200 alumnos se niegan a realizar las pruebas de evaluaci¨®n de ESO

Unos 200 alumnos, un 0,3% del total de 64.271, se han negado este mi¨¦rcoles a pasar las pruebas de evaluaci¨®n de ESO para protestar contra los recortes que sufre el sector educativo desde 2011. En concreto, la mayor¨ªa de los estudiantes que han protagonizado el boicot son de los institutos Llu¨ªs de Requesens en Molins de Rei y el Salvador Dal¨ª de El Prat del Llobregat. David Lloberas, miembro del Sindicato de Estudiantes de los Pa?sos Catalans (SEPC), que han convocado la protesta, explica que los alumnos han acudido ido al instituto y se han sentado en los pupitres como un d¨ªa cualquiera. ¡°Pero algunos han entregado la prueba en blanco y otros han escrito consignas en contra de los recortes¡±. En el Llu¨ªs de Requesens, de los 90 alumnos que deb¨ªan pasar el examen, solo lo han rellenado unos 85.

El boicot est¨¢ convocado para rechazar los recortes, que en el centro de Molins de Rei se est¨¢n notando especialmente en las sustituciones y en las ratios, apunta Lloberas. ¡°El profesor de Biolog¨ªa hace m¨¢s de una semana que est¨¢ de baja y no han enviado sustituto, as¨ª que no hacemos clase¡±, se queja el estudiante. Pero tambi¨¦n denuncia la masificaci¨®n en las aulas. ¡°Estamos en unas instalaciones precarias. Somos 33 alumnos en clase, cuando hace dos a?os ¨¦ramos 27, en un aula muy peque?a en que apenas cabemos. Cuando hay ex¨¢menes no nos podemos separar porque estamos enlatados¡±, lamenta Lloberas.

Se trata del segundo boicot que viven estas pruebas diagn¨®sticas. Las primeras las protagoniz¨® en mayo un grupo de padres que impidieron que sus hijos, en sexto de Primaria, se sometieran a los ex¨¢menes. En cuanto a la protesta de la Secundaria, los estudiantes la volver¨¢n a repetir ma?ana, cuando las pruebas de evaluaci¨®n de cuarto de ESO continuar¨¢n con los ex¨¢menes de lengua castellana e ingl¨¦s.

Hoy ha sido el turno del catal¨¢n y las matem¨¢ticas. Al salir de las pruebas, los alumnos del instituto Narc¨ªs Monturiol de Barcelona hac¨ªan valoraciones diversas. Armando Jal¨ªn solo ha salido contento de las matem¨¢ticas. ¡°Es que los idiomas no me gustan¡±. Para Laia Selma, en cambio, la prueba de catal¨¢n ha sido f¨¢cil. Cuentan que hab¨ªa que responder a preguntas sobre dos textos y hacer una redacci¨®n. ¡°Pero no hab¨ªa preguntas de gram¨¢tica, o de an¨¢lisis de frases o de pronombres, que es lo que estamos estudiando ahora¡±, se queja la joven.

Su compa?ero, Pablo Barnio, tambi¨¦n ha encontrado excesivamente f¨¢cil la prueba de matem¨¢ticas. Varios estudiantes coinciden en que en las preguntas que se planteaban solo hac¨ªa falta se?alar el resultado entre las diferentes opciones que se daban. ¡°Pero no deb¨ªas desarrollar el problema ni explicar c¨®mo has llegado al resultado¡±. Laia se muestra bastante cr¨ªtica con el nivel de las pruebas porque piensa que no reflejan el nivel de cuarto de ESO. ¡°Se preguntan muchas cosas de a?os anteriores que ya debes tener asumidas, pero poco sobre las de este a?o. Las pruebas deber¨ªan ser m¨¢s exigentes¡±, pide la alumna.