Las Cortes Valencianas convalidan el pluriling¨¹ismo entre cr¨ªticas de la oposici¨®n
Ciudadanos, cuyos diputados han abandonado el pleno, y el PP acusan a la Generalitat de burlar la resoluci¨®n judicial
Las Cortes Valencianas han convalidado este viernes el decreto ley que regula el pluriling¨¹ismo en el primer curso del segundo ciclo de educaci¨®n Infantil, aprobado el 1 de septiembre por el Ejecutivo auton¨®mico despu¨¦s de que la norma que regulaba el nuevo sistema en ese y el resto de etapas preuniversitarias fuera suspendido en mayo por el Tribunal Superior de Justicia (TSJ) de la Comunidad Valenciana.
La votaci¨®n se ha realizado tras un pleno tenso, en el que la oposici¨®n ha acusado al Consell de "trampear" y "tomar el pelo al TSJ" utilizando una nueva regulaci¨®n para esquivar la paralizaci¨®n dictada por los jueces. El PP ha votado en contra y Ciudadanos ha optado por abandonar la C¨¢mara auton¨®mica como protesta por el modo de convocar el pleno, que ha considerado ilegal.
El consejero de Educaci¨®n, Vicent Marz¨¤, ha afirmado que la norma, aprobada a pocos d¨ªas de que empiecen las clases, respond¨ªa a la necesidad de garantizar que el curso se iniciara "con normalidad" y al objetivo de "respetar la decisi¨®n de los padres sin tener que repetir la matr¨ªcula".
Los portavoces socialista, Manuel Mata, de Comprom¨ªs, Josep Nadal, y Podemos, C¨¦sar J¨ªmenez, han defendido el texto, que, han dicho, busca superar el fracaso en la ense?anza de lenguas, especialmente del valenciano, que en su opini¨®n caracteriz¨® la etapa del PP al frente de la Generalitat.
La diputada popular Beatriz Gasc¨® ha mantenido que el decreto ley presenta "visos de inconstitucionalidad" y ha relacionado la regulaci¨®n ling¨¹¨ªstica impulsada por el Consell con el proceso independentista en Catalu?a.
El decreto de pluriling¨¹ismo aprobado en enero por la Generalitat fue suspendido por el TSJ despu¨¦s de que fuera recurrido por la Diputaci¨®n de Alicante, el PP y otras entidades. Los magistrados se?alaron como elementos m¨¢s dudosos el hecho de que se vinculara el aumento de horas de ingl¨¦s al incremento de las de castellano. Y que, adem¨¢s, quienes eligieran programas con m¨¢s horas de ingl¨¦s y valenciano obtuvieran al terminar cada etapa educativa t¨ªtulos acreditativos de los idiomas, y los que cursaran castellano (y por tanto menos ingl¨¦s), no.
La Generalitat aprob¨® la regulaci¨®n referida a las clases de tres a?os (el curso por el que deb¨ªa empezar el pluriling¨¹ismo en la norma suspendida cautelarmente) el 1 de septiembre. Elimin¨® en ¨¦l la vinculaci¨®n de m¨¢s horas de ingl¨¦s a m¨¢s horas de valenciano, no hizo menci¨®n a la obtenci¨®n de t¨ªtulos acreditativos y utiliz¨® un decreto ley, lo que impide que la norma pueda ser recurrida de nuevo ante el TSJ. Solo el Tribunal Constitucional podr¨ªa paralizarlo, a instancias del Gobierno, el Defensor del Pueblo, 50 senadores o 50 diputados.
Marz¨¤ ha asegurado que su comunicaci¨®n con el Ministerio de Educaci¨®n es fluida y que, de momento, la Generalitat no ha recibido ninguna comunicaci¨®n sobre un posible recurso del Ejecutivo. El ministerio tampoco recurri¨® la anterior regulaci¨®n, aunque s¨ª hizo recomendaciones formales a la consejer¨ªa, que esta acept¨®.
El titular valenciano de Educaci¨®n ha insistido en que su voluntad de sacar adelante una regulaci¨®n completa del pluriling¨¹ismo es irrenunciable. Si antes de que termine el curso los jueces del TSJ no han dictado una decisi¨®n sobre el fondo del decreto de enero, la Generalitat aprobar¨¢ probablemente otra norma.
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