Las AMPA reclaman m¨¢s
M¨¢s del 60% de las asociaciones catalanas de madres y padres aspiran a participar en la elecci¨®n del director
Ni las asociaciones de madres y padres de alumnos (AMPA) son cuatro gatos ni su aportaci¨®n a las escuelas es perif¨¦rica o superflua. Un estudio de la Fundaci¨®n Jaume Bofill tira por tierra los t¨®picos que rodean a este colectivo y certifica que las AMPA se han consolidado en Catalu?a, tanto que ya est¨¢n presentes en el 97% de los centros escolares ¨Cp¨²blicos y concertados- de la comunidad. Alrededor de 400.500 familias forman parte de estas asociaciones que gestionan, en la mayor parte de los colegios, las actividades extraescolares, el servicio de comedor o el suministro de libros de texto. Aun as¨ª, el estudio revela que las AMPA reclaman m¨¢s protagonismo en la gesti¨®n de los centros.
El 70% de las asociaciones de madres y padres consultadas considera que deber¨ªan participar en la programaci¨®n anual del centro y a un 60% le gustar¨ªa tambi¨¦n poder contribuir en la elecci¨®n del director. ¡°Las AMPA son informadas pero no tienen poder de decisi¨®n en muchos aspectos¡±, se?ala la antrop¨®loga y directora del estudio, Marta Comas.
El papel de las AMPA ha ido creciendo paulatinamente en los ¨²ltimos 30 a?os y, seg¨²n el estudio, actualmente ¡°goza de buena salud¡±. El 84% de las agrupaciones se encargan de la organizaci¨®n de las actividades extraescolares y, en las escuelas p¨²blicas, el 53% se ocupa tambi¨¦n del servicio de comedor. ¡°Las AMPA est¨¢n proveyendo de servicios b¨¢sicos a muchas familias. Reducen los efectos de la crisis y generan equidad al financiar, por ejemplo, los libros de texto y, adem¨¢s, con la acogida matinal o el comedor ayudan a compatibilizar la vida laboral y familiar¡±, apunta el director de la fundaci¨®n, Ismael Palac¨ªn.
El 67% de las AMPA apuntan que la falta de recursos por parte de los estamentos p¨²blicos perjudica su funcionamiento
Entre sus reivindicaciones, las pretensiones de mayor participaci¨®n se unen a las demandas de apoyo econ¨®mico por parte de la Administraci¨®n. El 67% de las AMPA apuntan que la falta de recursos por parte de los estamentos p¨²blicos perjudica su funcionamiento. La oferta que hacen las AMPA, y el hecho de que sean autogestionadas, permite compensar algunas carencias en las pol¨ªticas educativas que, actualmente, no llegan a cubrir todas las necesidades", concluye el estudio.
El informe, realizado a partir de una encuesta hecha a 1.508 directores de escuelas y 1.228 AMPA, propone ¡°en el contexto actual de mayor fragilidad social, es necesario garantizar la viabilidad de las actuaciones de las AMPA ya que est¨¢n sostenidas en exclusiva por los fondos econ¨®micos de las propias familias".
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