Expertos en Derecho procesal estudian la Constituci¨®n

Con la lectura de las conclusiones se clausur¨® la XIV Reuni¨®n de Profesores de Derecho Procesal de las Universidades espa?olas, que se ha venido desarrollando en C¨¢ceres, El tema objeto de las sesiones de trabajo ha sido el de Constituci¨®n y Justicia.

Se examinaron con el mayor detenimiento los textos preconstitucionales del 5 de enero y 17 de abril, los cuales, en lo que se refiere a la Administraci¨®n de Justicia, a juicio de los profesores, podr¨ªan ser perfeccionados en el fondo y en la forma. En las mismas conclusiones se dice que hay materias que los profesores consideran que no son propias de un texto constitucional, sino de ley ordinaria que permite una m¨¢s f¨¢cil modificaci¨®n de acuerdo con los criterios que en cada momento hist¨®rico se susciten.

La disposici¨®n que se refiere a la participaci¨®n del pueblo en la Administraci¨®n de Justicia se estima por los profesores como equ¨ªvoca e imprecisa y considera que debe ser delimitada por la necesaria claridad en obsequio de la seguridad jur¨ªdica y de la propia independencia de los tribunales. En principio, los profesores consideran satisfactoria la normativa concerniente al Tribunal Constitucional, su composici¨®n y reglas de legitimaci¨®n, que deben ser completadas incluyendo a los tribunales que decider. en ¨²nica instancia.

Los profesores estiman que es acertada la introducci¨®n del espec¨ªfico recurso de amparo de los derechos individuales que reconozca la Constituci¨®n.

De todo esto se acord¨® enviar un ejemplar de las conclusiones y los trabajes de la ponencia al presidente del Congreso de Diputados.

En ocasiones anteriores, amplios grupos de especialistas en Derecho Procesal han mantenido reuniones sobre el ordenamiento procesal sin que sus conclusiones se hayan tenido en cuenta.