Cela¨¢ censura la reforma educativa porque vuelve a la ¡°posguerra franquista¡±
La consejera rechaza el sistema de rev¨¢lidas propuesto porque puede ¡°desahuciar y estigmatizar a un ni?o de doce a?os¡± Asegura que se crea una escuela ¡°de doble carril: uno para poderosos y otro para d¨¦biles¡±
El anteproyecto de ley que reformar¨¢ la educaci¨®n no gusta a la consejera vasca del ramo. Isabel Cela¨¢ carg¨® ayer en contra de los planteamientos de la futura Ley org¨¢nica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). Tras la reuni¨®n el consejo interterritorial que reuni¨® ayer al ministro Jos¨¦ Ignacio Wert y a los consejeros de las comunidades aut¨®nomas.
Una vez analizado el texto, Cela¨¢ lo calific¨® de ¡°anticuado e injusto socialmente¡±, ya que genera un modelo de educaci¨®n que se aleja, a su modo de ver, de la direcci¨®n a la que apuntan las principales instituciones internacionales en esta materia, y advirti¨® de que ¡°est¨¢n creando una escuela de doble carril: una para los poderosos y otra para los m¨¢s d¨¦biles¡±.
Cela¨¢ carg¨® especialmente en contra del sistema de rev¨¢lidas que quiere implantar el Gobierno central, tres pruebas que los alumnos deber¨¢n aprobar y que constituyen un retroceso a la educaci¨®n ¡°de la posguerra franquista¡±, seg¨²n la consejera socialista. La medida es, seg¨²n se?al¨® en un comunicado ayer, negativa tanto para los alumnos ¨Cya que se incrementar¨¢ el n¨²mero de repetidores ¡°cuando todos los indicadores internacionales nos aconsejan lo contrario¡± y pueden llegar a ¡°desahuciar y estigmatizar a un alumno a los 12 a?os que tenga un ¨²nico tropez¨®n¡±- como para los docentes, ya que su criterio y sus evaluaciones podr¨¢n caer en saco roto si el estudiante no pasa las rev¨¢lidas impuestas por el ministerio.
Asimismo, censur¨® los cambios que se quieren implantar en la Formaci¨®n Profesional, una v¨ªa que Wert quiere convertir, seg¨²n Cela¨¢ en el ¡°desag¨¹e del alumnado que presenta dificultades, una trayectoria de segunda¡±. Y afe¨® que se adelante la decisi¨®n sobre la FP o la universidad a cuarto de Secundaria, una idea que fomenta, acus¨® la consejera, la ¡°segregaci¨®n¡± del alumnado.
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