Los peque?os ecoconsejeros revolucionan la casa

Los alumnos de cuarto curso de Educaci¨®n Primaria del colegio Francesc de Borja Moll de Palma de Mallorca tienen cada a?o una misi¨®n: deben elaborar un plan para reducir los desperdicios y el gasto en electricidad en sus hogares: ¡°Bas¨¢ndose en lo que han aprendido primero en clase sobre consumo responsable, producci¨®n energ¨¦tica o sostenibilidad, los alumnos investigan junto a sus familias c¨®mo pueden mejorar estos aspectos en sus casas¡±, explica Rub¨¦n Alarc¨®n, profesor de este centro escolar. Un proyecto que convierte a los m¨¢s peque?os en los ecoconsejeros de sus familias.

Alarc¨®n pone algunos ejemplos de las recetas de los alumnos: ¡°Concentrar varios dispositivos en una regleta y apagarla cuando no se usen; comprobar la eficiencia energ¨¦tica de los electrodom¨¦sticos y valorar si se pueden comprar uno de mejor categor¨ªa; hablar con compa?eros que vivan cerca para ir y volver juntos del colegio y as¨ª no utilizar varios coches¡­¡±. De esta manera, los chavales consiguen ahorrar unos euros a sus familias mientras adquieren unos h¨¢bitos sostenibles para que, cuando sean los adultos, tomen ellos las decisiones en sus hogares.

Los ni?os se han convertido en influencers de sus familias, como revela el informe The Little Big Book, de la consultora especializada en marketing infantil The Modern Kids & Family. Su director general, Miguel Gonz¨¢lez, explica que los ni?os son una v¨ªa para concienciar a los adultos. ¡°Influyen en las decisiones de consumo que toman sus padres y pueden conseguir modificar h¨¢bitos en la casa¡±, apunta Gonz¨¢lez.

El compromiso con la sostenibilidad no es todav¨ªa una prioridad para los hogares, seg¨²n el informe global Qui¨¦n se preocupa, qui¨¦n hace, elaborado por la consultora Kantar. Los n¨²cleos familiares en los que se llevan a cabo acciones para reducir la huella medioambiental son todav¨ªa minoritarios. Sin embargo, ni?os y adolescentes pueden revertir esta situaci¨®n ahora ayudando a concienciar a sus mayores y, en el futuro, convirti¨¦ndose en adultos responsables. As¨ª lo demuestra este informe, en el que se proyecta un progresivo crecimiento en la pr¨®xima d¨¦cada de los hogares concienciados con el medioambiente y activos en h¨¢bitos sostenibles.

¡°La sensibilizaci¨®n medioambiental, o hacia cualquier causa, se inicia en la infancia, se consolida en la adolescencia para, posteriormente, ponerse en pr¨¢ctica en la edad adulta¡±, explica Gonz¨¢lez. Y a?ade: ¡°Por eso es fundamental la educaci¨®n medioambiental a edades tempranas¡±.

Un curr¨ªculo escolar parco en educaci¨®n medioambiental

Los centros escolares tienen un papel fundamental en esta labor, como explica Laura Ben¨ªtez, coordinadora de Educaci¨®n Ambiental de la ONG SEO/BirdLife. Sin embargo, actualmente la integraci¨®n de esta materia en el curr¨ªculo educativo de Primaria es escasa en Espa?a, seg¨²n revela el informe Revisi¨®n de contenidos sobre el cambio clim¨¢tico en el curr¨ªculo escolar de SEO/BirdLife. ¡°Nos referimos en el t¨ªtulo al cambio clim¨¢tico, pero el estudio se fija tambi¨¦n en otros conceptos medioambientales como la sostenibilidad, el aprovechamiento de recursos o la protecci¨®n y conservaci¨®n de la naturaleza¡±, aclara Ben¨ªtez.

El informe revela que apenas el 20% de todo el curr¨ªculo escolar aborda cuestiones relacionadas con el cambio clim¨¢tico, aunque los resultados son dispares entre las 17 comunidades aut¨®nomas, Ceuta y Melilla. En el Pa¨ªs Vasco y Andaluc¨ªa, la presencia de estos conocimientos medioambientales supera ampliamente la media del territorio nacional, con un 65,2% y un 56%, respectivamente; mientras que en la Comunidad de Madrid este porcentaje se sit¨²a en el 5,3%.

En el colegio Nuestra Se?ora de Bego?a de Barakaldo (Bizkaia), el equipo docente no encuentra dif¨ªcil integrar la educaci¨®n ambiental en las diferentes asignaturas, en otras actividades extracurriculares o en el entorno escolar, como explica una de sus profesoras, Sara Calvo. ¡°Desde hace a?os tenemos un huerto ecol¨®gico dentro del colegio, hemos adaptado los recursos energ¨¦ticos del centro con bombillas led y aireadores de grifos para reducir el desperdicio de agua; tambi¨¦n llevamos a cabo actividades de concienciaci¨®n medioambiental dentro del aula y en el patio; y organizamos jornadas en las que participan las familias¡±, cuenta Calvo, que asegura que esto se debe a ¡°la filosof¨ªa del centro, labrada tras muchos de trabajo¡±.

¡°Toda la formaci¨®n que se oferta actualmente para docentes gira en torno a la tecnolog¨ªa y la digitalizaci¨®n, pero nada de educaci¨®n medioambiental¡±, asegura Alarc¨®n

Sin embargo, esta no suele ser la t¨®nica general de los centros educativos espa?oles ¡°porque no se imparte ning¨²n tipo de formaci¨®n en materia medioambiental a los docentes, de modo que todo queda a la voluntad del profesor y su sensibilidad con el tema para trabajarlo o no¡±, denuncia Ben¨ªtez. El profesor del colegio Francesc de Borja Moll tambi¨¦n lamenta esta situaci¨®n: ¡°Toda la formaci¨®n que se oferta actualmente para docentes gira en torno a la tecnolog¨ªa y la digitalizaci¨®n, pero nada de educaci¨®n medioambiental¡±, asegura Alarc¨®n.

Desde SEO/BirdLife esperan que la nueva Ley Educativa LOMLOE, aprobada en diciembre de 2020, siente las bases para una mejora de la integraci¨®n de la educaci¨®n ambiental en el curr¨ªculo escolar. ¡°De momento lo contempla, pero no se ha especificado c¨®mo se har¨¢¡±, apunta Ben¨ªtez, que a?ade: ¡°Deber¨ªa desarrollarse como una asignatura espec¨ªfica y, por supuesto, formar al profesorado y reforzar los conocimientos con la presencia de educadores externos¡±.

La responsabilidad de la empresa privada

Como apunta la experta de SEO/BirdLife, ¡°la concienciaci¨®n en el ¨¢mbito medioambiental de los ni?os no es solo una tarea de la comunidad educativa, las administraciones p¨²blicas y las familias, sino de toda la sociedad¡±. A este respecto, las entidades privadas tambi¨¦n pueden colaborar. Un ejemplo de c¨®mo las empresas pueden hacerlo es compartiendo su conocimiento. La empresa Leroy Merlin puso en marcha hace seis a?os el proyecto Hazlo Verde, que busca promover la educaci¨®n medioambiental en las aulas a trav¨¦s de talleres, que imparten voluntarios de la empresa, y de un concurso anual en el que diferentes centros escolares desarrollan proyectos para trabajar cuestiones fundamentales enmarcadas en la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 de la ONU.

Cada edici¨®n de este proyecto gira en torno a un aspecto medioambiental, como explica Mar¨ªa Morales, especialista de Negocio Responsable de Leroy Merlin y coordinadora de Hazlo Verde. Para el curso 2021-2022 se centrar¨¢ en la econom¨ªa circular, ¡°un modelo de sostenibilidad fundamental en la actualidad y que ha de incorporarse al curr¨ªculum pedag¨®gico¡±.

¡°Los ni?os est¨¢n muy concienciados en aspectos como el reciclaje, pero quiz¨¢s no tanto con la reparaci¨®n o la reutilizaci¨®n de materiales, que son fundamentales para la gesti¨®n sostenible de recursos¡±, apunta Morales. ¡°Los peque?os tienen la mente mucho m¨¢s abierta que los adultos y son m¨¢s creativos, entender la econom¨ªa circular y reinventar objetos es m¨¢s f¨¢cil para ellos¡±.

La web de Hazlo Verde propone diferentes actividades did¨¢cticas para realizar en el aula. Adem¨¢s, voluntarios de la corporaci¨®n desarrollan talleres en l¨ªnea y en centros educativos para mostrar al alumnado c¨®mo reaprovechar residuos y convertirlos en nuevos objetos ¨²tiles para el d¨ªa a d¨ªa.

Tanto el colegio Francesc de Borja Moll como el Nuestra Se?ora de Bego?a han participado en varias ediciones del certamen Hazlo Verde que, ¡°adem¨¢s concienciar a los alumnos y alumnas y motivarlos a realizar diferentes actividades¡±, como cuentan Rub¨¦n Alarc¨®n y Sara Calvo, marca una senda de trabajo en el ¨¢rea medioambiental de los centros escolares.

Dice Miguel Gonz¨¢lez que los peque?os configuran el mundo en el que viven a partir de lo que oyen y lo que ven ¡°en casa, en el colegio, en la calle, en la televisi¨®n¡­ Por eso es tan importante abordar la situaci¨®n medioambiental, que se hable de ello¡±, a?ade el director de The Modern Kids & Agency, agencia que colabora con Leroy Merlin en la elaboraci¨®n del programa de Hazlo Verde.

De hecho, tanto Gonz¨¢lez como los responsables de Leroy Merlin coinciden en que ¡°los ni?os muestran una empat¨ªa hacia todo lo que les rodea mucho mayor que los adultos. Despertar en ellos esa sensibilidad hacia la naturaleza es sencillo, solo hay que ofrecerles la informaci¨®n de una forma atractiva; la metodolog¨ªa var¨ªa dependiendo de la edad, pero el objetivo es el mismo: que reciban una correcta formaci¨®n que les permita asumir en el futuro su responsabilidad como ciudadanos¡±.