Usos educativos y sociales
Una de las muchas virtudes que desarrolla el ajedrez es la precisi¨®n. En numerosas posiciones, no basta con que una jugada sea l¨®gica sino que debe ser exacta
Estudio de I. Vandecasteele
Rustaveli MT Vecherni Tiflis, 1967
El PSOE ha presentado dos proposiciones no de ley en el Congreso de los Diputados, para fomentar las aplicaciones sociales del ajedrez y su gran utilidad pedag¨®gica, que ser¨¢n discutidas en los pr¨®ximos meses en las comisiones de Sanidad y Educaci¨®n, respectivamente. Las opiniones de los otros cinco partidos con responsabilidad de gobierno en alguna comunidad aut¨®noma (PP, IU, CIU, PNV y CC) incitan al optimismo, lo que da especial importancia a las recientes jornadas de Navacerrada y al curso de la UIMP de Valencia, y en especial al congreso de Buitrago (Madrid), que empieza el jueves con ponentes de primera fila mundial; la inscripci¨®n est¨¢ a¨²n abierta: http://goo.gl/hEgUIk. Quiz¨¢ no est¨¦ lejos el d¨ªa en que grandes masas puedan disfrutar de maravillas como la del diagrama, incluida en el ¨²ltimo n¨²mero de Finales y Temas. El plan blanco es capturar el caballo y los dos peones para dar el mate de alfil y caballo. La dificultad est¨¢ en que el primer movimiento debe servir para salvar el caballo blanco, lo que el negro aprovechar¨¢ para escapar. Sin embargo, el jamelgo oscuro s¨®lo podr¨¢ sentirse a salvo cuando llegue a b5. Es ah¨ª donde veremos el gran ingenio del autor: 1 Cc1! Ca3 (si 1 ..Cd2 2 Ac3+, y se acab¨®) 2 Ca2+ Ra4 3 Cc3+ Rb4 4 Cd5+ Ra4 5 Cb6+ Rb4 6 Ac3+ Rb5 (si 6 ..Rc5 7 Ca4+) 7 Cd7! Ra4 (si 7 ..Rc6 8 Ce5+) 8 Cc5+ Rb5 9 Cxe4! Ra4 10 Cc5+ Rb5 11 Cd7 Ra4 12 Cb6+ Rb5 13 Ad4! Rb4 14 Cd5+ Ra4 15 Ac3! Cb5 (por fin, el corcel negro ha llegado a la casilla deseada; pero su salvaci¨®n es un espejismo...) 16 Cb6 mate. Correspondencia: ajedrez@elpais.es
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