El 52% de los vascos rechaza la ¡®ley Wert¡¯

La mitad de los ciudadanos vascos rechaza la ley Wert y casi el 40% considera que el Gobierno vasco no deber¨ªa aplicarla, aunque ello le suponga un enfrentamiento con el Ejecutivo central. Son dos de las principales conclusiones de un Soci¨®metro centrado en la educaci¨®n que ha hecho p¨²blico esta ma?ana el Gabinete de Prospecci¨®n Sociol¨®gica del Ejecutivo.

Pese a un elevado nivel de desconocimiento (un 27% de los encuestados no ha o¨ªdo hablar de la Ley Org¨¢nica de Mejora de la Calidad de la Educaci¨®n), el rechazo a la normativa que est¨¢ a punto de sacar adelante el Gobierno central es mayoritario en Euskadi: un 39% est¨¢ "totalmente en desacuerdo" con ella, porcentaje al que se suma otro 13% que dice estar "bastante en desacuerdo". Por contra, solo un 5% la apoya, entre quienes dicen estar "totalmente" o "bastante" de acuerdo con su contenido. Incluso entre el electorado del PP el porcentaje de quienes rechazan la ley es similar al de quienes la apoyan. Precisamente son los votantes populares quienes menos han o¨ªdo hablar de la ley Wert (un 45%, un total de 19 puntos por encima del siguiente electorado menos informado).

Los ciudadanos son preguntados sobre seis aspectos concretos de la ley sobre todos ellos su opini¨®n ampliamente mayoritaria es negativa. Destaca el rechazo a la mayor presencia del castellano y menor del euskera en el sistema educativo, seg¨²n la formulaci¨®n de la pregunta (un 73% entre quienes lo consideran "mal" y "muy mal") o la mayor importancia que se da a la asignatura de religi¨®n (un 72%).

Respecto a la actuaci¨®n que deber¨ªa tener el Gobierno vasco con respecto a la ley, existen dos opiniones principales, cada una de las cuales es compartida por un 39% de los sondeados: no aplicarla, aunque suponga un enfrentamiento con el Ejecutivo central y negociar con este ¨²ltimo para no aplicar todo su contenido. Apenas un 6% de los sondeados opina que deber¨ªa aplicarla.

Un tercio de la ciudadan¨ªa opina que el funcionamiento de la educaci¨®n en la comunidad aut¨®noma es mejor que hace diez a?os, un 21% la ve igual y un 29% considera que ha empeorado. La mayor¨ªa (un 61%) opina que el sistema educativo es mejor en el Pa¨ªs Vasco que en el resto del Espa?a y el 45% que es peor que en el resto de pa¨ªses de la Uni¨®n Europea.

El modelo triling¨¹e es el preferido por los encuestados

Los ciudadanos aprueban el sistema educativo vasco en casi todos los aspectos analizados. La formaci¨®n del profesorado es el apartado que obtiene mayor puntuaci¨®n (6,7 en una escala de 0 a 10). Le siguen el apoyo a los alumnos con dificultades de aprendizaje (5,8), la integraci¨®n de inmigrantes (5,7), el n¨²mero de alumnos por profesor (5,4) y la autoridad del profesorado ante los alumnos (4,9).

Respecto a los recursos dedicados a la educaci¨®n por parte del Ejecutivo aut¨®nomo, la poblaci¨®n se divide pr¨¢cticamente en dos mitades: quienes opinan que se dedican los justos (44%) es ligeramente inferior a quienes creen que se dedican menos recursos de los necesarios (45%).

En comparaci¨®n con 2004, ha aumentado de forma notable la percepci¨®n de que no se dedican recursos suficientes; de hecho, un 39% cree que el Gobierno dedica a la educaci¨®n menos recursos que hace una d¨¦cada. Aun as¨ª, la mayor¨ªa (52%) cree que en Euskadi se dedican a educaci¨®n m¨¢s recursos que en otras comunidades aut¨®nomas.

Respecto al cumplimiento de diversos objetivos por los alumnos cuando finalizan la educaci¨®n obligatoria, la opini¨®n m¨¢s extendida es la de quienes creen que la mayor¨ªa de los estudiantes logran hablar y argumentar correctamente (6,1 en una escala de 0 a 10), conocimiento de operaciones matem¨¢ticas b¨¢sicas (6,1), actitud positiva hacia la ciencia y el razonamiento (5,7), actitud favorable a la lectura (5,5), nivel cultural suficiente (5,5), motivaci¨®n para seguir estudiando a lo largo de la vida (5,5), autonom¨ªa personal para la vida adulta (5,2), estilo de vida saludable y rechazo a las sustancias da?inas (5,1), y formaci¨®n y habilidades para conseguir un empleo (5,1).

En cuanto al conocimiento de idiomas, los sondeados valoran con un 7,5 en una escala de 0 a 10 el conocimiento de castellano al finalizar la ense?anza obligatoria, con 6,9 el del euskera, 4,9 el del ingl¨¦s y 2,8 el de otras lenguas. Un 53% estima que es positivo que en las clases haya alumnos m¨¢s adelantados y otros m¨¢s lentos, porque los primeros tiran de los segundos, mientras que un 28% lo considera negativo.

Con respecto al modelo ling¨¹¨ªstico preferido, el m¨¢s mencionado es el modelo triling¨¹e (39%), seguido del modelo D (30%), el B (21%) y por ¨²ltimo el A (5%).

El Soci¨®metro incluye tambi¨¦n un apartado pol¨ªtico general. Ninguno de los partidos obtiene el aprobado de la ciudadan¨ªa. La puntuaci¨®n m¨¢s alta es la del PNV (4,3), seguido por EH Bildu (3,6) y PSE (3,1). Quedan por debajo de los tres puntos IU-Ezker Anitza (2,9), EB (2,8), Equo (2,3), UPyD (1,9) y por ¨²ltimo PP (1,7).

El lehendakari, I?igo Urkullu, es el ¨²nico l¨ªder pol¨ªtico que alcanza el aprobado (5,2) y el ¨²nico al que aprueba la mayor¨ªa de la poblaci¨®n (58%). Le siguen en valoraci¨®n Laura Mintegi (4,8), Patxi L¨®pez (4,1), Arantza Quiroga (3,2) y Gorka Maneiro (2,8). Todos los l¨ªderes pol¨ªticos vascos estudiados mejoran su puntuaci¨®n con respecto a abril.

Un 25% de la poblaci¨®n se muestra de acuerdo con la independencia del Pa¨ªs Vasco, un 31% estar¨ªa o no de acuerdo seg¨²n las circunstancias y un 29% est¨¢ en desacuerdo.

Un total de 2.289 personas mayores de 18 a?os fueron entrevistadas para el sondeo entre el 8 y el 15 de octubre pasados (513 en ?lava, 1.144 en Bizkaia y 632 en Gipuzkoa).