42: la revoluci¨®n de la formaci¨®n digital

Cuando termin¨® de estudiar la carrera de Publicidad y Relaciones P¨²blicas, Carlos D¨ªaz, de 23 a?os, no imaginaba que acabar¨ªa sumergi¨¦ndose en el mundo de la programaci¨®n y que su aprendizaje ser¨ªa tan intuitivo como un videojuego. Sin libros, sin profesores, presencial, gratuito y disponible 24/7. Esas son las claves de los campus 42, impulsados por la Fundaci¨®n Telef¨®nica y cuyo objetivo es crear oportunidades entre los perfiles digitales donde existe m¨¢s demanda en el mercado laboral. En el caso del joven publicista, su sue?o es compaginar la programaci¨®n con la publicidad en un futuro.

¡°Acostumbrado a sentarme, recibir instrucciones y tomar apuntes, lo peor fue la incertidumbre del que se sabe al volante¡±, reflexiona D¨ªaz. ¡°El peso de la libertad. Lo m¨¢s exigente ha sido lidiar con la frustraci¨®n. Pero si, como yo, est¨¢s dispuesto a asumir la responsabilidad de tu formaci¨®n y disfrutas cuando te sientes parte de algo m¨¢s grande, no conozco alternativa mejor que 42. Lo importante es que te des cuenta de lo poco que puedes aportar como individuo y aun as¨ª, dediques tus esfuerzos a la comunidad. Ya habr¨¢ tiempo para ser competitivos ah¨ª fuera¡±.

El plan de estudios de 42 ¨Cque puede durar una media de tres a?os¨C contiene una amplia variedad de especialidades dentro de la programaci¨®n, para que el estudiante pueda elegir la que m¨¢s le interese, como programaci¨®n m¨®vil, programaci¨®n 3D, ciberseguridad, c¨®digo malicioso, inteligencia artificial o big data, entre otras materias. El objetivo es facilitar este contenido de forma universal y gratuita, para que nadie se quede atr¨¢s en el mundo digital y pueda acceder al conocimiento cualquier persona, mayor de 18 a?os, incluso sin titulaci¨®n ni formaci¨®n previa. ¡°42 es un m¨¦todo en el que t¨² decides¡±, confirma la estudiante Alba L¨®pez, de Ferrol (A Coru?a). ¡°Yo entr¨¦ aqu¨ª sabiendo cero de programaci¨®n, me met¨ª de lleno en esto... y me fue genial¡±.

Formaci¨®n previa y procedencias

Entre los alumnos se encuentran inform¨¢ticos, s¨ª, o dise?adores web, pero tambi¨¦n psic¨®logos, arquitectos o actores, que parten de cero y descubren una nueva vocaci¨®n o salida laboral. ¡°Lo importante es que se trata de gente que piensa igual que t¨², con los mismos objetivos¡±, redunda ??igo Romero, de Ir¨²n (Guip¨²zcoa). ¡°Nos une el mundo de la inform¨¢tica¡±. Pero hay quien obtiene otras ense?anzas. Por ejemplo, el malague?o Ram¨®n Lozano se lleva de los campus 42 mucho conocimiento sobre programaci¨®n, pero sobre todo otra forma de ver la vida. ¡°Adem¨¢s de los amigos que he hecho, lo m¨¢s importante es que he adquirido mucho aprendizaje para buscarme la vida. Despu¨¦s de 18 a?os en mi ciudad, sin estudios universitarios previos, digamos que esto me ha espabilado bastante¡±.

Lo revolucionario de los campus 42 es el cambio de paradigma educativo, basado en la gamificaci¨®n y el peer-to-peer learning, o aprendizaje entre pares, donde los estudiantes aprenden de sus compa?eros y superan los proyectos a trav¨¦s del trabajo en equipo y la evaluaci¨®n entre alumnos. Este sistema permite aprender por etapas, que van aumentando la dificultad de los retos, como quien supera las sucesivas pantallas de un videojuego. Adem¨¢s, la innovadora metodolog¨ªa responde a la inquietud de Telef¨®nica y Fundaci¨®n Telef¨®nica por fomentar tanto las hard como las soft skills, y el trabajo colaborativo, la superaci¨®n, el esfuerzo, la creatividad y la tolerancia a la frustraci¨®n. ¡°Lo importante es que nadie te exige, no hay miedo al fracaso¡±, redunda la gaditana Amalia Pita da Veiga. ¡°Para m¨ª esto ha sido una ¨²ltima bala, pero tambi¨¦n una nueva forma de aprender, de vivir, de conocerse a uno mismo¡±.

Lo importante es que nadie te exige, no hay miedo al fracaso. Es una nueva forma de aprender, de vivir, de conocerse a uno mismo

Amalia Pita da Veiga, estudiante de C¨¢diz

Pruebas y campus presencial

Para acceder a la formaci¨®n, primero hay que superar dos test en l¨ªnea de dos horas y diez minutos y, una vez aprobados, esperar la convocatoria de las llamadas piscinas. Son los per¨ªodos intensivos de formaci¨®n presencial ¨Cdurante 26 d¨ªas consecutivos¨C, en los que el alumnado ¡°se tira a la piscina¡± y participa en un proceso de selecci¨®n e inmersi¨®n total en el mundo de la programaci¨®n. Los candidatos aprenden, en el aula, la base de lenguaje C y trabajan en los primeros proyectos colaborativos. Si se supera esta fase de selecci¨®n se accede a la formaci¨®n com¨²n ¨Cpresencial y en l¨ªnea¨C y la posterior especialidad elegida para continuar el itinerario educativo.

El proyecto 42, impulsado por Fundaci¨®n Telef¨®nica con terceros, tiene centros en Madrid, Urduliz (Bizkaia), M¨¢laga y Barcelona

Despu¨¦s del primer campus 42 celebrado en Par¨ªs, al que siguieron otros 36 abiertos y anunciados en todo el mundo, en 2019 Fundaci¨®n Telef¨®nica puso en marcha el primer campus 42 Madrid.

El objetivo de la instituci¨®n, con sedes tambi¨¦n en Urduliz (Bizkaia), M¨¢laga y Barcelona (en los pr¨®ximos meses nacer¨¢ el de Alicante), es mejorar la empleabilidad de los estudiantes en carreras profesionales relacionadas con la sociedad digital. La gran aceptaci¨®n del proyecto demuestra el creciente inter¨¦s por las nuevas tecnolog¨ªas y el aprendizaje de competencias digitales: actualmente hay m¨¢s de 34.000 personas inscritas para acceder a una de las plazas de los campus de Madrid y Urduliz.