UGT inicia una evaluaci¨®n entre los profesores de los centros biling¨¹es
El sindicato busca analizar la situaci¨®n de estos centros, as¨ª como investigar la posible"contrataci¨®n irregular" de docentes nativos sin pasar por una oposici¨®n
La Federaci¨®n de Trabajadores de la Ense?anza de FETE-UGT Madrid va a realizar una evaluaci¨®n del proyecto biling¨¹e de la Comunidad de Madrid con la participaci¨®n de los propios docentes de los centros p¨²blicos de la Comunidad de Madrid, afiliados y no afiliados. Este an¨¢lisis "se lleva a cabo coincidiendo con el momento de fin de curso escolar a trav¨¦s de un cuestionario lanzado el pasado 4 de junio y que se podr¨¢ cumplimentar hasta el d¨ªa 20 de este mismo mes", explica un portavoz del sindicato.
"Esta iniciativa se suma a otras muchas actuaciones realizadas por FETE-UGT Madrid en torno a la situaci¨®n del proyecto biling¨¹e de la Comunidad de Madrid", resalta. Este sindicato cre¨® un grupo espec¨ªfico el pasado a?o para analizar las cuestiones que denuncia en el funcionamiento de estos centros, tales como como "la propia red de centros, las convocatorias de habilitaci¨®n, el abuso y el despilfarro en la realizaci¨®n de pruebas externas".? Otro de sus objetivos es "investigar la contrataci¨®n irregular de profesorado en Insitutos de Ense?anza Secundaria (IES) biling¨¹es sin pasar por oposici¨®n", afirma UGT. Los sindicatos est¨¢n en contra de la contrataci¨®n, sin oposici¨®n, por parte de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n de docentes nativos para impartir algunas materias durante un curso acad¨¦mico. El Gobierno regional ha reconocido que hay este curso medio centenar de profesores nativos de apoyo en asignaturas que se imparten en ingl¨¦s en estos centros.
El Grupo de Biling¨¹ismo de FETE-UGT Madrid quiere implicar "a los compa?eros de los centros en sus iniciativas y por ello ha extendido la evaluaci¨®n a todo el profesorado, sea afiliado o no, desde la convicci¨®n de que para realizar una verdadera evaluaci¨®n del sistema educativo y tener una visi¨®n global y bien fundamentada hay que escuchar a los docentes, frente al modo de evaluaci¨®n de la Consejer¨ªa, que se limita a hacer pruebas externas a una parte del alumnado", critica el sindicato.
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