Problemas con la escuela independiente

El esqu¨ª en Espa?a ha conocido en los ¨²ltimos a?os un desarrollo extraordinario. La masiva afluencia de aficionados a los centros de esqu¨ª es ostensiblemente mayor cada ¨¢?o. Ahora bien, todos estos nuevos aficionados, ?saben esquiar? L¨®gicamente, no. Ellos se han visto atra¨ªdos por las monta?as, la nieve, el aire puro y todo aquello que el esqu¨ª ofrece, con lo cual han encontrado una evasi¨®n moment¨¢nea. al menos en fin de semana, de las grandes urbes. Es por ello por lo que sus conocirnientos sobre la t¨¦cnica del esqu¨ª son nulos, por lo que acuden a las escuelas a recibir unas ense?anzas que les permitan evolucionar sobre las pistas con seguridadEn Espa?a en casi todos los centros de esqu¨ª est¨¢ la Escuela Espa?ola de Esqu¨ª. Y digo en ?casi todos?' porque en la estaci¨®n de Valdesqu¨ª. en Guadarrama. la escuela existente es la Cooperativa Siete Picos. ?Diferencias sustanciales entre las dos escuelas? Son las siguientes: la Escuela Espa?ola de Esqu¨ª sigue. desde que se cre¨® en 1960. la t¨¦cnica de ense?anza austriaca. que basa todo en una rnayor ?anulaci¨®n? del cuerpo en sus movimientos. al contrario que la t¨¦cnica francesa. que es la utilizada oficialmente por la Cooperativa Siete Picos. Por supuesto. existen entre las dos t¨¦cnicas muchas diferenc¨ªas., pero francamente esto debe de notarse con profesores' franceses de verdad. porque entre los de Valdesqu¨ª y los de la EEE no se nota aran diferencia (excepto en la angulaci¨®n. como ya queda dicho).

?C¨®mo puede ser esto? Muy sencillo. La Cooperativa Siete Picos naci¨® cuando varios agregados de la EEE de Navacerrada se fueron de la misma capitane¨¢dos por dos profesores diplomados (de los cuales uno regres¨® a la EEE de nuevo). Las causas de esta escisi¨®n fueron debidas.en cierto modo a que estos agre ados quer¨ªan tener las mismas, ventajas y derechos que los profesores diplomados que ya llevaban varios a?os. Esto. teniendo en cuenta que en la Escuela Espa?ola existen una serie de categorias (seg¨²n la localidad y el nivel de esqu¨ª, asi como la antig¨¹edad). era imposible que se resolviera a su favor. y decidieron irse y fundar una escuela aparte. Por supuesto no pod¨ªan ense?ar la, misma t¨¦cnica que la EEE y es por ello por lo que tomaron la t¨¦cnica francesa Pero. como antes dec¨ªa, la tomaron m¨¢s de palabra que de hecho. pues al estar acostumbrados al sistema au str¨ªaco es dif¨ªcil cambiar tan de golpe. Despu¨¦s de casi cuatro a?os, ?c¨®mo est¨¢n las cosas? A la vista de los resultados obtenidos, parece ser que de momento.. no es muy rentable el formar una ?escuela aparte?. Hay que reconocer que si a una escuela de esqu¨ª con protecci¨®n oficial como la EEE le es dif¨ªcil el mantener el nivel t¨¦cnico.de sus profesores. a una escuela peque?a e independiente le es pr¨¢cticaniente imposible. Adem¨¢s. al no tener un respaldo fuerte se encuentra con problemas de diversa ¨ªndole. como el tener que pagar a la estaci¨®n una cantidad muy elevada de dinero al a?o para poder seguir manteni¨¦ndose all¨ª. Dinero que sale de lo que cobran los profesores. Si se diera el caso con la EEE ¨¦sta se retirar¨ªa de all¨ª y susprofesores se integrar¨ªan en otros centros del pa¨ªs (con lo cual s¨®lo sal¨ªa perdiendo la estaci¨®n). mientras que. si la EC Siete Picos se retirara de Valdesqu¨ª se quedar¨ªan todos sus monitores en la calle.

La estaci¨®n no les da demasiadas facilidades. Parece ser que les van a limitar las subidas en los remontes a cuatro por turno preferente (cuando v¨¢n con alumnos) y el resto esperanclo en la ?cola?, vayan con alumnos o no. Con lo cual el perjudicado es el cliente, que paga para aprender la supuesta ?t¨¦cnica francesa? y no para esperar bastante tiempo en los remontes.