El Tribunal Superior catal¨¢n ratifica el 25% de clases en castellano en cinco colegios

El Tribunal Superior de Justicia de Catalu?a (TSJC) ha desestimado los recursos de la Generalitat, cinco colegios y sus asociaciones de padres, y ratifica que cuatro escuelas concertadas y un instituto p¨²blico deber¨¢n ampliar al menos al 25% las clases en castellano en aquellas aulas en las que al menos un alumno as¨ª lo solicite. El tribunal fij¨® este porcentaje en cinco autos emitidos en enero a petici¨®n de varias familias y en cumplimiento de varias sentencias del propio TSJC, del Supremo y del Constitucional que instaban a la Generalitat ¡ªhasta entonces sin ¨¦xito¡ª a adoptar las medidas necesarias para asegurar que el castellano fuera lengua vehicular en la escuela.

La medida deb¨ªa aplicarse al cabo de un mes, pero nunca se llev¨® a cabo porque el plazo hab¨ªa quedado suspendido temporalmente hasta que se resolvieran estos recursos. Contra los cinco nuevos autos cabe recurso de casaci¨®n ante el Supremo, que la Generalitat ya ha avanzado que presentar¨¢, as¨ª como la petici¨®n de suspensi¨®n de la medida. Pero en previsi¨®n de que la sentencia del alto tribunal tarde meses, el TSJC ya deja claro que los recursos no interrumpen la aplicaci¨®n del 25% en el plazo de un mes.

Los cinco centros deber¨ªan empezar a impartir al menos una asignatura m¨¢s en castellano, seg¨²n detalla el TSJC, aunque la consejera de Ense?anza, Irene Rigau, eludi¨® ayer especular sobre c¨®mo ser¨¢ la situaci¨®n en un mes. ¡°Recurriremos e iremos paso a paso¡±, apunt¨®, pero s¨ª puntualiz¨® que se asegurar¨¢ de que ¡°no se act¨²e judicialmente contra los directores¡±. El TSJC responsabiliz¨® a estos de la aplicaci¨®n del 25%.

En sus autos, el tribunal rechaza uno a uno los argumentos de la Generalitat, las escuelas privadas y las AMPA. Los magistrados no creen que se est¨¦ vulnerando ni el Estatuto catal¨¢n ni la Ley de Educaci¨®n de Catalu?a ¡ªque fija el catal¨¢n como lengua vehicular¡ª y se apoyan en el ejemplo de alg¨²n colegio concertado que ya usa ambas lenguas cooficiales al 50%.

El TSJC tampoco considera que se est¨¦ fomentando una separaci¨®n de alumnos por raz¨®n de lengua porque la medida tiene un ¡°alcance limitado¡± y se circunscribe solo a los alumnos que lo han pedido. En este sentido, el tribunal tambi¨¦n contesta a las familias que defienden el modelo de inmersi¨®n, citando a la Constituci¨®n. ¡°El derecho fundamental a la educaci¨®n no garantiza ning¨²n derecho de opci¨®n a recibir la ense?anza exclusivamente en una sola de las lenguas oficiales¡±, remacha. Asimismo, se rechaza el argumento de los centros concertados en cuanto a la vulneraci¨®n de su autonom¨ªa.

Las tres partes tambi¨¦n hab¨ªan reprochado al TSJC un ¡°exceso de jurisdicci¨®n¡± al fijar un porcentaje concreto, cuando las sentencias de tribunales superiores hab¨ªan dictaminado que esto correspond¨ªa a la Generalitat. Los magistrados recuerdan que en un auto de mayo de 2013 ya advirtieron: ¡°En el caso de que no fijara esa proporci¨®n (...) la Sala proceder¨¢ a su determinaci¨®n¡±.

Convivencia C¨ªvica Catalana, entidad que promueve la ense?anza biling¨¹e, hab¨ªa pedido ampliar el porcentaje hasta el 50%, cosa que el TSJC rechaza. ¡°El catal¨¢n debe ser considerado como centro de gravedad del sistema educativo¡±, siempre que el castellano tambi¨¦n sea vehicular.

Rigau insisti¨® ayer en que la inmersi¨®n ling¨¹¨ªstica garantiza el conocimiento del castellano y que este idioma ¡°no est¨¢ excluido¡± de las aulas. La consejera no avanz¨® qu¨¦ argumentos alegar¨¢ ante el Supremo y no descart¨® llegar al Tribunal de Estrasburgo. ¡°El modelo ha sido constitucional durante casi 30 a?os¡±, record¨®. La patronal de los centros concertados no se pronunci¨®.

Albert Branchadell, profesor de Filolog¨ªa Catalana en la Universidad Aut¨®noma de Barcelona, considera que ¡°desde la sentencia del Constitucional de 2010 todo va encadenado y judicialmente el tema est¨¢ cerrado¡±. Branchadell quita hierro a las consecuencias de dar una asignatura m¨¢s en castellano. ¡°Enfadar¨¢ a la Generalitat y a ciertos sectores catalanistas, pero no tendr¨¢ efectos acad¨¦micos¡±.