El desamparo del valenciano

La lengua es, probablemente, el patrimonio cultural m¨¢s democr¨¢tico. Porque es un hecho de todos, construido por todo un pueblo a trav¨¦s de los siglos. Es un bien patrimonial vivo que, sin embargo, no se escapa de los efectos de la crisis ni de las pol¨ªticas desarrolladas por las administraciones. Sobre todo si se trata de una lengua minoritaria y minorizada como el valenciano, que convive con el castellano, hablado por 400 millones de personas.

De hecho, el valenciano, ¡°la lengua propia de la Comunidad Valenciana¡±, seg¨²n figura en el Estatut d¡¯Autonomia, est¨¢ en peligro de desaparici¨®n. As¨ª lo certific¨® el Consell Valenci¨¤ de Cultura el 24 de junio pasado. ¡°La falta de inversi¨®n en determinados instrumentos culturales puede implicar la desaparici¨®n de un bien cultural patrimonial como es el valenciano¡±, se?alaba la resoluci¨®n del m¨¢ximo ¨®rgano consultivo de la Generalitat.

El mayor peligro para una lengua es que se vaya arrinconando paulatinamente en su uso social, qued¨¢ndose, definitivamente, circunscrita al ¨¢mbito dom¨¦stico. En este sentido, la declaraci¨®n del organismo a?ade: ¡°Sin medios de comunicaci¨®n, editoriales y textos escritos en esta lengua se mantendr¨¢ ¨²nicamente como un hecho familiar y popular¡±.

Esta voz de alarma del Consell Valenci¨¤ de Cultura se suma a las que han expresado otras instituciones o entidades. Incluso el S¨ªndic de Greuges, el exdiputado del PP Jos¨¦ Cholbi, ha manifestado que la ense?anza del valenciano y en valenciano, a pesar de que es un derecho recogido por el Estatut, ¡°no est¨¢ garantizada en su totalidad¡±.

Tambi¨¦n la Acad¨¨mia Valenciana de la Llengua ha alertado en diversas ocasiones sobre las consecuencias de no promover el uso social de la lengua y ha reclamado una mayor atenci¨®n. ¡°En la actualidad es necesario trabajar para mejorar la autoestima de los valencianos en su identificaci¨®n como pueblo a trav¨¦s de una se?a de identidad como es la lengua, intensificando sus esfuerzos por que el valenciano est¨¦ presente en m¨¢s ¨¢mbitos¡±, dice uno de sus pronunciamientos.

En el ¨¢mbito educativo se plantea ahora la batalla del decreto del triling¨¹ismo, una cuesti¨®n que reuni¨® en la Consejer¨ªa de Educaci¨®n la pasada semana a Escola Valenciana y a la propia Acad¨¨mia.

El objeto del encuentro fue el an¨¢lisis del segundo borrador del decreto del triling¨¹ismo. Al parecer no hubo avances significativos en la negociaci¨®n, m¨¢s bien se constataron las diferencias entre la consejer¨ªa y Escola. No obstante, la presencia de la Acad¨¨mia se interpreta desde el ¨¢mbito educativo como una muestra de buena voluntad por parte de Educaci¨®n, que podr¨ªa quedar en un mero acto formal.

Tampoco ha pasado desapercibida la coincidencia de la declaraci¨®n oficial del Consell Valenci¨¤ de Cultura (CVC) con la conmemoraci¨®n esta semana de los 30 a?os de la aprobaci¨®n de la Llei d¡¯?s i Ensenyament del Valenci¨¤. Se trata de una norma de m¨ªnimos que todav¨ªa no se cumple en su totalidad, y que, adem¨¢s, en los ¨²ltimos a?os, ha sufrido un serio retroceso debido a la falta de inversi¨®n y a cierto desinter¨¦s por parte de la Administraci¨®n auton¨®mica.

La Llei d'?s i Ensenyament del Valenci¨¤ sigue sin cumplirse en su totalidad

Sin embargo, lo peor est¨¢ por venir, de acuerdo con la opini¨®n de varios docentes consultados. Seg¨²n ellos, la bandera que enarbola el Gobierno auton¨®mico del triling¨¹ismo esconde un ¡°plan perfecto¡± para minorizar, todav¨ªa m¨¢s, la lengua aut¨®ctona.

No en vano, la pretensi¨®n de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n de aprobar un nuevo decreto de pluriling¨¹ismo ha encendido todas las alarmas, ya que pretende introducir el ingl¨¦s desde los tres a?os y eliminar de un plumazo los programas actuales ling¨¹¨ªsticos aprobados en 1983 por consenso de todos los grupos pol¨ªticos.

La consejer¨ªa quiere suprimir los programas de incorporaci¨®n progresiva, en los que se imparte Lengua y Literatura en valenciano y un m¨ªnimo de otra asignatura (Coneiximent del Medi) en esta lengua. Adem¨¢s, la consejera, Mar¨ªa Jos¨¦ Catal¨¤, contin¨²a sin autorizar a una decena de colegios la implantaci¨®n del valenciano como lengua vehicular, una reivindicaci¨®n que reclaman desde hace a?os. A todo ello se une que el decreto permite a las familias elegir el idioma en el que se examinar¨¢n sus hijos: castellano, valenciano o ingl¨¦s.

El Estatut d¡¯Autonomia, en cualquier caso, recoge que todos los valencianos tienen derecho a recibir la ense?anza del valenciano y en valenciano, algo que seg¨²n el S¨ªndic de Greuges, Jos¨¦ Cholbi, ¡°no est¨¢ garantizado en su totalidad¡± en estos momentos.

La consejer¨ªa quiere suprimir los programas de incorporaci¨®n progresiva al valenciano

El defensor del pueblo valenciano ha recibido quejas colectivas, presentadas por Escola Valenciana y Esquerra Unida, y de padres y madres, que denunciaban precisamente que sus hijos en educaci¨®n primaria hab¨ªan elegido programas en valenciano. Principalmente el PEV (Programa d¡¯Ensenyament en Valenci¨¤) o el PIL (Programa d¡¯Immersi¨® Ling¨¹¨ªstica). Sin embargo, no pueden continuar sus estudios en valenciano en la ESO (Educaci¨®n Secundaria Obligatoria) porque los centros p¨²blicos no ofrecen el n¨²mero suficiente de plazas. Seg¨²n Escola Valenciana, de los 138.233 alumnos que estudian Primaria en valenciano, solo 58.626 lo pueden hacer en Secundaria. Hay 80.000 alumnos que se pierden por el camino.

Los afectados, seg¨²n un informe del S¨ªndic del pasado 19 de junio, denuncian que la Administraci¨®n ¡°no ofrece ni planifica adecuadamente la organizaci¨®n del personal ni de recursos suficientes¡± para posibilitar que estos alumnos sigan estudiando en valenciano.

Los afectados denuncian que no hay personal ni recursos suficientes

La consejer¨ªa rebate las cifras de Escola Valenciana y con datos oficiales, correspondientes al curso 2009-2010, eleva a 148.403 los alumnos que estudian en valenciano en Infantil y Primaria distribuidos en 765 colegios. Y en Secundaria hab¨ªa 63.033 alumnos en 301 institutos. La consejer¨ªa asegura al S¨ªndic que es ¡°err¨®nea¡± la cifra de que 79.697 alumnos no pueden estudiar Secundaria en valenciano, y argumenta que ¡°no se pueden comparar las cifras absolutas porque Infantil y Primaria abarcan nueve cursos y la Secundaria solo cuatro¡±.

Otro de los problemas que denuncian los padres es que la normativa legal vigente no contempla la catalogaci¨®n ling¨¹¨ªstica de los docentes de Secundaria, a diferencia de lo que ocurre en Primaria. Lo que provoca que, en algunos casos, el alumno en el instituto se matricule en valenciano y reciba las clases en castellano. Sin embargo, la consejer¨ªa recuerda que desde el a?o 1997 todas las plazas se ¡°catalogan como biling¨¹es, lo que garantiza la demanda del alumnado¡±.

El S¨ªndic ¡°sugiere¡± a la consejer¨ªa que ¡°adopte cuantas medidas sean necesarias, incluidas las presupuestarias, para garantizar el derecho de los alumnos a estudiar en valenciano durante toda su etapa formativa obligatoria¡±. Adem¨¢s, insta a la consejera a realizar un estudio de ¡°la demanda real y efectiva¡± que permita ofertar en ESO tantas plazas en valenciano como alumnos matriculados en 6? de Educaci¨®n Primaria en valenciano.

La consejer¨ªa afirma que todas las plazas se catalogan biling¨¹es desde 1997

Cholbi recuerda a la consejer¨ªa que la Llei d¡¯?s i Ensenyament del Valenci¨¤ determina la ¡°obligatoriedad¡± de que las dos lenguas oficiales, valenciano y castellano, sean ense?adas en ¡°todos los niveles, modalidades y grados de la educaci¨®n no universitaria, y en todos los centros p¨²blicos y privados¡±.

Seg¨²n los datos de Escola Valenciana, el curso pasado unas 70.000 familias solicitaron en primera opci¨®n matricularse en valenciano en las etapas de Infantil y Primaria. Y son cerca de 200.000 los alumnos que cada d¨ªa estudian en valenciano.

El S¨ªndic de Greuges recibi¨® en 2010, adem¨¢s, otras 2.045 quejas de ciudadanos que denunciaban, fundamentalmente, la discriminaci¨®n del valenciano en las p¨¢ginas web institucionales. Los alcaldes, sobre todo de pueblos, esgrimen que con la actual coyuntura econ¨®mica no pueden sufragar una web biling¨¹e.

Tambi¨¦n algunos ciudadanos se quejaron de que cuando se dirigen al funcionario p¨²blico en valenciano se les contesta en castellano o con ¡°malas maneras¡±.