Entrevista con Ignacio Bosque

1duhue27/01/2010 06:03:56

?Para cu¨¢ndo estar¨¢ disponible esta gram¨¢tica en formato digital?

Todav¨ªa no sabemos la fecha. Estamos estudiando en la RAE la forma de hacerlo. Hay que tener en cuenta que una gram¨¢tica no se consulta exactamente como un diccionario. El que consulta un diccionario, busca una sola palabra y encuentra informaci¨®n generalmente breve. Nadie consultar¨ªa a la vez, por ejemplo, todas las palabras que empiezan por la letra N. Las gram¨¢ticas son obras de consulta, pero tambi¨¦n de estudio. Es normal que el que analiza un asunto gramatical tenga que leer una secci¨®n de quince o veinte p¨¢ginas, o un cap¨ªtulo de cien. A m¨ª me gustar¨ªa que la Nueva gram¨¢tica se pudiera leer en la red, pero no tanto que se pudiera bajar, copiar o imprimir. El formato de GOOGLEBOOKS no es malo, siempre que se permita leer todo el texto, y no solo algunas partes. En cualquier caso, la decisi¨®n corresponde a la RAE y a ESPASA.

2Mary Cejudo27/01/2010 06:09:38

Tengo una gram¨¢tica de la Lengua Espa?ola comprada hace 10 a?os. ?Debo adquirir esta nueva? ?Por qu¨¦?

Puede o no adquir¨ªa en funci¨®n de cu¨¢l sea su inter¨¦s por la gram¨¢tica como disciplina. La RAE no ha publicado ninguna gram¨¢tica completa desde , pero otros autores han publicado muchas gram¨¢ticas desde entonces. La Nueva gram¨¢tica contiene, desde luego, mucha m¨¢s informaci¨®n que otras gram¨¢ticas. Contiene menos en algunos puntos que la Gram¨¢tica Descriptiva, publicada hace diez a?os, pero abarca m¨¢s que ella en algunas cuestiones, especialmente en lo relativo al espa?ol de Am¨¦rica y a la ejemplificaci¨®n con textos literarios. Las preguntas que usted plantea son muy dif¨ªciles de contestar. Es como si alguien que ya tiene una Historia de Espa?a pregunta si debe comprarse otra.

3Guillermo27/01/2010 06:12:43

?C¨®mo se difundir¨¢ esta nueva gramatica en los pa¨ªses sudamericanos? ?Ser¨¢ cada Academia la encargada en su respectivo pa¨ªs o vendr¨¢ desde la vieja Espa?a?

La Nueva gram¨¢tica se distribuir¨¢ por los canales habituales (librer¨ªas, venta en internet, etc.). Se est¨¢ completando estos d¨ªas su distribuci¨®n en todos los puntos de venta, tambi¨¦n en Am¨¦rica. Est¨¢ previsto que se publique en marzo la versi¨®n abreviada (menos de p¨¢ginas). Me dicen que en Am¨¦rica saldr¨¢ a un precio muy bajo.

4Ester27/01/2010 06:15:00

?Cu¨¢l fue la decisi¨®n ling¨¹¨ªstica m¨¢s dif¨ªcil de tomar o que m¨¢s desacuerdos produjo entre los acad¨¦micos?

Ciertas cuestiones relativas a la valoraci¨®n normativa de algunas construcciones, pero al final se opt¨® por respetar las peculiaridades ling¨¹¨ªsticas de cada ¨¢rea, lo que me parece m¨¢s adecuado. Le pongo un ejemplo. En los textos de los mejores escritores americanos se encuentran expresiones como ?adelante de la casa? o ?abajo de la escalera?. En Espa?a solo se considerar¨ªa correcto decir ?delante de la casa? y ?abajo de la escalera? (de hecho, mi versi¨®n de WORD me corrige sistem¨¢ticamente las otras opciones), pero el uso al que me refiero est¨¢ extendido entre personas cultas en muchos pa¨ªses americanos, y hay que presentarlo como tal. Se trata de describir lo mejor posible la variaci¨®n que existe, y sobre todo la valoraci¨®n que corresponda a las opciones que se registran en cada lugar. Esos juicios, relativos al prestigio o al desprestigio de las construcciones, coinciden muchas veces, pero no siempre es as¨ª, como en el ejemplo que le pongo.

5cakivi27/01/2010 06:19:08

Buenas tardes. Lo primero, gracias por la labor llevada a cabo con la Nueva Gram¨¢tica. Ya la tengo en mi estanter¨ªa y he empezado a echar un vistazo entre sus p¨¢ginas. Me da la sensaci¨®n de que es complicado hacer accesible a todo tipo de p¨²blico una obra de estas caracter¨ªsticas. ?Cree que lo han conseguido? ??se era uno de los objetivos? Muchas gracias.

Aunque la gram¨¢tica se dirige a un lector culto de formaci¨®n media, algunos p¨¢rrafos pueden ser complejos, en particular los que abordan materias relativamente t¨¦cnicas. El riesgo de dirigir un texto a todo el mundo es que se quede corto para los especialistas, y a la vez resulte excesivo para otras personas. La idea de hacer otras dos versiones del texto (una de p¨¢ginas y otra de ) parte del reconocimiento de este hecho. Cuatro mil p¨¢ginas son demasiadas para algunos lectores. Es posible que tambi¨¦n lo sean para otros.

6Marta L¨®pez27/01/2010 06:27:22

Da la sensaci¨®n de que cada vez se cuida menos la lengua y se habla y escribe prestando menos atenci¨®n a la gram¨¢tica. ?Tienen tambi¨¦n esa sensaci¨®n desde la RAE? ?Hay alguna forma de acercar a la gente la gram¨¢tica y el inter¨¦s por la lengua m¨¢s all¨¢ de las instituciones educativas?

La RAE es muy consciente de esa necesidad, desde luego. El Diccionario panhisp¨¢nico de dudas, publicado en , se elabor¨® precisamente con la idea de ofrecer una s¨ªntesis de la norma en lo relativo a la gram¨¢tica y al l¨¦xico. Desde mi punto de vista, el desinter¨¦s de mucha gente en relaci¨®n con la lengua se produce porque la ven (o se les presenta) como algo ajeno, externo a ellos. Muchos parecen asumir eso de ?Si me hago entender, ?qu¨¦ importa c¨®mo lo diga??, pero es un error, un tremendo error. Alfonso X el Sabio dec¨ªa que ?la gram¨¢tica es el cimiento de toda raz¨®n?. Es una frase impresionante, escrita en el siglo XIII, que nos tendr¨ªa que hacer pensar. La sintaxis no existe para adornar las ideas. Es la arquitectura de las ideas, el armaz¨®n del pensamiento.

7Mar¨ªa fern¨¢ndez27/01/2010 06:31:25

Yo soy ling¨¹ista y estoy cansado de que me pregunten si algo est¨¢ mal o bien dicho, porque esa no es la ¨²nica misi¨®n de la ling¨¹¨ªstica. ?C¨®mo explicar¨ªa cu¨¢l es la aut¨¦ntica funci¨®n de un gram¨¢tico? Entiendo que no es solo dictar normas sobre lo que se debe y no se debe decir, como parece pensar el p¨²blico en general, incluidos los periodistas, sino algo m¨¢s complejo, ?no es as¨ª?

Tiene usted raz¨®n. Los periodistas son los primeros que parecen considerar que los gram¨¢ticos son los polic¨ªas del idioma, que nos pasamos la vida escrutando la forma de hablar de los dem¨¢s para buscar errores. No es as¨ª. Los aspectos normativos o prescriptivos son importantes porque resultan fundamentales en la educaci¨®n, pero tambi¨¦n forma parte de las tareas educativas mostrar a los estudiantes qu¨¦ es la lengua; present¨¢rsela como un patrimonio individual y colectivo de extraordinaria riqueza. La lengua es un sistema de comunicaci¨®n, pero tambi¨¦n de expresi¨®n. Est¨¢ a la vez en la sociedad y en nuestra cabeza, as¨ª que tratar de entenderla mejor es intentar comprendernos a nosotros mismos. Este punto es particularmente importante en la Nueva Gram¨¢tica. La obra contiene mucha informaci¨®n dialectal, pero no es un mero cat¨¢logo de usos. Est¨¢ llena de reflexiones dirigidas a comprender mejor la relaci¨®n que existe entre la forma y el sentido, a percibir matices en la manera en que se ordenan, se combinan y se eligen las palabras. Nada me gustar¨ªa m¨¢s que sirviera de est¨ªmulo para los que ven la lengua como un bien propio que deber¨ªamos conocer mejor, en lugar de como un conjunto de imposiciones y restricciones que nos vienen de fuera.

8Luis27/01/2010 06:37:20

?Tienen una fecha de salida aproximada de la versi¨®n reducida? Muchas gracias

Habr¨¢ dos versiones reducidas. Queremos que la primera versi¨®n (entre y p¨¢ginas) est¨¦ en la calle en marzo. Habr¨¢ una segunda versi¨®n, mucho m¨¢s breve (unas p¨¢ginas), que aparecer¨¢ en oto?o.

9Karlos H27/01/2010 06:37:48

Primero, felicitarle y darle las gracias por esta maravilla que ya tengo en mi librer¨ªa (soy fil¨®logo y profesor). ?Qu¨¦ aporta esta Gram¨¢tica en comparaci¨®n con la Gram¨¢tica Descriptiva que usted mismo dirigi¨®? Gracias de nuevo.

La Gram¨¢tica Descriptiva fue un largo proyecto, tambi¨¦n colectivo, que dirigimos la profesora Violeta Demonte y yo y que se public¨® hace diez a?os. Participaron en ¨¦l m¨¢s de autores, pero cada uno firmaba su cap¨ªtulo. Los coordinadores introdujimos unos criterios generales y propusimos algunos cambios a las primeras versiones, pero no redactamos m¨¢s que nuestros propios cap¨ªtulos (dos cada uno). En la Nueva gram¨¢tica, todos hemos redactado todo y nos responsabilizamos de todo. Estos dos primeros vol¨²menes suman menos p¨¢ginas que los que ocupa la Gram¨¢tica Descriptiva. Esa gram¨¢tica proporcionaba muchas referencias bibliogr¨¢ficas (en el texto acad¨¦mico no se dan) y dedicaba m¨¢s espacio a algunas cuestiones. La Nueva gram¨¢tica presta m¨¢s atenci¨®n al espa?ol de Am¨¦rica, se apoya en un corpus textual m¨¢s amplio y es una obra algo m¨¢s cohesionada. Desde mi punto de vista, las dos gram¨¢ticas son complementarias.

10Una reflexi¨®n27/01/2010 06:42:26

La mayor parte de las construcciones gramaticales del espa?ol son compartidas por todos los hispanohablantes. Si un espa?ol lee una novela de Vargas Llosa, de Carlos Fuentes o de Garc¨ªa M¨¢rquez, se sorprende tal vez de alguna expresi¨®n cada diez o doce p¨¢ginas. Lo dem¨¢s es espa?ol com¨²n (o sea, espa?ol de todos). La variaci¨®n es mayor en el l¨¦xico, como es l¨®gico, pero tambi¨¦n lo es dentro de Espa?a. Si compara usted el l¨¦xico de un c¨¢ntabro con el de un canario, encontrar¨¢ unas cuantas diferencias, pero tambi¨¦n una gran base com¨²n. En la formaci¨®n de palabras (primera mitad del volumen de la Nueva gram¨¢tica) se reflejan muchos de estos cambios, que no afectan, por lo dem¨¢s, a la comunicaci¨®n. La variaci¨®n en la sintaxis es mucho menor, pero hay que analizarla cuando existe, y es lo que hemos hecho en esta obra. Yo entiendo que la variaci¨®n es signo de riqueza, en ning¨²n caso un riesgo de fragmentaci¨®n.

11Ram¨®n27/01/2010 06:47:16

?No se podr¨ªa haber puesto un precio menor? El volumen de la tirada debe de ser suficiente como para cubrir gastos y dejar ganancias razonables con unos 60 euros. ?O se est¨¢n cubriendo p¨¦rdidas de la editorial en otros campos?

El precio de la Nueva gram¨¢tica fue establecido por Espasa; en la RAE no intervinimos. Por otra parte, una cosa es que euros sea mucho dinero objetivamente (lo que no niego) y otra diferente que la obra sea cara. Para concluir que es cara hay que hacer comparaciones. Por ejemplo, la prestigiosa gram¨¢tica del ingl¨¦s de la editorial Cambridge tiene p¨¢ginas y cuesta d¨®lares; el diccionario de Mar¨ªa Moliner cuesta euros, etc. Si se compara el precio de la Nueva gram¨¢tica con lo que cuesta hoy un tratado de medicina o de arte, a¨²n resulta m¨¢s barata. Quiz¨¢ lo que ocurre es que todos los libros son caros.

12Sandra27/01/2010 06:50:11

?Por qu¨¦ cree que se ha demorado tanto un elemento tan b¨¢sico para nuestra lengua como es esta gram¨¢tica panhisp¨¢nica?

En buena medida por la dificultad de obtener informaci¨®n sobre el espa?ol de Am¨¦rica. Al analizar algunos estudios existentes sobre construcciones americanas, vimos que describ¨ªan usos ya antiguos y que no recog¨ªan otros modernos. Por otra parte, sin las nuevas tecnolog¨ªas no se podr¨ªa haber realizado esta obra. Las gram¨¢ticas construidas a partir de citas textuales se elaboraban tradicionalmente a partir de fichas (hechas a mano, por supuesto) que se almacenaban durante a?os. Nosotros hemos usado a diario bases de datos, corpus informatizados, Internet, el correo electr¨®nico y otros muchos recursos inform¨¢ticos sin los que esta obra hubiera sido imposible. Hace veinte a?os, sin ir m¨¢s lejos, no podr¨ªamos haber emprendido un proyecto as¨ª.

13Silvia27/01/2010 06:54:58

Buenas tardes Ignacio, tengo 24 a?os y cada vez con m¨¢s asiduedad veo que jovenes como yo, escriben como si lo hiciesen a trav¨¦s de un sms en un m¨®vil porque no caben todas las letras. ?Qu¨¦ remedio se podr¨ªa poner para solucionar que se respete la escritura correctamente, y no llegar a ver textos que casi ni se entienden?

En mi opini¨®n, el lenguaje de los SMS es un c¨®digo restringido que tiene su sentido si no excede ese ¨¢mbito. El riesgo no est¨¢ en usarlo en ese medio particular, sino en que los estudiantes usen ?q? por ?que? o ?x? por ?por? cuando hacen un examen, es decir, que no tengan conciencia de que esa forma de escribir no es admisible en otros registros. En general, me parece que los j¨®venes tienen alguna dificultad para cambiar de registro ling¨¹¨ªstico. No todos saben que no se usan las mismas expresiones para hablar con un profesor, un amigo o un juez, y, en general, que la situaci¨®n o el medio exigen ciertas modificaciones en el idioma. Sucede como con los atuendos. Se puede llevar ch¨¢ndal, pero hay que saber cu¨¢ndo se lo puede poner uno y cu¨¢ndo no.

14Morgan27/01/2010 06:56:57

?C¨®mo se ha llevado a cabo esta Nueva Gram¨¢tica de la Lengua Espa?ola?

Ha sido un proceso muy laborioso. Yo he sido el ponente, es decir el encargado de presentar un primer borrador de cada cap¨ªtulo, unas veces elaborado con mis propios materiales y otras con los que me proporcionaban mis colaboradores. Ese borrador se enviaba a un equipo de especialistas en gram¨¢tica (acad¨¦micos y no acad¨¦micos), que hac¨ªan sugerencias para mejorarlo. Con sus observaciones se preparaba un nuevo texto, que se enviaba a todas las academias. Cada una hac¨ªa un informe que enviaba a la RAE, donde ten¨ªamos un equipo de revisi¨®n y edici¨®n que pon¨ªa orden entre tant¨ªsima informaci¨®n. Con ayuda de mis colaboradores, incorporaba al texto todo lo que me parec¨ªa correcto en esos informes, y apartaba lo que planteaba dudas o problemas. La comisi¨®n interacad¨¦mica, en la que estaban representadas todas las ¨¢reas ling¨¹¨ªsticas del espa?ol, se reun¨ªa cada cierto tiempo para estudiar esas cuestiones apartadas. Eran reuniones muy largas, pero muy fruct¨ªferas. De ellas sal¨ªa la versi¨®n consensuada de cada cap¨ªtulo. Tenga en cuenta que la obra tiene cap¨ªtulos (sin contar con la fon¨¦tica y la fonolog¨ªa) y que las academias son . Como el proceso se ten¨ªa que repetir para cada cap¨ªtulo, hubimos de poner en marcha una maquinaria bastante compleja. De toda la infraestructura se ocup¨® el presidente de la Asociaci¨®n de Academias, D. V¨ªctor Garc¨ªa de la Concha, y tambi¨¦n el gabinete de la direcci¨®n de la RAE.

15Locodelpelorojo27/01/2010 06:58:40

?C¨®mo surgi¨® el encargo o la idea de realizar esta gram¨¢tica?

La gram¨¢tica de la RAE no se renovaba desde . Ese a?o se public¨® un anticipo, que se llam¨® ?Esbozo de una Nueva gram¨¢tica de la lengua espa?ola?, obra provisional que no lleg¨® a desarrollarse, pero que ha tenido gran difusi¨®n. As¨ª pues, la ¨²ltima gram¨¢tica de la RAE es la de . En el congreso de Academias de la lengua de Puebla (M¨¦xico), en , y a propuesta de la academia chilena, se aprob¨® que la nueva edici¨®n de la gram¨¢tica fuera elaborada conjuntamente por todas las academias, y tambi¨¦n que deb¨ªa presentar el espa?ol en todas sus variedades, no solo en las de Espa?a (como hasta entonces era habitual en la gram¨¢tica de la RAE). Esta decisi¨®n fue de cierta importancia en la historia de las academias, me parece. Lo que hemos hecho estos a?os ha sido llevar adelante el proyecto que se aprob¨® entonces.

16Carme Dur¨¢n27/01/2010 07:01:01

Como docente, me preocupa leer en diferentes art¨ªculos c¨®mo es de importante la lectura para apre(he)nder la lengua y qu¨¦ in¨²til, qu¨¦ obsoleta es la ense?anza de la gram¨¢tica. ?C¨®mo hacer entender la importancia de conocer la gram¨¢tica para acceder a la belleza de la lengua, pero tambi¨¦n para poder utilizarla en contextos formales para los que no sirve el conocimiento intuitivo que surge del uso, sino que es necesario un conocimiento expl¨ªcito dels sistema ling¨¹¨ªstico?

Transmitir la importancia de la lectura es fundamental, como usted dice, pero no creo que la ense?anza de la gram¨¢tica sea obsoleta. Lo que s¨ª creo es que habr¨ªa que renovar la forma en que se presenta y se hace aprender en la ense?anza media y en el bachillerato. Hay demasiada terminolog¨ªa y poca reflexi¨®n sobre la relaci¨®n que existe entre la forma y el sentido. Parece como si lo ¨²nico importante fuera etiquetar, dar nombres a las cosas. Muchos estudiantes de esos niveles acaban detestando la lengua, pero lo peor es que no se ve en los responsables educativos demasiada inquietud por preguntarse las causas de ese rechazo ni por ponerle remedio.

17N¨²ria27/01/2010 07:01:41

?C¨®mo ha sido la labor de coordinar la Nueva Gram¨¢tica de la Lengua Espa?ola?

El proyecto ha sido sumamente interesante. Muy laborioso, como he explicado antes, pero muy interesante. Hay que recordar que las gram¨¢ticas cl¨¢sicas eran obras individuales; las modernas, en cambio, no pueden serlo. Los proyectos de cierta envergadura que se emprenden hoy en d¨ªa son necesariamente colectivos. La cuesti¨®n fundamental es c¨®mo organizarse para que el resultado no sea disperso ni incoherente, y para que los esfuerzos de muchos puedan confluir. Yo estoy razonablemente satisfecho del resultado.