Los municipios de la Franja rechazan la ley que denomina ¡®lapao¡¯ al catal¨¢n

M¨¢s de 30 representantes de Ayuntamientos de la Franja de Arag¨®n rechazaron ayer la nueva Ley de Lenguas que aprob¨® la denominaci¨®n de LAPAO, acr¨®nimo de Lengua Aragonesa Propia del Area Oriental, para referirse al catal¨¢n que se habla en la zona y han anunciado que llevar¨¢n la norma ante los tribunales si el Gobierno de la comunidad, formado por el PP y el PAR, no la deroga.

Los ediles reunidos, la mayor¨ªa del PSOE y de la CHA, pero con alguno del PP, pidieron al Gobierno de Arag¨®n que derogue la ley, proteja las lenguas propias de Arag¨®n y las mantenga en el sistema educativo. si no lo hace, amenazaron, iniciar¨¢n ¡°cuantas actuaciones sean necesarias ante la administraci¨®n de justicia, el Tribunal Constitucional y las autoridades europeas¡±.

As¨ª lo acordaron ayer, en su reuni¨®n en Mequinensa en la que remarcaron la necesidad de defender la denominaci¨®n de la lengua catalana propia de Arag¨®n y los derechos de sus hablantes. Los reunidos consideraron que la norma ¡°elimina el catal¨¢n y el aragon¨¦s como lenguas habladas en la comunidad¡±.

Los representantes municipales han suscrito la segunda Declaraci¨®n de Mequinensa en defensa del catal¨¢n en la zona oriental de Arag¨®n, 29 a?os despu¨¦s de la primera declaraci¨®n, tras la que se normaliz¨® el uso del catal¨¢n en la zona y entr¨® en las escuelas.

Sociedad civil

En el encuentro de ayer intervinieron tambi¨¦n fil¨®logos, soci¨®logos, traductores, editores y miembros de entidades aragonesas, que se comprometieron a impulsar ¡°la formaci¨®n y el prestigio de las lenguas aragonesa y catalana, en lugar de convertirlas en un elemento de pol¨¦mica y confrontaci¨®n¡±.

Asimismo, trabajar¨¢n para impulsar su reconociendo en la Universidad de Zaragoza y en las instituciones acad¨¦micas y cient¨ªficas, para que la autoridad filol¨®gica ¡°establezca el nombre de las lenguas propias y las regulaciones y normativas necesarias para garantizar su recuperaci¨®n, ense?anza y uso habitual en las formas oral y escrita¡±.

Los participantes se hicieron eco de la preocupaci¨®n de los centros escolares y de las asociaciones de madres y padres de alumnos y se comprometieron a defender ¡°la continuidad de la ense?anza de la asignatura de lengua catalana en los centros educativos¡±.

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