Los profesores del INEF decidieron ayer ir a la huelga

Los profesores del Instituto Nacional de Educaci¨®n F¨ªsica (INEF), decidieron ayer ir a la huelga hasta el d¨ªa 16, en que retornar¨¢n a sus puestos de trabajo s¨®lo en el caso de que para entonces se les hayan pagado -seg¨²n se les ha prometido- los atrasos que se les deben. En caso contrario mantendr¨¢n el paro. La huelga pone al descubierto el progresivo deterioro del INEF, un instrumento indispensable para el desarrollo del deporte en Espa?a.

El INEF fue creado en octubre del 66, con Juan Antonio Samaranch como delegado nacional de Deportes. Para dirigirlo fue designado Jos¨¦ Mar¨ªa Cagigal, que ha permanecido en el cargo hasta hace pocos meses; present¨® su dimensi¨®n porque las circunstancias le imped¨ªan desarrollar el programa que se hab¨ªa propuesto. En realidad hubo enfrentamiento entre sus criterios y los de Benito Castej¨®n, y entre eso y las muchas dificultades por las que ¨²ltimamente han atravesado todos los sectores del deporte Cagigal decidi¨® dejar el cargo y transformarse en un simple profesor.

Unos problemas que vienen de atr¨¢s

Hace dos a?os se estableci¨® un nuevo convenio a nivel nacional para profesores no estatales, categor¨ªa en la que est¨¢n encuadrados los profesores del INEF. Por razones -o mejor sin razones- administrativas el convenio no les fue aplicado en su d¨ªa. La desaparici¨®n de la Secretar¨ªa General y el paso del deporte por dos ministerios -el de Presidencia del Gobierno y el de Cultura, en el que finalmente ha quedado encuadrado- dio lugar a la creaci¨®n de una comisi¨®n de transferencia, encargada de trasladar los bienes de la Secretar¨ªa del Movimiento al Estado. Esta comisi¨®n -cuya gesti¨®n no ha agradado en ninguno de los estamentos del deporte y a la qu¨¦ se acusa de haber ocasionado muchos de los problemas que afectan al Consejo Superior- no ha resuelto, en todo este tiempo, la situaci¨®n de los profesores del INEF. Los atrasos por la no aplicaci¨®n de aquel convenio tienen ya dos a?os de edad, y como se acercan a 10.000 pesetas mensuales por profesor, es de comprender que ¨¦stos hayan decidido adoptar una posici¨®n de fuerza.A ra¨ªz del anuncio de la huelga, Castej¨®n se entrevist¨® con una comisi¨®n de los profesores y arranc¨® para ellos a la comisi¨®n de transferencia la promesa de que el d¨ªa 15 de este mes les ser¨¢n liquidados los atrasos. Los profesores, reunidos ayer, decidieron respetar la fecha l¨ªmite que se hab¨ªan impuesto -la de ayer- e iniciar la huelga, que tendr¨¢ fin el pr¨®ximo d¨ªa 16, s¨®lo en el caso de que la comisi¨®n de transferencia haya hecho efectivo el pago de los atrasos.

Una descomposici¨®n progresiva

La situaci¨®n, desgraciadamente, no se limita a un problema laboral de soluci¨®n torpe y tard¨ªa. La realidad que late detr¨¢s de ello es una progresiva descomposici¨®n del INEF, que ya nadie sabe si se detendr¨¢ a tiempo o nunca. El Instituto ha sufrido varios golpes en los ¨²ltimos tiempos, y aunque Castej¨®n afirma que su inter¨¦s es potenciarlo e invertir m¨¢s dinero en ¨¦l, lo cierto es que hoy por hoy los alumnos, los titulados y los profesores ven el futuro cada vez con m¨¢s pesimismo.Los alumnos han luchado y perdido recientemente en la batalla por el traslado del INEFF al Ministerio de Educaci¨®n y su correspondiente elevaci¨®n al rango universitario. Castej¨®n es contrario porque estima que el INEF ser¨ªa la hermana peque?a entre las facultades, y porque si se realizara el traslado tendr¨ªa que contar con un presupuesto inferior, pues hoy por hoy el INEF cuenta con el doble de dinero que las facultades universitarias.

Otro problema que ha quedado sin soluci¨®n satisfactoria ha sido el de la unificaci¨®n de los t¨ªtulos de profesor de Educaci¨®n F¨ªsica. Con anterioridad a la creaci¨®n del INEF exist¨ªan la Escuela de Mandos Jos¨¦ Antonio y la Escuela Superior de Educaci¨®n F¨ªsica Femenina, aparte de la Academia de Toledo, de car¨¢cter militar. Jos¨¦ Mar¨ªa Cagigal luch¨® por la integraci¨®n de los restantes organismos en el INEF -cuyos niveles de docencia eran m¨¢s modernizados y exigentes- pero no lo consigui¨®. Recientemente, han sido homologados los estudios de los otros organismos con los del INEF y existe incluso un proyecto de ley por el que se da prioridad en la ocupaci¨®n de plazas en los institutos a los titulados de la Escuela de Mandos Jos¨¦ Antonio. Los titulados del INEF consideran esto un atropello a sus derechos, pues se consideran, y no sin motivo, m¨¢s capacitados en t¨¦rminos generales que aqu¨¦llos), no encuentran raz¨®n para la preferencia que dispone el proyecto de ley.

Una reestructuraci¨®n pendiente

Todos estos problemas y las divergencias de criterios con Castej¨®n a la hora de abordarlo forzaron a Jos¨¦ Mar¨ªa Cagigal a dejar el cargo de director del INEF. Ahora es, simplemente, profesor de Psicopedagog¨ªa Deportiva, asignatura con programa para dos cursos, segundo y tercero. A la hora de enjuiciar las perspectivas para el futuro no es optimista: ?Creo que se han perdido buenas ocasiones para crear las bases de una docencia exigente en el deporte. Las razones han sido muy complejas. Ha habido problemas econ¨®micos, desde luego, pero tambi¨¦n otros administrativos que acaso hayan sido m¨¢s importantes a la larga. Desconozco los proyectos que tiene Castej¨®n para el futuro con el INEF, porque ahora s¨®lo soy un profesor que va a dar sus clases y despu¨¦s se marcha a casa. Respecto a la huelga, yo no he asistido a los claustros, y me he limitado a aceptar la voluntad de la mayor¨ªa. Respecto al problema que ahora ha estallado, yo hace tiempo que pretend¨ª establecer para los profesores del INEF una escala distinta de la de los estatales y los no estatales; no lo consegu¨ª y quedaron clasificados como no estatales, pero cuando se estableci¨® aquel convenio hace dos a?os no les fue aplicado por la Secretar¨ªa del Movimiento. Luego, la comisi¨®n de transferencia no se ha dado prisa en hacerlo tampoco, y la situaci¨®n ha terminado por deteriorarse.?Por lo que respecta a Castej¨®n, ya queda dicho que ante la inminencia de la huelga hizo las gestiones pertinentes con la comisi¨®n de transferencia para conseguir que los atrasos fueran pagados. Anteayer confiaba ?en la paciencia y el sentido de la responsabilidad de los profesores?. Su gesti¨®n no fue lo suficiente como para impedir la huelga. Pese a ello, asegura que el inter¨¦s del Consejo es mejorar el INEF, reforzar su presupuesto y llevar a cabo un relanzamiento. Han sido creados cuatro departamentos dentro del Instituto: de Investigaci¨®n, de Escuelas Superiores, de Documentaci¨®n y la Jefatura de Estudios. La reestructuraci¨®n no despierta entusiasmos en los c¨ªrculos del INEF, y la designaci¨®n de las personas que han de dirigir los distintos departamentos ha creado recelos. La soluci¨®n, de existir, a¨²n est¨¢ lejos.