Uno de cada 10 adolescentes ha recibido una proposici¨®n sexual de un adulto por internet

Es excepcional que un adolescente no tenga redes sociales, 9 de cada 10 se conectan a diario o casi todos los d¨ªas a internet. La Red ofrece un sinf¨ªn de opciones ¡ªinformaci¨®n, entretenimiento y amigos a golpe de clic¡ª, pero es en demasiadas ocasiones un mundo sin supervisi¨®n y no exento de riesgos. Uno de cada 10 estudiantes de ESO ha recibido al menos una proposici¨®n sexual de un adulto a trav¨¦s de la Red o de videojuegos y ...

Es excepcional que un adolescente no tenga redes sociales, 9 de cada 10 se conectan a diario o casi todos los d¨ªas a internet. La Red ofrece un sinf¨ªn de opciones ¡ªinformaci¨®n, entretenimiento y amigos a golpe de clic¡ª, pero es en demasiadas ocasiones un mundo sin supervisi¨®n y no exento de riesgos. Uno de cada 10 estudiantes de ESO ha recibido al menos una proposici¨®n sexual de un adulto a trav¨¦s de la Red o de videojuegos y a un 11% los han presionado para que enviaran fotos o v¨ªdeos suyos de contenido er¨®tico o sexual. Son conclusiones de un informe que ha presentado Unicef este martes, que la organizaci¨®n califica como el ¡°mayor estudio realizado hasta la fecha¡± en Espa?a y a nivel europeo sobre el impacto de la tecnolog¨ªa en la infancia y la adolescencia. Entre sus conclusiones destaca que uno de cada tres menores presenta un ¡°uso problem¨¢tico¡± de internet, es decir, que tienen un posible enganche: lo usan a diario, m¨¢s de cinco horas al d¨ªa y les impide hacer otras cosas, como relacionarse con su familia, estudiar o descansar.

Hay un mundo paralelo detr¨¢s de las pantallas, y Unicef ha hecho una exhaustiva radiograf¨ªa, tras consultar a m¨¢s de 50.000 adolescentes de 265 centros de Ense?anza Secundaria Obligatoria (ESO) de las 17 comunidades aut¨®nomas y analizar una muestra final de m¨¢s de 41.000 chicos de 11 a 18 a?os. Se conectan buscando divertirse, el 97% ha sentido alegr¨ªa o risa en internet; el 82%, tranquilidad o relajaci¨®n. El 58% entra en la Red para hacer amigos, y un 44%, para no sentirse solo. ¡°Para ellos es una fuente de experiencias y de afectos insustituible, un surtidor emocional que no se les puede negar. La mayor¨ªa comparte emociones positivas, aunque hay algunos que tambi¨¦n sufren exclusi¨®n, ansiedad o acoso¡±, explica por tel¨¦fono Nacho Guadix, responsable de Educaci¨®n de Unicef Espa?a.

Es indiscutible el peso de las pantallas en su vida. La edad media ala que se tiene el primer m¨®vil roza los 11 a?os; casi la mitad de los j¨®venes que tienen uno entran en internet m¨¢s de cinco horas al d¨ªa durante los fines de semana y un 31,5%, incluso entre semana. Casi el 60% duerme con el m¨®vil o la tableta en la habitaci¨®n todos o casi todos los d¨ªas, y uno de cada cinco se conecta a partir de las doce de la noche, ¡°cuando las pr¨¢cticas de riesgo aumentan¡±, a?ade Guadix. Adem¨¢s, dos de cada tres cuentan con m¨¢s de un perfil en la misma red social, que utilizan ¡°selectivamente para familia y conocidos o para el grupo de iguales¡±, se?ala Unicef en el informe, ¡°a menudo los progenitores pueden llegar a tener una falsa sensaci¨®n de control¡±.

¡°El mundo digital ha entrado en nuestras vidas y se nos ha colado en casa. Nuestros hijos se encierran en la habitaci¨®n con los dispositivos y no sabemos qu¨¦ ocurre¡±, expone Guadix. Hay dos riesgos que preocupan especialmente a la organizaci¨®n. Por un lado, ¡°los relacionados con el env¨ªo de fotograf¨ªas o v¨ªdeos sexuales, con el grooming [pr¨¢cticas por la cual un adulto se hace pasar por un menor de edad para ganarse la confianza de los ni?os con fines sexuales] y con los usos abusivos¡±, a?ade este experto. El 42% de los encuestados asegura haber recibido alguna vez mensajes de contenido er¨®tico o sexual, el 44% conoce lo que es la internet oscura y un 4,7% ha entrado alguna vez en esta parte oculta de la Red. Los propios adolescentes identifican el ciberacoso, la sextorsi¨®n (cuando una persona es chantajeada con hacer p¨²blicas im¨¢genes suyas de contenido er¨®tico o sexual) o el acceso a contenidos inadecuados como los principales peligros de la tecnolog¨ªa.

Por otro lado, los datos revelan tasas de acoso escolar ¡°sensiblemente m¨¢s altas que las que ofrecen las estad¨ªsticas oficiales¡±. ¡°Los datos hasta ahora apuntan a uno de cada cinco teniendo en cuenta las denuncias presentadas. Nosotros estimamos que son uno de cada tres, incluyendo tanto a las v¨ªctimas como a las v¨ªctimas que tambi¨¦n son agresoras¡±, se?ala Guadix, ¡°y en internet, la cifra es de uno de cada cinco¡å. Muy a menudo, adem¨¢s, quienes lo sufren no son conscientes de ello o no tienden a interpretarlo en esos t¨¦rminos. Solo el 3% de los encuestados dir¨ªa que est¨¢ sufriendo acoso escolar y solo el 2%, ciberacoso.

El estudio ofrece un reguero de datos. Se estima en m¨¢s de 600.000 los estudiantes de ESO que pueden presentar un uso problem¨¢tico de internet y las redes sociales (el 33%), que acarrea perjuicios en su bienestar emocional y que Antonio Rial, profesor de Psicolog¨ªa de la Universidad de Santiago de Compostela, responsable del estudio, ha definido este martes, durante la presentaci¨®n, como ¡°un problema de salud p¨²blica¡±. Adem¨¢s, ¡°uno de cada cinco [alrededor de 400.000] podr¨ªa tener ya cierto nivel de enganche a los videojuegos¡±. Este ¨²ltimo es el principal canal de ocio y entretenimiento para 6 de cada 10 adolescentes, y m¨¢s de la mitad participa en juegos no aptos para su edad. Adem¨¢s, el 3,6% de los estudiantes reconoce haber jugado o apostado dinero online alguna vez en su vida, lo que equivale a m¨¢s de 70.000 alumnos.

Guadix insiste en que Unicef no quiere caer en una sensaci¨®n ¡°ni alarmista ni demonizadora¡± del entorno digital, imprescindible para la vida de los chicos, sino crear entornos protectores. ¡°No podemos estar ajenos a lo que ocurre. Quiz¨¢s si van por la calle no les dejar¨ªamos cruzar solos a determinadas edades; en el mundo digital nos hemos dejado ir¡±, afirma. Asegura que las familias que est¨¢n involucradas consiguen que los riesgos ¡°bajen de forma notable¡± y que, aunque un cuarto de los encuestados dice tener discusiones con sus padres, madres o cuidadores por la tecnolog¨ªa al menos una vez a la semana, solo al 29% le ponen l¨ªmites o normas sobre el uso de la Red.

Por ello, Unicef llama a aumentar las competencias digitales de los adolescentes, tanto en casa como en el instituto e insta a que las familias cuenten con apoyo. ¡°Aunque no hay ninguna medida que consiga, por s¨ª sola, eliminar los riesgos¡±, indica Guadix, es preciso ¡°fomentar que los chicos y chicas puedan tener medidas de autoprotecci¨®n¡±, deben estar informados. La organizaci¨®n reclama a las instituciones ¡°pol¨ªticas m¨¢s contundentes¡± para proteger a los menores en la Red y a la industria tecnol¨®gica, que garantice recomendaciones claras de uso y privacidad.