La crisis acent¨²a la preocupaci¨®n en torno a los recortes en investigaci¨®n

La crisis econ¨®mica ha tenido un fuerte impacto en la percepci¨®n de los vascos sobre la ciencia y la tecnolog¨ªa. Aunque la directora de Pol¨ªtica Cient¨ªfica del departamento de Educaci¨®n, Pol¨ªtica Ling¨¹¨ªstica y Cultura del Gobierno vasco, Miren Bego?e Urrutia, quiso aclarar que se ha "magnificado" esa percepci¨®n m¨¢s por la situaci¨®n econ¨®mica de Espa?a que de Euskadi, lo cierto es que el Estudio Sobre la Percepci¨®n Social de la Ciencia y la Tecnolog¨ªa del Pa¨ªs Vasco?asegura que el discurso de las 1258 personas encuestadas -444 de la Comunidad Aut¨®noma Vasca-?se centra en las consecuencias que la coyuntura actual est¨¢ teniendo en la inversi¨®n, en las condiciones de trabajo y oportunidades del futuro de los investigadores, as¨ª como en la fuga de talento a pa¨ªses del extranjero. De hecho, el estudio refleja que ya en el a?o 2008, cuando se hizo el primer estudio, hab¨ªa cierta preocupaci¨®n por la fuga de talentos, que ya es una realidad para los encuestados seg¨²n el estudio presentado hoy.?

El estudio, desarrollado por la Fundaci¨®n Elhuyar, el departamento de Educaci¨®n, Cultura y Pol¨ªtica Ling¨¹¨ªstica y la C¨¢tedra de Cultura Cient¨ªfica de la UPV, se sustenta sobre cinco hilos de investigaci¨®n, entre los que se analizan, la imagen de la ciencia y la tecnolog¨ªa de los vascos, la valoraci¨®n que tienen sobre estas tem¨¢ticas o las demandas sociales que despiertan en el ciudadano de a pie.

La crisis sobrevuela todo el estudio, ya que a diferencia del ¨²ltimo estudio, publicado en 2008,cuatro de cada diez aseguran que es necesario invertir en este apartado como una de las prioridades en los presupuestos. Sobre todo, la afirmaci¨®n viene de los sectores m¨¢s acomodados y de las personas m¨¢s j¨®venes, que siguen siendo, los que mayor contacto tienen con la tecnolog¨ªa y la ciencia a trav¨¦s de Internet. Precisamente, el inter¨¦s hacia estos temas ha aumentado 11 puntos respecto al estudio realizado hace 5 a?os, ya que las nuevas plataformas digitales permiten a los menores de 29 a?os, acceder de forma r¨¢pida y sencilla a la ciencia y a la tecnolog¨ªa. No obstante, el inter¨¦s sigue siendo menor en comparaci¨®n a informaciones relacionados con el empleo, el turismo o la econom¨ªa.?

El director de la C¨¢tedra de Cultura Cient¨ªfica, Juan Ignacio P¨¦rez, ha expresado que le parece "curioso que aparezcan como agentes cient¨ªficos empresas como Euskaltel, Iberdrola o Petronor" en vez de la fundaci¨®n Ikerbasque o la propia UPV. Adem¨¢s, ha querido destacar que es la educaci¨®n la que tiene que sustentar la divulgaci¨®n cultural de la ciencia y la tecnolog¨ªa, el pilar en el que sustentar el conocimiento de ambas tem¨¢ticas.

En esa misma l¨ªnea, la directora general de Elhuyar, Leire Cancio, ha querido destacar que es la educaci¨®n formal la que establece la relaci¨®n de la ciencia con las personas y que, una vez finalizada esa etapa, existe una "interrupci¨®n con el fin de la alfabetizaci¨®n" en torno a la ciencia y a la tecnolog¨ªa.