Catal¨¤ negocia que el curso se inicie el 2 de septiembre
El adelanto de los ex¨¢menes de septiembre condiciona el nuevo calendario escolar
El pr¨®ximo curso 2013-14 comenzar¨¢ el 9 de septiembre en primaria y el 16 en secundaria, para acabar el 20 de junio en ambas etapas. Hasta ah¨ª, lo previsto. A partir de ah¨ª, comienzan los cambios. Las pruebas de recuperaci¨®n de Secundaria, Bachiller y FP, que se deber¨ªan celebrar en septiembre de 2014, se adelantar¨¢n al 9, 10 y 11 de julio en secundaria. Esta medida, seg¨²n la Administraci¨®n, permitir¨¢ que se anticipe el curso siguiente, 2014-15, de manera que abarcar¨¢ desde el 2 de septiembre hasta el 9 de junio. Veinte d¨ªas despu¨¦s, las pruebas de recuperaci¨®n, las ¡°de septiembre¡± de toda la vida, se realizar¨¢n ya los d¨ªas 30 y 31 de junio y el 1 de julio. Y as¨ª para siempre.
Esta es la propuesta con la que la Consejer¨ªa de Educaci¨®n formaliz¨® este mi¨¦rcoles el anuncio de cambio sobre los ex¨¢menes de septiembre y el comienzo de curso escolar que, semanas atr¨¢s, hizo la titular del departamento, Mar¨ªa Jos¨¦ Catal¨¤. El Consell quiere que los cambios sean ¡°negociados y consensuados¡± con ¡°todos los agentes del ¨¢mbito educativo¡±. Empez¨® ayer con los sindicatos, pero la mayor¨ªa sindical se opone en principio al adelanto del inicio del curso, si no se garantiza que los centros puedan organizarlo en condiciones. Contundente, el STEPV augura: ¡°Si se avanza el curso, el caos organizativo, est¨¢ asegurado¡±. ¡°En la actualidad, hay en torno a un 30% del profesorado que no est¨¢ nombrado hasta finales de julio¡±, subraya FETE-UGT, y que por tanto dif¨ªcilmente puede empezar a dar clases el primer d¨ªa que pisa el centro en septiembre.
Recuperaci¨®n en julio
En la misma l¨ªnea, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n propone tambi¨¦n ¡°adelantar el proceso de admisi¨®n y matriculaci¨®n del alumnado en centros docentes no universitarios¡±. Es decir, la escolarizaci¨®n.
Pero todo cambio de fechas pivota alrededor del adelanto de los ex¨¢menes de septiembre a julio. Educaci¨®n lo justifica en la necesidad de aumentar el ¨¦xito en los resultados de los ex¨¢menes de recuperaci¨®n, ya que ¡°s¨®lo un m¨¢ximo del 7%, seg¨²n la Permanente de Directores, y un m¨¢ximo del 9% seg¨²n un estudio realizado por la consejer¨ªa sobre una muestra de 20 centros al azar, ha superado esta prueba en septiembre¡±. El STEPV, si embargo, contraargumenta que no est¨¢ demostrado que avanzar las pruebas incremente el n¨²mero de aprobados¡±.
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