Reuni¨®n del Club de Roma en la Fundaci¨®n General Mediterr¨¢nea de Madrid
La b¨²squeda de un modelo de aprendizaje integral a nivel del planeta Tierra m¨¢s adecuado a la sociedad actual es el tema de unas jornadas de estudio iniciadas en Madrid sobre un nuevo informe del Club de Roma. Las reuniones tienen lugar en la sede de la Fundaci¨®n General Mediterr¨¢nea.El informe se considera el primero encaminado a estudiar los l¨ªmites interiores humanos y sociales, siendo respuesta a las cr¨ªticas de los anteriores informes al Club de Roma.
Tras una primera exposici¨®n realizada por el presidente del Club de Roma, Aurelio Peccei, se pas¨® a desarrollar las l¨ªneas maestras del proyecto por los tres directores del mismo, Mircea Malitza, asesor cient¨ªfico del presidente de Rumania; James Botpin, de la escuela de Harvard, y Mahdi Eldrya.
Durante el transcurso de la primera reuni¨®n tuvo lugar un enfrentamiento entre dos posturas ante el hecho del aprendizaje. El primer trabajo estuvo a cargo de Jacques Voneche, colaborador de Piaget. El segundo trabajo, m¨¢s futurista, corri¨® a cargo del director del laboratorio de inteligencia artificial del Instituto Tecnol¨®gico de Massachussets, quien expuso las posibilidades que los computadores tienen ya como elementos de aprendizaje para la comprensi¨®n m¨¢s r¨¢pida de problemas cada d¨ªa m¨¢s complejos.
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