Las escuelas de artes reclaman una ley que les d¨¦ rango universitario
Los centros de Ense?anzas Art¨ªsticas piden la restituci¨®n "inmediata" del t¨ªtulo de grado
Las escuelas superiores de ense?anzas art¨ªsticas emplazan al Ministerio de Educaci¨®n a buscar ¡°soluciones estructurales¡± que mejoren la gesti¨®n y desarrollo de unos estudios superiores dentro del Espacio Europeo de Educaci¨®n Superior y solicitan ¡°la restituci¨®n inmediata de la denominaci¨®n de grado para los t¨ªtulos de primer ciclo de las Ense?anzas Art¨ªsticas Superiores mediante la modificaci¨®n de la LOE u otro procedimiento que se estime oportuno¡±.
La decisi¨®n la han adoptado en una asamblea celebrada en Madrid los d¨ªas 9 y 10 de marzo la Asociaci¨®n Espa?ola de Centros Superiores de M¨²sica, Arte Dram¨¢tico, Danza, Conservaci¨®n y Restauraci¨®n, Dise?o y las Escuelas Superiores de Cer¨¢mica a ra¨ªz de sentencia del Tribunal Supremo que ha fallado en contra de que estos centros ofrezcan t¨ªtulos de grado [las nuevas licenciaturas] iguales a los que se estudian en las universidades.
El alto tribunal no pone pegas a la equiparaci¨®n como ense?anzas superiores de los t¨ªtulos que ofrecen unos y otros, pero los estudios art¨ªsticos superiores tienen que llamarse de otra manera que no sea grado, por lo que en una reciente sentencia anula una parte de la normativa aprobada a trav¨¦s de un real decreto a finales de 2009 por el anterior Gobierno.
La asociaci¨®n considera que la sentencia del Supremo s¨ª ratifica la ¡°correcta situaci¨®n de los t¨ªtulos de las ense?anzas art¨ªsticas superiores dentro del espacio com¨²n europeo de educaci¨®n superior¡± ya que constituyen ¡°el primer ciclo o grado que conduce a los estudios de postgrado".
Universidad de las Artes
Sobre la base de esta interpretaci¨®n los directores de las escuelas de ense?anzas art¨ªsticas piden dotar a estos centros de ¡°la autonom¨ªa administrativa, acad¨¦mica, jur¨ªdica y de gesti¨®n que les son propias como centros del espacio europeo de educaci¨®n superior¡± e instan al ministerio y a las Administraciones educativas a ¡°determinar, con la participaci¨®n de los centros, la f¨®rmula m¨¢s id¨®nea para su total desarrollo mediante equiparaci¨®n, adscripci¨®n, integraci¨®n a la Universidad, transformaci¨®n en una Universidad de las Artes, u otras f¨®rmulas, que permitan mantener los considerables avances alcanzados por estas ense?anzas a nivel curricular y requisitos m¨ªnimos de los centros para el correcto desarrollo de la formaci¨®n de excelencia¡±.
El sistema de equiparaci¨®n con las universidades se puede hacer, a su juicio con el ¡°pleno desarrollo de la LOE o mediante la promulgaci¨®n de una Ley Org¨¢nica de Escuelas Superiores de Arte". Las demandas, afirman, son de ¡°vital importancia¡± para las ense?anzas en s¨ª mismas y especialmente para acabar con la ¡°situaci¨®n de desamparo que sufren miles de alumnos matriculados en los t¨ªtulos de grado¡± y que se sienten ¡°defraudados¡± por el Estado.
Tu suscripci¨®n se est¨¢ usando en otro dispositivo
?Quieres a?adir otro usuario a tu suscripci¨®n?
Si contin¨²as leyendo en este dispositivo, no se podr¨¢ leer en el otro.
FlechaTu suscripci¨®n se est¨¢ usando en otro dispositivo y solo puedes acceder a EL PA?S desde un dispositivo a la vez.
Si quieres compartir tu cuenta, cambia tu suscripci¨®n a la modalidad Premium, as¨ª podr¨¢s a?adir otro usuario. Cada uno acceder¨¢ con su propia cuenta de email, lo que os permitir¨¢ personalizar vuestra experiencia en EL PA?S.
En el caso de no saber qui¨¦n est¨¢ usando tu cuenta, te recomendamos cambiar tu contrase?a aqu¨ª.
Si decides continuar compartiendo tu cuenta, este mensaje se mostrar¨¢ en tu dispositivo y en el de la otra persona que est¨¢ usando tu cuenta de forma indefinida, afectando a tu experiencia de lectura. Puedes consultar aqu¨ª los t¨¦rminos y condiciones de la suscripci¨®n digital.
