Estudiar un grado internacional multiplica las posibilidades de encontrar empleo
Los programas universitarios internacionales promueven el desarrollo de habilidades interculturales y abren un abanico de oportunidades laborales m¨¢s all¨¢ de las fronteras. Schiller International University forma a profesionales capaces de enfrentar con solvencia cualquier desaf¨ªo. Sus campus, estrat¨¦gicamente ubicados en cuatro pa¨ªses, potencian la dimensi¨®n global y pr¨¢ctica del aprendizaje
Descubrir la f¨®rmula que convierte el conocimiento adquirido en oportunidades laborales no es una tarea sencilla. Seg¨²n el Informe sobre el Futuro del Empleo 2023 del Foro Econ¨®mico Mundial (FEM), en los pr¨®ximos cinco a?os, casi una de cada cuatro ocupaciones actuales (23%) ser¨¢n reemplazadas. Las empresas estiman la creaci¨®n de 69 millones de nuevos puestos, pero tambi¨¦n la eliminaci¨®n de 83 millones, lo que se traduce en una reducci¨®n neta de 14 millones de trabajos, el 2% del actual.
El futuro del empleo est¨¢ impulsado por el avance tecnol¨®gico y la digitalizaci¨®n. Seg¨²n el informe del FEM, m¨¢s del 75% de las compa?¨ªas planean adoptar a medio plazo tecnolog¨ªas como el an¨¢lisis de big data, la computaci¨®n en la nube y la inteligencia artificial (IA). Los candidatos que deseen ingresar al mercado laboral no solo tendr¨¢n que demostrar estas habilidades t¨¦cnicas (hard skills), tambi¨¦n deber¨¢n poseer capacidades sociales y emocionales (soft skills).
Entre los estudios m¨¢s demandados para alcanzar el empleo del ma?ana est¨¢ la educaci¨®n superior internacional. No en vano siete de las 20 titulaciones con la nota de acceso m¨¢s exigente est¨¢n enfocadas en este campo. Estos programas no solo ofrecen una perspectiva global e interdisciplinaria, sino que promueven el desarrollo de competencias interculturales que ampl¨ªan las oportunidades profesionales y personales. Schiller International University prepara a los futuros profesionales dot¨¢ndoles de las mejores herramientas para desenvolverse con confianza y ¨¦xito en cualquier pa¨ªs del mundo.
Aprendizaje con visi¨®n global
Con m¨¢s de 50 a?os de historia, Schiller International University replica el modelo americano de educaci¨®n superior, m¨¢s d¨²ctil, cercano y adaptado al mercado profesional real. A trav¨¦s de sus cuatro campus ubicados en Madrid (Espa?a), Par¨ªs (Francia), Heidelberg (Alemania) y Florida (EE UU), ofrece a los estudiantes una experiencia educativa disruptiva. Adapt¨¢ndose a los tiempos actuales, la universidad tambi¨¦n cuenta con un campus en l¨ªnea, que aporta flexibilidad accesibilidad a los estudiantes.
Los alumnos pueden optar por una doble acreditaci¨®n, americana y europea, gracias al acuerdo con la Universidad de Roehampton, en Reino Unido. La personalizaci¨®n de la experiencia es otro punto fuerte de la universidad. Los estudiantes eligen campus, el momento para comenzar su formaci¨®n (hay dos fechas de admisi¨®n al a?o, septiembre y enero para grado, y octubre y febrero para m¨¢ster) y el formato que quieren en funci¨®n de la carrera elegida (Residential, en el campus; Hyflex, s¨ªncrono en l¨ªnea, o Distance Learning, as¨ªncrono en l¨ªnea).
En Schiller International University no solo se ocupan de transmitir conocimiento, tambi¨¦n de desarrollar talentos personales como el pensamiento creativo, la resiliencia, la agilidad y la curiosidad por el aprendizaje continuo. ¡°El objetivo es formar a los alumnos con una visi¨®n global del mundo y equiparles con las capacidades necesarias para que puedan desenvolverse en cualquier pa¨ªs¡±, explica Marta Mu?iz, presidenta de Schiller International University. ¡°Esta visi¨®n se aplica al dise?o de los programas, a la elecci¨®n del profesorado, a las actividades extracurriculares a las que se expone a los estudiantes e incluso al proceso de selecci¨®n de los propios estudiantes¡±.
Metodolog¨ªa basada en la experiencia real
En Schiller International University confluyen alumnos de m¨¢s de 130 nacionalidades, una circunstancia que enriquece la pr¨¢ctica educativa. ¡°Un estudiante que acuda a nuestro campus de Madrid est¨¢ expuesto a esa experiencia de aprendizaje internacional desde el momento en que entra en el campus. Lo vive entre sus compa?eros de clase, en la manera de abordar los temas, en la metodolog¨ªa de trabajo y en las actividades de inmersi¨®n cultural que realiza en la ciudad, fundamentales para el aprendizaje experiencial real¡±, puntualiza la presidenta.
La tecnolog¨ªa desempe?a un papel fundamental a la hora de facilitar el trabajo remoto con alumnos de diversos pa¨ªses. Mu?iz recalca el uso del aprendizaje basado en retos, ¡°por el que nuestros estudiantes trabajan en resolver retos reales de empresas en equipos multidisciplinares y multicampus¡±.
Por ejemplo, un estudiante americano en Heidelberg puede trabajar en equipos integrados por un compa?ero espa?ol y otro chino en Madrid y otro estudiante de la India que se encuentra en el campus de Par¨ªs. Esta experiencia brinda la oportunidad de aprender en diversas realidades internacionales y adquirir conocimientos sobre la diversidad global en t¨¦rminos econ¨®micos, sociales y culturales. Y refleja a la perfecci¨®n lo que es trabajar en un entorno profesional internacional.
Relaciones Internacionales y Diplomacia: la carrera de moda
Dentro del programa de Schiller International University se ofrecen cinco ¨¢reas de estudio, entre las que se encuentra la especializaci¨®n en Relaciones Internacionales y Diplomacia. Es la tercera titulaci¨®n m¨¢s demandada en Espa?a, tras F¨ªsica y Matem¨¢ticas y Traducci¨®n e Interpretaci¨®n. Cursar estos estudios faculta a los estudiantes desarrollar distintas oportunidades de carrera, en el ¨¢mbito gubernamental, organizaciones internacionales, derecho, negocios, periodismo. Tambi¨¦n los prepara para estudios de postgrado en ciencias pol¨ªticas y disciplinas afines.
Relaciones Internacionales y Diplomacia puede estudiarse combinando estancias en el campus de Madrid, Par¨ªs y Heidelberg. Seg¨²n Mu?iz, la diferencia fundamental de cursar este programa en Schiller es que los estudiantes est¨¢n inmersos en esa experiencia internacional, multidisciplinar y conectada al mundo real desde el primer d¨ªa, y el resultado es que aprenden con mucha facilidad y con una gran motivaci¨®n. ¡°Esto es algo que nuestros antiguos alumnos me repiten una y otra vez, que se divierten mucho aprendiendo, y es algo que el sistema de educaci¨®n superior americano, combinado con nuestro modelo acad¨¦mico, favorece¡±, concluye.
Enfoque internacional en negocios y carreras STEM
En Schiller International University tambi¨¦n se puede obtener otras titulaciones internacionales, como el Global Bachelor¡¯s in International Business o Licenciatura Global en Negocios Internacionales. Este programa es ¨²nico, combina tres a?os de estudio en Madrid con un a?o en Florida, preparando a los alumnos para el mundo de los negocios internacionales. Al finalizar este periodo, los estudiantes tienen la oportunidad de realizar la Formaci¨®n Pr¨¢ctica Opcional (OPT) en Estados Unidos, lo que les capacita para trabajar durante 12 meses en el pa¨ªs y sumergirse en la cultura empresarial estadounidense, estableciendo una red de contactos en el sector y aplicando sus conocimientos en situaciones reales.
Adem¨¢s, las carreras de STEM (ciencias, tecnolog¨ªa, ingenier¨ªa y matem¨¢ticas, por sus siglas en ingl¨¦s) se ven enriquecidas por una perspectiva internacional. Las licenciaturas en Business Analytics, Computer Science y Computational and Applied Mathematics, destaca Mu?iz, ¡°permiten a los estudiantes adquirir una s¨®lida base cient¨ªfica en un contexto global, fortaleciendo su pensamiento cr¨ªtico y creativo, as¨ª como su capacidad de comunicaci¨®n multicultural eficaz¡±. Ya lo dec¨ªa Benjam¨ªn Franklin: ¡°Dime y lo olvido. Ens¨¦?ame y lo recuerdo. Invol¨²crame y lo aprendo¡±.