Palabra de ¡®profe¡¯ republicana
Una muestra homenajea a las maestras de la Rep¨²blica y al innovador modelo educativo que defend¨ªan
¡°Yo soy solamente una maestra que tuvo la fortuna de recibir parte de su formaci¨®n profesional durante los a?os de la Rep¨²blica, aquella Rep¨²blica que quiso formar maestros que, como dijo don Manuel Aza?a, tendr¨ªan la misi¨®n de llevar sus ense?anzas a todos los pueblos para erradicar la incultura¡±, escribi¨® Guillermina Medrano en el libro Experiencia de una maestra republicana (1998). El suyo es uno de los testimonios de aquel grupo de mujeres, pioneras en la participaci¨®n social, que relataron en sus diarios de clase la metodolog¨ªa del sistema educativo llevado a cabo durante la II Rep¨²blica y basado en los ideales de justicia, igualdad y solidaridad. La exposici¨®n Diarios de Libertad (Centro Cultural Galileo; Fernando el Cat¨®lico, 35; hasta el 30 de noviembre; gratis) rinde ahora homenaje a estas maestras.
¡°Estos diarios son reflexiones muy importantes¡±, dice Luz Mart¨ªnez Ten, secretar¨ªa de Mujer y Pol¨ªticas Sociales de FeSP-UGT, responsable de la muestra junto al Ayuntamiento de Madrid. ¡°Con la represi¨®n franquista muchos fueron destruidos y con ellos las voces de estas mujeres; otros, en cambio, fueron escondidos y afortunadamente se han podido recuperar¡±, a?ade. Junto a estos diarios de clase, se exhiben tambi¨¦n diarios personales, de c¨¢rcel y de exilio.
Dividida en tres espacios, Diarios de Libertad es un paso m¨¢s en la recuperaci¨®n de la memoria de este colectivo que comenz¨® con el documental Las Maestras de la Rep¨²blica, de 2014 y ganador de un Goya. Un trabajo de investigaci¨®n, como explica Mart¨ªnez, que busca hacer justicia: ¡°Se ha hecho un gran esfuerzo para recuperar los nombres de estas mujeres y su legado: fueron las primeras en arriesgar sus vidas para cambiar el modelo educativo y social¡±. Aunque el tiempo juega en su contra, ¡°esa generaci¨®n de maestras est¨¢ muriendo y son ellas las que pueden dar testimonio real de aquellas historias¡±, explica Mart¨ªnez.
La educaci¨®n republicana coincide con un periodo de innovaci¨®n pedag¨®gica, fruto de la creaci¨®n de la corriente progresista Liga Internacional de la Educaci¨®n Nueva. ¡°Lejos de aquel concepto de ¡®la letra con sangre entra¡¯, se atend¨ªan aspectos f¨ªsicos y mentales con el objetivo de crear ciudadanos felices¡±, explica Mart¨ªnez, quien afirma que ese modelo es el que se utiliza en pa¨ªses como Finlandia. ¡°Sin la represi¨®n franquista, que depur¨® al profesorado y convirti¨® la educaci¨®n en un producto elitista, la educaci¨®n espa?ola se parecer¨ªa hoy a la de pa¨ªses cuyos sistemas son muy exitosos¡±, a?ade.
Para debatir sobre estas l¨ªneas de trabajo, se han creado unas jornadas complementarias a la muestra que comenzaron ayer en el Centro Cultural Galileo (entrada libre previa inscripci¨®n) y que se prolongar¨¢n hasta ma?ana. ¡°Contamos con la participaci¨®n de historiadoras especializadas para explorar la metodolog¨ªa educativa de la II Rep¨²blica y profundizar en la historia de estas maestras y sus compromisos sociales¡±.
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