Catalu?a baja en ciencias y matem¨¢ticas
Los alumnos catalanes solo mejoran en comprensi¨®n lectora, seg¨²n los resultados de PISA Rigau se?ala como responsable a la muestra de examinados, con inmigrantes y repetidores
Catalu?a pincha en ciencias, seg¨²n la nueva edici¨®n de PISA 2012. Es la ¨²nica de las tres competencias en la que queda por debajo de la media espa?ola y europea, pero adem¨¢s es en el ¨¢mbito en que m¨¢s han empeorado los resultados, bajando cinco puntos hasta los 492, respecto a la edici¨®n anterior. Catalu?a se sit¨²a as¨ª en la quinta comunidad por la cola a nivel de competencias cient¨ªficas. Tambi¨¦n baja en matem¨¢ticas, aunque menos, tres puntos, hasta los 493, aunque se mantiene por encima de la media espa?ola (484). No obstante, mejora la puntuaci¨®n en comprensi¨®n lectora, tambi¨¦n tres puntos, hasta los 501, situ¨¢ndose en la quinta comunidad con la nota m¨¢s alta, por encima de la media espa?ola (488) y de la OCDE (496).
La consejera catalana, Irene Rigau, ha admitido una ¡°involuci¨®n¡± en los resultados de ciencias, pero le ha quitado hierro asegurando que era una tendencia que ya se ve¨ªa en las evaluaciones que hace la Generalitat a los alumnos de Secundaria. Rigau no ha ahondado en los motivos de este retroceso y se ha limitado a anunciar que en breve presentar¨¢ a las escuelas un dossier para mejorar las competencias en ciencias, algo que ya estaba previsto.
Rigau admite una ¡°involuci¨®n¡± en los resultados, pero le quita hierro porque se ve¨ªa venir en las evaluaciones que hace la Generalitat a Secundaria
Rigau no ha hecho ni un ¨¢pice de autocr¨ªtica ante la falta de mejora de resultados y lo ha atribuido a la muestra de alumnos que en febrero de 2012 se sometieron a las pruebas, 1.410 estudiantes de entre 15 y 16 a?os de 51 centros educativos, 29 p¨²blicos y 22 privados. ¡°Lo primero que tiene impacto en los resultados es el tipo de alumnado¡±, ha resumido Rigau, aludiendo a la alta proporci¨®n de alumnos no nativos, la cantidad de repetidores y el bajo n¨²mero de escuelas de barrios acomodados que han participado en el examen. Contradictoriamente, el director general de Pol¨ªticas Educativas, Joan Mateo, ha reconocido que el n¨²mero de repetidores participantes es casi el mismo que en el examen Pisa de 2009.
Respecto a la comparaci¨®n de Catalu?a respecto al resto de Comunidades Aut¨®nomas, Rigau ha atribuido los buenos resultados de Castilla y Le¨®n a que es una regi¨®n con poca inmigraci¨®n y una poblaci¨®n ¡°cl¨¢sica y homog¨¦nea¡±. Sobre Madrid, tambi¨¦n en la parte alta y con alto ¨ªndice de inmigraci¨®n, la consejera ha asegurado que son ¡°inmigrantes sudamericanos, as¨ª que la lengua es com¨²n¡±.
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