Un examen de inform¨¢tica e Internet sin ordenador

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n ha realizado recientemente las pruebas de Evaluaci¨®n Diagn¨®stica para conocer el nivel de los alumnos de 2? de ESO en varias materias, entre las que incorpora por primera vez la competencia digital e inform¨¢tica de los estudiantes. Pero, con una singularidad. En vez de realizarse con ordenadores, deben responder por escrito las diez p¨¢ginas del examen. Los estudiantes tienen que demostrar su habilidad en las nuevas tecnolog¨ªas para ¡°arrastrar una imagen hasta la ¨²ltima p¨¢gina¡±, ¡°guardar una p¨¢gina¡± o ¡°copiar y pegar¡± a trav¨¦s de un cuestionario de 25 preguntas sobre el papel, sin teclado.

Una prueba que trata de medir la competencia en alg¨²n terreno normalmente contiene un importante apartado de ejercicios pr¨¢cticos. As¨ª en las pruebas de valenciano, castellano e ingl¨¦s, en las que para evaluar la competencia en comprensi¨®n oral de los alumnos en estas lenguas se les ha hecho escuchar y trabajar una serie de audios.

¡°Pero la sorpresa ha venido en la prueba que ha dise?ado la Consejer¨ªa de Educaci¨®n para medir la competencia de los alumnos en el terreno de las nuevas tecnolog¨ªas que ha consistido en 25 preguntas tipo test en las que se han tenido que incluir fotos de men¨²s de programas inform¨¢ticos de procesamiento de texto, de gesti¨®n de correos electr¨®nicos o de exploraci¨®n de Internet para tratar de evaluar el nivel de los alumnos en estas cuestiones cuando lo pertinente hubiera sido realizar la prueba ante un ordenador¡±, ha denunciado este viernes M¨°nica Oltra, portavoz adjunta de Comprom¨ªs.

"Insuficiencia de recursos"

La ¨²nica explicaci¨®n que Oltra encuentra a esta paradoja es ¡°la insuficiencia de recursos inform¨¢ticos de la mayor¨ªa de centros de secundaria p¨²blicos desde Educaci¨®n han tenido que realizar esta prueba de manera escrita¡±.

Para la diputada auton¨®mica, ¡°al incluir esta nueva prueba de evaluaci¨®n de la competencia inform¨¢tica de los alumnos de secundaria, el Gobierno del PP ha realizado un nuevo ejercicio de querer y no poder¡±.

?¡°Es rid¨ªculo plantear un examen como ¨¦ste de manera ¨²nicamente escrita, cosa que ha dejado muy evidente las graves deficiencias que presentan la mayor¨ªa de centros educativos del sistema p¨²blico en cuanto a recursos inform¨¢ticos¡±, afirma contundente.