profesores han planificado la docencia y la evaluaci¨®n de manera presencial y ahora tienen que moverlo todo, contenidos, pr¨¢cticas y ex¨¢menes, a un escenario virtual. Pero llevamos trabajando en este escenario desde mediados de marzo y lo vamos a conseguir a pesar de los problemas, por ejemplo, de conectividad que tienen algunos alumnos¡±, afirma Eduardo Vendrell, vicerrector de Estudios de la Universidad Polit¨¦cnica de Valencia.

Flexibilidad para evaluar

Castells tambi¨¦n ha abogado ante los consejeros auton¨®micos por dar a las universidades la m¨¢xima flexibilidad a la hora de evaluar. Las f¨®rmulas para hacerlo a distancia ser¨¢n determinadas caso a caso, en cada centro y cada asignatura, en el marco de comisiones de coordinaci¨®n. Y deber¨¢n ir acompa?adas de criterios claros y p¨²blicos para que los alumnos sepan a qu¨¦ atenerse. ¡°Se deber¨¢ tener en cuenta¡±, indica el informe elaborado por el ministerio, ¡°las condiciones propias de cada estudiante para adaptarse a las modalidades de ense?anza y evaluaci¨®n que se decidan¡±.

¡°Las universidades hemos tenido claro desde el primer momento, y tambi¨¦n lo han tenido el ministerio y las comunidades, que el primer objetivo en este escenario tan dif¨ªcil es que nuestros estudiantes no pierdan el curso. Y para eso estamos trabajando en un marco com¨²n, flexible que respete la autonom¨ªa universitaria, d¨¦ certeza a la comunidad universitaria y preserve la igualdad de oportunidades¡±, asegura Eva Alc¨®n, rectora de la Universidad Jaume I de Castell¨®n.

Para dotar de control y coordinaci¨®n a un sistema que va a ser necesariamente heterog¨¦neo e improvisado respecto a lo previsto a principio de curso, el Ministerio de Universidades atribuye a las agencias de evaluaci¨®n acad¨¦mica de cada comunidad aut¨®noma, coordinadas con la agencia estatal, la Aneca, la funci¨®n de ¡°validaci¨®n de las ense?anzas y los t¨ªtulos completados bajo nuevas modalidades¡± de docencia y evaluaci¨®n. Para buscar homogeneidad, la Aneca y las agencias auton¨®micas celebrar¨¢n este viernes una primera reuni¨®n.

Los estudiantes piden suspender las normas de permanencia

Los estudiantes ven con escepticismo las f¨®rmulas planteadas por las universidades para finalizar el curso. El Sindicato de Estudiantes de Andaluc¨ªa, la primera comunidad en dar por concluida la docencia presencial, ha advertido de que las facultades ¡°no est¨¢n preparadas¡± para la formaci¨®n online ¡°y el profesorado se est¨¢ viendo desbordado, sin recursos ni material suficiente para poder atender a los miles de alumnos¡±. La Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades P¨²blicas (CREUP) solicit¨® ¡°que no se apliquen las normativas de permanencia en el presente curso acad¨¦mico¡±.

Con informaci¨®n de Javier Mart¨ªn Arroyo, Sonia Vizoso, Mikel Ormaz¨¢bal y Virginia Vadillo.

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