Del ¡®corralito¡¯ al Camp Nou

Ya lo cantaba La Bersuit: ¡°Se viene el estallido, se viene el estallido de mi guitarra, de tu Gobierno tambi¨¦n¡±. Y el estallido lleg¨® un 19 de diciembre. Era el a?o 2001 y Argentina se hund¨ªa en una crisis profunda. A la Ley de Convertibilidad (1991) del Gobierno de Carlos Menem le sigui¨® el endeudamiento exterior, la fuga de capitales, y el corralito, ya con Fernando de la R¨²a de presidente. Su mandato termin¨® aquel diciembre, el de los saqueos a los supermercados, el que acab¨® con cuatro manifestantes muertos en la Plaza de Mayo. Y mientras De la R¨²a escapaba en helic¨®ptero de la Casa Rosada, Jorge Bergoglio, arzobispo de Buenos Aires, crey¨® que era buen momento para iniciar una nueva empresa.

¡°Asumi¨® que la problem¨¢tica argentina no era solo econ¨®mica, tambi¨¦n pol¨ªtica, social y cultural¡±, explica Jos¨¦ Mar¨ªa del Corral, docente, te¨®logo y director de Scholas Occurrentes, que est¨¢ en Barcelona estos d¨ªas, listo para atender a los actos concertados con el Bar?a (su nuevo aliado) y a quien Bergoglio encarg¨® entonces un proyecto para modificar el paradigma educativo. Esa iniciativa, impulsada por el hoy papa Francisco, aglutina ya 375.200 escuelas de todo el mundo.

Las escuelas de vecinos son lo contrario a una bomba. La bomba surge porque nunca nos animamos a juntar a chicos distintos en torno a la misma mesa¡± Jos¨¦ Mar¨ªa del Corral, director de Scholas Occurrentes

¡°Hab¨ªa una estructura de educaci¨®n cat¨®lica, pero me pidi¨® que me animara a hacer algo distinto¡±, recuerda Del Corral. Y lo hizo. Reclut¨® a chicos adolescentes de distintos colegios (p¨²blicos, laicos y confesionales) y de diferentes religiones (jud¨ªa, isl¨¢mica, cat¨®lica). Y la experiencia tom¨® cuerpo en forma de propuesta de ley. El Congreso aprob¨® por unanimidad la Ley 2.169, que defiende que la educaci¨®n no est¨¢ solo en los colegios; y se declar¨® a Buenos Aires ciudad educativa. ¡°Lo que nos educa no es un profesor, es la vida. La ley educa en los valores y habla de la creaci¨®n de espacios de di¨¢logo intercultural e interreligioso¡±, explica.

Eso es lo que intenta construir desde entonces, con el apoyo del Papa, y con la cultura del encuentro como lema fundacional. Lema y soluci¨®n para conflictos actuales, fundamentalismos y atentados terroristas incluidos: ¡°Las escuelas de vecinos son lo contrario a una bomba. La bomba surge porque nunca nos animamos a juntar a chicos distintos en torno a la misma mesa. Se necesita decisi¨®n pol¨ªtica para hacer eso¡±, se?ala Del Corral, hombre de confianza del Papa: ¡°Yo le llamo pap¨¢ y ¨¦l me trata como a un hijo¡±, replica. Su amistad se teji¨® durante 20 a?os de trabajo. ¡°De la mejor manera que se puede forjar una amistad¡±, dice el director de Scholas.

Scholas Occurrentes se construye en torno a un aula virtual, echa mano de la tecnolog¨ªa, y tiene en el deporte y el arte sus herramientas. Por eso ha aceptado al Barcelona como aliado. Han firmado un acuerdo de colaboraci¨®n gracias al cual se formar¨¢ a numerosos profesores de educaci¨®n f¨ªsica y animadores culturales de sitios marginales donde la entidad ya trabaja, en Am¨¦rica del Sur o ?frica; en Mozambique, concretamente, empezar¨¢n este a?o. Tambi¨¦n se producir¨¢n v¨ªdeos educativos ¡ªhablar¨¢n las estrellas del bal¨®n, dicen¡ª y material did¨¢ctico para j¨®venes en diferentes idiomas. Adem¨¢s, ayer se plant¨® un olivo ¡ªel olivo de la paz, su emblema¡ª en La Masia, donde se formar¨¢n los Messi y los Xavi del futuro, y el Barcelona de baloncesto debutar¨¢ hoy en la Copa del Rey con el logotipo de Scholas en su camiseta. Buena publicidad para dar a conocer la alianza. Buena maniobra de un Bar?a, el del m¨¦s que un club, que busca reconciliarse con su afici¨®n despu¨¦s de desplazar a Unicef para hacerle un hueco en su zamarra a Qatar Airways. Quiz¨¢s as¨ª se redima.