Moratalaz, una poblaci¨®n deficientemente escolarizada

El barrio de Moratalaz cuenta con graves deficiencias generales como para poder ser calificado como la ciudad sat¨¦lite aut¨®noma que pretend¨ªa ser en principio. Sin embargo, debido a las caracter¨ªsticas de este tipo de n¨²cleos urbanos (un alt¨ªsimo porcentaje de matrimonios j¨®venes con hijos), el problema de la ense?anza se presenta como uno de los prioritarios que con mayor urgencia reclaman una pronta soluci¨®n.El simple dato de que Moratalaz cuente con 200.000 habitantes y un solo instituto dedicado a impartir BUP (Bachillerato Unificado Polivalente) sirve para esclarecer la falta de previsi¨®n por parte de la Administraci¨®n a la hora de levantar un barrio de esta envergadura.

?No creo que se pueda decir que en el barrio haya ni?os que no puedan ir al colegio -dec¨ªa una madre de tres hijos en edad escolar-, aunque si aqu¨ª el Ayuntamiento se permite decir que todos los ni?os disfrutan de una plaza escolar, habr¨ªa que puntualizarle que muchos de ellos asisten a centros escolares que no est¨¢n enclavados en el barrio. Yo, concretamente -a?adi¨®-, no tuve muchas dificultades para conseguir que mis dos hijos mayores pudieran asistir a colegios del barrio, pero para el peque?o, que ahora tiene ocho a?os, fue pr¨¢cticamente imposible. Va a un colegio c¨¦ntrico, pero, como puede comprender, eso supone muchas molestias. Espero que para el pr¨®ximo a?o pueda encontrar plazas en el mismo colegio que sus hermanos.?

Soluciones deficientes

Los lamentos de esta madre de familia son el prototipo de otras muchas madres de Moratalaz. La forma en que las autoridades locales han conseguido dotar de centros escolares a este barrio no han sido acogidas con demasiado entusiasmo por los vecinos.Como prueba de la insuficiencia y deficiencia de plazas escolares en Moratalaz tenemos la entrevista, negativamente calificada por los afectados, que un grupo de representantes vecinales mantuvieron hace unos d¨ªas con el alcalde de Madrid, Jos¨¦ Luis Alvarez. La comisi¨®n vecinal present¨® en el Ayuntamiento un informe sobre la situaci¨®n real de la ense?anza en la zona. En s¨ªntesis, recog¨ªa la existencia de un solo instituto para un barrio de 200.000 habitantes, la ausencia total de centros de educaci¨®n especial, el bajo n¨²mero de centros estatales de Ense?anza General B¨¢sica, de guarder¨ªas -no hay que olvidar que se trata de un barrio con un alto porcentaje de mujeres trabajadoras- y de centros de ense?anza profesional.

Las impresiones vecinales tras la entrevista fueron desalentadoras. ?Nosotros fuimos al Ayuntamiento quiz¨¢ con un optimismo excesivo -manifestaron los vecinos porque cre¨ªamos que una de las primeras preocupaciones del nuevo alcalde era la ense?anza. Nos recibi¨® escasamente durante un minuto y luego nos pas¨® con una se?orita que el se?or Alvarez tiene para esas cosas, sin que consiguieramos grandes cosas en concreto.?

Dos nuevos centros de EGB

La se?orita a la que los vecinos se refer¨ªan es la nueva delegada de Educaci¨®n del Ayuntamiento de Madrid, Ana Mar¨ªa Garc¨ªa de Armend¨¢riz. Las promesas concretas obtenidas en la entrevista fueron la inmediata construcci¨®n de dos nuevos centros de EGB en el pol¨ªgono R del barrio. Ambos deber¨¢n empezar a funcionar a partir de la pr¨®xima primavera. El primero contar¨¢ con 320 plazas y el segundo con 160. Asimismo la delegada prometi¨® que Intentar¨ªa gestionar la construcci¨®n de un centro de Ense?anza Profesional de 840 plazas y un instituto de BUP para 960 alumnos, ya que el actual s¨®lo sirve para cubrir las necesidades de 1.200 ni?os.Seg¨²n parece, una de las mayores dificultades para dotar de centros escolares suficientes a Moratalaz reside en la localizaci¨®n de terrenos. Sin embargo, Jos¨¦ D¨ªaz, presidente de la Asociaci¨®n de Vecinos de Moratalaz Oeste -el construido por Urbis, SA-, asegura que el barrio cuenta con terrenos disponibles en tres zonas. ?El pol¨ªgono 38, el R, cuya extensi¨®n equivale a la de treinta campos de f¨²tbol (186.000 metros cuadrados) y la zona denominada El Torito, que no sabemos a qui¨¦n pertenece, son zonas en las que se podr¨ªan construir todas las dotaciones c¨ªvicas de las que el barrio carece. ?

Respecto a la ¨²ltima zona, una comisi¨®n vecinal ir¨¢ ma?ana, lunes, a la Gerencia Municipal de Urbanismo para ser informada con exactitud del organismo o personas que ostentan su propiedad y, a partir de ah¨ª, poder empezar a negociar.

De los dos barrios que conforman Moratalaz, el m¨¢s afectado por la ense?anza es Moratalaz Este. Aqu¨ª los equipamientos, producto de las previsiones hechas en su d¨ªa por la Obra Sindical del Hogar y por el Ayuntamiento, adem¨¢s de presentar un aspecto deprimente, son a todas luces insuficientes.

Respecto al Moratalaz de Urbis, SA, la mayor¨ªa de los centros escolares han sido conseguidos a base de habilitar centros comerciales. Con ello los ni?os se ven forzados a sufrir la mayor¨ªa de las veces un hacinamiento insorportable y a tener como campo de recreo una esquina de la calle. A veces se ha dado el caso, prolongado durante a?os, de que un grupo de padres han tenido que alquilar, por iniciativa propia, los bajos de alg¨²n edificio, y contratar, tambi¨¦n por su cuenta, al profesorado. El mantenimiento corr¨ªa, curiosamente, a cargo del Ayuntamiento, pero el resto de servicios eran negociados por los padres.

Este ¨²ltimo ejemplo es muestra de una de las muchas iniciativas de lucha que han mantenido las familias de Moratalaz para conseguir centros escolares en el barrio.

Las promesas oficiales, repetidas cada a?o de que para el pr¨®ximo curso cada ni?o dispondr¨ªa de una plaza en un colegio del barrio, siguen sin cumplirse. Por ello las entidades vecinales, incluidas las asociaciones de padres de alumnos, han querido madrugar este a?o e intentar negociar ya la planificaci¨®n, seg¨²n necesidades, que Moratalaz exige. Quieren no s¨®lo puestos escolares para el pr¨®ximo curso, sino que tambi¨¦n ¨¦stos est¨¦n garantizados a largo plazo. Por ello, si el Ayuntamiento no responde de manera inmediata, tendr¨¢n que dirigir sus presiones y movilizaciones hacia otros frentes.