Can Batll¨® acoger¨¢ un centro educativo autogestionado

Jana, de 9 meses, gatea por el suelo de la biblioteca popular de Can Batll¨®, autogestionada por los vecinos de la Bordeta. Sigue con sus grandes ojos cualquier atisbo de movimiento, pero todav¨ªa no sabe que ser¨¢ una de las primeras alumnas de la escuela Arc¨¤dia, que espera ser un referente de la educaci¨®n alternativa y abrir sus puertas en el 2018. Todav¨ªa en fase de construcci¨®n, el proyecto¡ª impulsado por seis profesionales de la educaci¨®n¡ª se ubicar¨¢ en Can Batll¨®, la antigua f¨¢brica textil abandonada que ocupa un 25% de la superficie del barrio de la Bordeta. En el interior del recinto, m¨¢s de 14 hect¨¢reas de superficie cerradas a cal y canto acumulan polvo desde que cesara la actividad de la f¨¢brica. Hace cuatro a?os los vecinos de la Bordeta consiguieron hacerse con parte de este espacio y equiparlo con un auditorio, una biblioteca, un roc¨®dromo y una carpinter¨ªa. El espacio est¨¢ abierto a todo el que quiera desifrutarlo y se financia de forma autogestionada.

En esa misma l¨ªnea, Noem¨ª Valero (38 a?os) y Joan Bardella (42), ambos educadores profesionales, decidieron ir m¨¢s all¨¢ y coordinar el proyecto Arc¨¤dia. El nombre, que hace referencia a la nueva arcadia griega y al retorno de una sociedad id¨ªlica, es en homenaje a una de sus compa?eras, que impuls¨® un proyecto similar pero falleci¨® antes de llevarlo a cabo. "Quiz¨¢s nuestra Arcadia no sea tan rom¨¢ntica como la griega y tenga m¨¢s pa?ales y menos utop¨ªas, pero ser¨¢ un lugar donde no existan las etiquetas", explica Joan. El centro acoger¨¢ a estudiantes de entre 3 y 16 a?os, pero las primeras matr¨ªculas ser¨¢n, en 2018, para los m¨¢s peque?os (3 a 5 a?os).

Son varias las familias que se han apuntado ya a la lista de espera. Entre ellas, la de Marta, la madre de Jana. "El sistema de educaci¨®n actual tiene muchos fallos. No quiero que a mi hija la etiqueten por ser buena o mala estudiante", argumenta Marta. "Cuando un ni?o descubre algo por s¨ª mismo es una experiencia que no se olvida y no quiero que mi hija la pierda nunca". El proyecto educativo de la Arc¨¤dia permite que sean los ni?os los que descubran y aprendan por s¨ª mismos. "Cuestion¨¢ndose las cosas y desarroll¨¢ndose como personas aut¨®nomas".

El proyecto de la Arc¨¤dia, que se constituir¨¢ como cooperativa, se financiar¨¢ de forma autogestionada. Sus fundadores aportan el coste de la obra, que en sus dos fases finales hasta 2028 ascender¨¢ a unos 2.300.000 de euros. "Proviene de ahorros y de aportaciones de familias que creen en nuestro proyecto. Tambi¨¦n lo financiaremos con cr¨¦ditos con la banca ¨¦tica", explica Noem¨ª. El coste de la matr¨ªcula ser¨¢ variable y no excluyente, adem¨¢s de accesible a todas las clases. "Hemos elegido Sants y no Pedralbes porque queremos que haya mezcla de perfiles y clases, as¨ª que invitaremos a las familias con m¨¢s recursos a ayudar a las que tengan menos y los profesores nos hemos comprometido a retornar una parte del sueldo en forma de becas durante los primeros a?os", agrega.

Pero la Arc¨¤dia no se define solo por su modelo de financiaci¨®n, sino por el tipo de proyecto educativo que defiende. "La mano, la cabeza y el coraz¨®n se educan a la vez", avanza Joan. "No creemos en un sistema autoritario educativo, sino en que sean los propios estudiantes los que desarrollen sus inquietudes", agrega Joan.

Este proyecto persigue que los alumnos no tengan miedo a arriesgarse ni a fallar y puedan formarse con una imagen real de ellos mismos como aprendices, para as¨ª crecer como personas maduras, cr¨ªticas aut¨®nomas y libres. Una autonom¨ªa que est¨¢ muy ligada al modelo de autogesti¨®n. Los seis educadores que est¨¢n detr¨¢s de este proyecto defienden que la escuela debe ser un espacio libre de etiquetas y de ex¨¢menes y castigos, para pasar a ser un lugar de motivaci¨®n. "El conocimiento lo adquieres cuando descubres algo por t¨ª mismo, no cuando te obligan. Ese es uno de los pilares de eduaci¨®n que defendemos", explica Noem¨ª. "Por supuesto que evaluaremos a los alumnos, pero no de la manera tradicional. nos reuniremos para hablar caso a caso de la situaci¨®n de cada uno de nuestros estudiantes", concluye Noem¨ª.

De momento, el proyecto cuenta con la aprobaci¨®n del Consorcio de Educaci¨®n de Barcelona, que ha validado su propuesta educativa y ya la ha remitido al consistorio para que reciba el siguiente visto bueno. En materia urban¨ªstica, est¨¢n pendientes de la aprobaci¨®n del PGM (Plan General metropolitano) para firmar el preacuerdo de cesi¨®n del suelo y poder empezar as¨ª las obras. El gobierno de Xavier Trias aval¨® la propuesta en la pasada candidatura. Ahora solo queda que la actual alcaldesa de Barcelona, Ada Colau, la mantenga.