Los colegios p¨²blicos de los nuevos barrios est¨¢n desbordados
Las asociaciones de vecinos reclaman plazas escolares en zonas donde las casas han llegado antes que el equipamiento p¨²blico
Los nuevos barrios de Madrid capital, habitados por decenas de miles de vecinos, han crecido m¨¢s y antes que los servicios p¨²blicos que necesitan. A matacaballo se han construido escuelas e institutos para hacer frente a la demanda, pero han resultado insuficientes. Como soluci¨®n durante a?os se apost¨® por ceder terrenos p¨²blicos para colegios concertados a cambio de un canon. El problema, negado durante tiempo por los gobiernos populares, lo pone de manifiesto el Anuario Estad¨ªstico 2015 del Ayuntamiento de Madrid: faltan plazas p¨²blicas y los alumnos se marchan a falta de oferta a la concertada.
Desde hace una d¨¦cada las asociaciones vecinales de los nuevos barrios ¡ªconocidos como PAU¡ª alertaban del problema en ciernes. La tasa de natalidad era alt¨ªsima y habr¨ªa que escolarizar a los nuevos residentes. Se abrieron guarder¨ªas privadas y alg¨²n colegio, principalmente concertados. Hoy, los escasos p¨²blicos est¨¢n a rebosar. Este curso solo se han inaugurado dos institutos y tres colegios, aunque con fases sin terminar.
En los ¨²ltimos a?os, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n ha insistido en que no faltaba oferta, ya que hab¨ªa libre elecci¨®n de centros por parte de los padres. Por eso, presupuest¨® a?o tras a?os centros que nunca lleg¨® a levantar. En 2014, por ejemplo, se dej¨® sin gastar el 34% de la partida con la que se construyen los colegios. Educaci¨®n argumenta para explicar esta falta de inversi¨®n que baj¨® en varias ocasiones ¡°el precio por el que se hab¨ªan licitado las obras y ya no se pod¨ªan iniciar en el siguiente concurso¡±.
Para 2016 hay presupuestados 41 millones para la construcci¨®n de centros y otros 13,5 millones para reparaciones. En la capital se levantar¨¢ uno de los tres institutos (Vallecas) y ning¨²n colegio. Una pr¨¢ctica habitual ha sido la de edificar los centros por fases para ahorrar y ganar tiempo ante las quejas. Eso provoca que no dispongan de gimnasio o un patio en condiciones.
En una d¨¦cada, los estudiantes de Barajas han crecido en 2.600 por la apertura de urbanizaciones en la zona del aeropuerto y la Alameda de Osuna. Y en ese tiempo se ha producido un trasvase a la concertada. Los menores en la p¨²blica han pasado de representar el 61,2% al 52%. Aunque, al menos ya ha abierto, con a?os de retraso, la escuela Margaret Thatcher. El curso pasado los matriculados terminaron en otro colegio.
Toda una ciudad sin instituto
El distrito de Fuencarral ha tenido que asumir 11.600 alumnos m¨¢s en una d¨¦cada. Los escolares de la p¨²blica han pasado en 10 a?os de suponer el 45,2% al 40%. Especialmente preocupa a las familias el reciente barrio de Las Tablas, que no tiene instituto pese a sus 30.000 habitantes (los mismos que Aranda de Duero). Adem¨¢s, quieren escolarizarse all¨ª hijos a los trabajadores de multinacionales adyacentes. Sus vecinos tienen que cruzar a Sanchinarro para estudiar Secundaria ¡ªcomo parche se est¨¢ ampliando¡ª o matricularse en los concertados. El colegio Blas de Lezo, abierto en parte este a?o, supuestamente tendr¨¢ espacio para 300 menores m¨¢s el curso que viene. ¡°Las salas de profesores, de m¨²sica o las bibliotecas de los colegios ya han tenido que ser sacrificadas para acoger a todos los ni?os¡±, se lamenta la Asociaci¨®n de Vecinos de Las Tablas en una carta remitida a Educaci¨®n. Montecarmelo tampoco tiene instituto, depende de Mirasierra, y 300 padres se manifestaron en diciembre.
En 2016 se pretende ampliar el colegio Jos¨¦ Echegaray (Ensanche de Vallecas) para acoger 300 alumnos m¨¢s. El distrito de Villa de Vallecas tiene 6.600 escolares m¨¢s que hace una d¨¦cada, pero la progresi¨®n demogr¨¢fica de El Ensanche (30.000 habitantes) no hab¨ªa sido la prevista y a eso se agarr¨® Educaci¨®n para demorar el instituto, que aseguran abrir¨¢ en el 2016-2017. En el distrito el 52% de los ni?os estudia en la p¨²blica, el 63% en 2004.
Dos buses para ir a clase
Solo en 9 de los 2 distritos gana la ense?anza estatal
En apenas nueve de los 21 distritos de la ciudad predominan los alumnos de la p¨²blica, que s¨®lo representan un 39,9% del total (un 43% hace dos d¨¦cadas). Por el contrario, suponen el 54,9% si el recuento es en toda la regi¨®n. La cifra se mantiene m¨¢s o menos constante en la ¨²ltima d¨¦cada, pero en los barrios de nuevo urbanismo no se dispone apenas de escuelas e institutos de la Comunidad.
Casi toda la escolarizaci¨®n en centros p¨²blicos se concentra en la almendra central (los distritos de Centro, Arganzuela y Usera) y parte de los del sur (Villaverde, Moratalaz, Vic¨¢lvaro o Villa de Vallecas) y el este de la capital (Barajas y San Blas-Canillejas). En todos supera el 50%, con un m¨¢ximo del 62,8% en Villaverde.
En el otro extremo, est¨¢n distritos donde la p¨²blica es absolutamente residual: Salamanca (17,3% de los alumnos), Chamber¨ª (27,2%) o Chamart¨ªn (19%). Los bajos porcentajes corresponden con ¨¢reas de alto poder adquisitivo en las que las familias pueden permitirse pagar las ¡°aportaciones voluntarias¡± de la educaci¨®n concertada ¡ªsobre el papel no debe costar un euro¡ª o colegios privados. Muchos de estos ¨²ltimos, al fragor de la crisis, intentan que la Consejer¨ªa de Educaci¨®n les conceda el concierto, pues el viejo negocio privado se ha convertido en ruinoso. Muchas familias, antes ricas, hacen el esfuerzo de que sus hijos terminen la escolarizaci¨®n en su centro, pero se matriculan en los primeros cursos cada vez menos ni?os.
El 35,9% de los escolares de Primaria estudian en la p¨²blica; el 33,6% de los de Secundaria y el 49,3% de Bachillerato (etapa que hay que abonar en la concertada).
En el nuevo barrio de Butarque (15.00 habitantes), con la tasa de natalidad m¨¢s alta de Madrid en 2014, las clases han empezado, al fin, con un instituto levantado en su primera fase y concluido en agosto a toda prisa. Hasta este curso los chicos ten¨ªan que ir a El Espinillo, atestado, cogiendo dos autobuses. Seg¨²n la Asociaci¨®n de Vecinos de Butarque, hab¨ªa all¨ª 1.400 alumnos cuando se esperaban 800. El problema, en su opini¨®n, no ha terminado porque en sus dos colegios p¨²blicos, construidos a toda prisa, no hay sitio para m¨¢s. Sin embargo, en este distrito obrero, a diferencia de otros, ha habido un trasvase a la p¨²blica (62% del alumnado), dos puntos m¨¢s que hace una d¨¦cada. Es el porcentaje m¨¢s alto de todo Madrid.
En el PAU de Carabanchel los vecinos reclaman un nuevo instituto. Aseguran que desde 2011 el existente est¨¢ masificado. El distrito tiene 6.800 alumnos m¨¢s que hace una d¨¦cada. El 45,6% va a la p¨²blica, un punto menos que entonces. En una carta, una treintena de asociaciones de padres pidieron m¨¢s plazas en la zona el curso pasado.
Visto lo visto, en un escrito de alegaciones remitido al Ayuntamiento, la Federaci¨®n de Asociaciones de Vecinos (FRAVM) pidi¨® en 2014 a la alcaldesa Ana Botella que Valdebebas, a medio urbanizar, contase con equipamiento social y zonas verdes a la vez que se constru¨ªan las casas; ¡°de forma que una vez que sean ocupadas no se produzcan los enormes desfases que se siguen dando en los PAU¡±. Valdebebas es el s¨¦ptimo barrio inaugurado en Hortaleza, un distrito que tiene un 28% de sus ni?os matriculado en la p¨²blica, frente al 31% de hace 10 a?os. Al menos, para 2016 no se proyecta que Valdebebas tenga los centros educativos prometidos.
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