?Invertir en la lengua espa?ola?

La capital salmantina se convertir¨¢ desde hoy en centro mundial para el an¨¢lisis del potencial econ¨®mico del idioma espa?ol, merced al congreso que lleva por t¨ªtulo El valor del idioma espa?ol y que otorgar¨¢ 100 becas a estudiantes de espa?ol y universitarios.

El Congreso Internacional sobre el espa?ol como valor y recurso cultural, tur¨ªstico y econ¨®mico desarrollar¨¢ como uno de sus principales focos tem¨¢ticos la ense?anza del idioma espa?ol para extranjeros, desde una perspectiva acad¨¦mica y econ¨®mica. Autoridades espa?olas e internacionales, as¨ª como reconocidas personalidades de diferentes ¨¢mbitos de la ense?anza, la cultura, la empresa, la econom¨ªa o la comunicaci¨®n se dar¨¢n cita en Salamanca entre hoy y los d¨ªas 25 y 26 de noviembre en este foro internacional de primer nivel.

El encuentro est¨¢ organizado por la Junta de Castilla y Le¨®n, dentro de su Plan del espa?ol para extranjeros 2005-2011, con la colaboraci¨®n de el Instituto Cervantes, Turespa?a, la Universidad de Salamanca y el Ayuntamiento de la ciudad en base al protocolo de actuaci¨®n firmado en mayo de este a?o en la Universidad de Salamanca. La ense?anza del espa?ol ser¨¢ uno de los principales campos en los que se centrar¨¢ este congreso, para lo que se contar¨¢ con la presencia de los principales institutos culturales europeos y los m¨¢s destacados representantes del mundo acad¨¦mico asociados a la ense?anza de idiomas.

Situaci¨®n en Espa?a

As¨ª, hoy se analizar¨¢ cu¨¢l es en la actualidad la situaci¨®n de la ense?anza de espa?ol para extranjeros en Espa?a, as¨ª como los retos a los que se enfrenta y las acciones que debe de desarrollar. En este caso, se contar¨¢ con la presencia de destacados representantes de la Universidad de Salamanca, la Federaci¨®n Espa?ola de Escuelas de Espa?ol como Lengua Extranjera (Fedele), la Federaci¨®n Internacional de Asociaciones de Profesores de Espa?ol, Apune (The association of american programs in Spain) o Instituto Cervantes.

Por otro lado, ma?ana los institutos culturales de Inglaterra o Francia ilustrar¨¢n a los asistentes con sus experiencias internacionales en relaci¨®n con el idioma como recurso econ¨®mico y tur¨ªstico, y en este caso, junto a la Alliance Fran?aise, British Council y otras instituciones, se contar¨¢ tambi¨¦n con la presencia del Instituto Cervantes, como no pod¨ªa ser de otra manera trat¨¢ndose de este tema.

Ese mismo d¨ªa, se abordar¨¢ tambi¨¦n el tema de los programas de movilidad de estudiantes, y los beneficios econ¨®micos que ¨¦stos generan, para lo que se contar¨¢ con representantes de la Universidad de Salamanca, de The Higher Education Authority, de la Universidad Libre de Berl¨ªn o con la Consejer¨ªa de Educaci¨®n de la Embajada Espa?ola en Reino Unido, entre otros. En este caso, por ejemplo, se podr¨¢ conocer la experiencia francesa en relaci¨®n con este tipo de programas a lo largo de todo el mundo. Estos programas suponen una important¨ªsima contribuci¨®n tanto al desarrollo cultural como al ling¨¹¨ªstico en Europa, tema que tambi¨¦n se tratar¨¢ en el Congreso.

Por ¨²ltimo, tambi¨¦n se analizar¨¢ el papel que las academias desempe?an en este campo de ense?anza del espa?ol para extranjeros y la importante labor que desarrollan las agencias de viajes especilizadas en el sector, para lo que se contar¨¢ con la participaci¨®n

de Inlingua, Cactus, Enforex o Instituto Cervantes.

Otros participantes

En este congreso participar¨¢n tambi¨¦n otras personalidades de sectores econ¨®micos relacionados como el cine, el sector editorial o la moda, que hablar¨¢n sobre las oportunidades econ¨®micas que brinda un idioma en continua expansi¨®n que cuenta ya con 450 millones de usuarios y que gracias a la incursi¨®n en nuevos mercados y a las nuevas tecnolog¨ªas ha alcanzado gran difusi¨®n como idioma de comunicaci¨®n global y de gran influencia en la econom¨ªa internaconal.

La ense?anza del idioma, un sector econ¨®mico estrat¨¦gico. En 2007, el n¨²mero de turistas idiom¨¢ticos que recibi¨® Espa?a ascendi¨® a 237.600. Castilla y Le¨®n es actualmente la segunda comunidad espa?ola, tras la andaluza, en captaci¨®n de estudiantes extranjeros, con 40.000 anuales, y se espera en 2011 que esta Comunidad se convierta en la primera comunidad espa?ola en n¨²mero de alumnos extranjeros, con una cifra de unos 60.000 estudiantes.