Los psic¨®logos exigen su presencia activa en la sociedad

M¨¢s de quinientos psic¨®logos y estudiantes de psicolog¨ªa participaron en la jornada de reivindicaci¨®n profesional que tuvo lugar anteayer en el sal¨®n de actos de la Escuela de Magisterio Mar¨ªa D¨ªaz Jim¨¦nez.El acto, organizado por la comisi¨®n permanente de la secci¨®n de Psicolog¨ªa del Colegio de Doctores y Licenciados, ten¨ªa la finalidad de hacer nuevamente hincapi¨¦ en la desastrosa situaci¨®n laboral de estos profesionales, un 14,2%, de los cuales se encuentran en paro forzoso.

?Por una psicolog¨ªa popular?, ?Psic¨®logos en la escuela y en la sanidad?, eran algunos de los slogans que adornaban la mesa presidencial del acto. El presidente de la secci¨®n tom¨® en primer lugar la palabra para se?alar que ?los psic¨®logos, que tenemos un servicio p¨²blico que ofrecer a la sociedad, estamos en contra de una psicolog¨ªa elitista. Nuestras quejas han sido escuchadas, pero nada se ha hecho por solucionar nuestra situaci¨®n?.

Adolfo Hern¨¢ndez, miembro de la comisi¨®n permanente, dio un r¨¢pido repaso a la situaci¨®n laboral de esta especialidad que, a pesar de la falta de estad¨ªsticas, se calcula cuenta con m¨¢s de 7.000 profesionales: ?Los psic¨®logos ofrecemos el mayor ¨ªndice de paro en relaci¨®n a los licenciados y titulados superiores del conjunto de la poblaci¨®n espa?ola?, afirm¨® en un momento de su intervenci¨®n, ?y esto sin contar con el paro encubierto que existe.

Las reivindicaciones de estos profesionales se resumen fundamentalmente, tal y como se?al¨® Mariana Segura, miembro tambi¨¦n de la comisi¨®n permanente, en el cumplimiento estricto del principio de que la psicolog¨ªa debe ser ejercida por psic¨®logos, y no por personas no tituladas exigiendo de la autoridad competente la persecuci¨®n del intrusismo; la constituci¨®n de una normativa legal suficiente que defina el estatuto profesional del psic¨®logo, con se?alamiento de sectores laborales y de puestos de trabajo en que debe estar presente; la revisi¨®n de los actuales planes de estudio, con la creaci¨®n de facultades independientes de psicolog¨ªa; la creaci¨®n de un colegio oficial de psic¨®logos; la creaci¨®n de gabinetes de psicolog¨ªa escolar en los centros de EGB y la presencia del psic¨®logo, en todos los niveles de la educaci¨®n, incluida la educaci¨®n especial, desde la fase preescolar como miembro de un equipo interdisciplinario en el que solidariamente trabajen los diversos profesionales de la educaci¨®n; la promoci¨®n de asesor¨ªas psicol¨®gicas en determinados n¨²cleos de poblaci¨®n, quiz¨¢ comenzando por iniciativa de car¨¢cter experimental en barrios urbanos.