Los sindicatos docentes se unen a los de Baleares contra la pol¨ªtica del PP

"El ejemplo de las Islas Baleares ha de servir para luchar contra las pol¨ªticas del Partido Popular en el Pa¨ªs Valenciano", proclamaban este lunes, meg¨¢fono en mano, los representantes del Sindicat de Treballadors de l'Ensenyament (STEPV) en la? concentraci¨®n convocada ante la sede del Partido Popular (PP) en Valencia.

La convocatoria, en la que participaron unas 400 personas y se celebraba en paralelo a otras similares en Alicante y Castell¨®n, estaba presidida por una pancarta en la que pod¨ªa leerse: "Per un ensenyament p¨²blic i de qualitat. Enlla?ats amb les illes". Una constante en los participantes, entre los hab¨ªa banderas de la CGT, l¨ªderes estudiantiles, representantes del profesorado interino y iaioflautes, entre otros, era la ampliaci¨®n de los aspectos de las pol¨ªticas del PP que se criticaban y combat¨ªan.

"No s¨®lo TIL (tratamiento integrado de lenguas)", subrayaba despu¨¦s Vicent Maur¨ª, portavoz de la Intersindical Valenciana, "ese es solo uno de los 10 puntos que negocia la plataforma? y hay otros que se refieren a la Ley de S¨ªmbolos, los expedientes a directores y muchos aspectos relacionados con los recortes. En definitiva, por una ense?anza p¨²blica y de calidad". Por eso, a?ad¨ªa, "es una lucha que si se gana all¨ª, se gana aqu¨ª tambi¨¦n".

Tambi¨¦n Comisiones Obreras convoc¨® este lunes un acto de "solidaridad con los profesores de las Islas Baleares", en el que participaron responsables del sindicato en Baleares y a escala estatal. Ferran Garc¨ªa, secretario valenciano de Pol¨ªtica Educativa, resum¨ªa los contenidos del acto en una triple vertiente.

"La de las Islas es la misma lucha social que se opone a la Ley Org¨¢nica de Mejora de la Calidad de la Ense?anza (LOMCE)", explicaba Ferran Garc¨ªa, "pero al mismo tiempo es una lucha contra el TIL que es similar a las reivindicaciones que mantenemos en el Pa¨ªs Valenciano sobre la aplicaci¨®n del decreto de triling¨¹ismo". Por otra parte, la protesta insular es "muy solidaria y cooperativa donde las fuerzas sindicales est¨¢n codo con codo con el profesorado y el resto de la sociedad".

La consejera de Educaci¨®n, Mar¨ªa Jos¨¦ Catal¨¤, reafirm¨® este martes, por su parte, el consenso como elemento de diferencial del modelo pluriling¨¹e valenciano, ya que "en el segundo a?o de aplicaci¨®n no ha manifestado ning¨²n tipo de incidencia". "Se ha puesto en marcha sin suscitar problemas", gracias al "di¨¢logo", ha asegurado.

Catal¨¤ ha hecho estas declaraciones al final de la inauguraci¨®n del curso escolar en la Formaci¨®n profesional, a preguntas de los periodistas . La consejera de Educaci¨®n ha llamado la atenci¨®n sobre "algunos grupos pol¨ªticos se solidarizan con algunas reivindicaciones de Baleares". Ha asegurado no entender "d¨®nde est¨¢n y a qui¨¦n defienden", por lo que le "gustar¨ªa que se explicaran".

Mientras tanto, en las Cortes Valencianas, los socialistas denunciaban que el modelo valenciano de pluriling¨¹ismo "tuvo el rechazo de la comunidad educativa y no nace del consenso" ante la comparecencia del secretario auton¨®mico de Educaci¨®n, Rafael Carbonell, en la comisi¨®n de Educaci¨®n y Cultura.

M¨¢s de dos tercios de los centros educativos de la Comunitat Valenciana? ya ha presentado, durante el primer a?o, su proyecto para desarrollar el modelo triling¨¹e implantado por el Consell, ha asegurado Carbonell, anticip¨¢ndose al plazo de tres a?os (2015) que tienen para presentar el proyecto.??

Carbonell ha respondido as¨ª a la diputada socialista Vicenta Crespo que ha realizado varias preguntas sobre el decreto 127/12 de pluriling¨¹ismo.? Sobre el decreto, Crespo ha avisado de que el Consejo de Europa, a trav¨¦s de la Carta Europea de las Lenguas, "ha alertado de la insuficiente oferta del valenciano con el nuevo decreto" por lo que le ha preguntado al secretario auton¨®mico "si el Consell puede asegurar que el modelo no tendr¨¢ un impacto negativo sobre un lengua minorizada como es el valenciano".