Comisiones Obreras considera negativo el proyecto de ley de financiaci¨®n de la ense?anza

La federaci¨®n de ense?anza de Comisiones Obreras ha calificado como ?negativo, de cara a la gratuidad e igualdad de oportunidades?, el proyecto de ley de financiaci¨®n de la ense?anza obligatoria, enviado recientemente por el Gobierno a las Cortes.

El comit¨¦ ejecutivo de la mencionada federaci¨®n de ense?anza de CCOO, que acord¨® en una reciente reuni¨®n proponer la celebraci¨®n de su primer congreso en la pr¨®xima primavera, considera el citado proyecto de ley ?discriminatorio y atentatorio a la verdadera libertad de ense?anza?, y se propone emitir pr¨®ximamente un detallado an¨¢lisis sobre el mismo, ?sin perjuicio de se?alar ya la a¨²n no lograda escolarizaci¨®n plena y satisfactoria de la poblaci¨®n en edad escolar?.En relaci¨®n a la situaci¨®n de la ense?anza privada, la comisi¨®n ejecutiva recogi¨® los trabajos realizados por la comisi¨®n federal este verano y la reuni¨®n estatal de privada realizada estos d¨ªas, en la que se aprobaron las directrices del anteproyecto de convenio nacional denunciado por CCOO el pasado 15 de julio.

La central sindical propugna que, tanto las ense?anzas de EGB y BUP como las de idiomas, ense?anzas especiales, autoescuelas y guarder¨ªas, entren en el marco de un ¨²nico convenio, por lo que rechazan todos los intentos de dividirlas en diferentes normativas llevados a cabo por determinados patronales.

En cuanto a la ense?anza estatal, CCOO acord¨® exigir de la Administraci¨®n la m¨¢xima celeridad en la soluci¨®n de los problemas administrativos, con objeto de que se pueda cumplir el calendario escolar previsto para que el curso comience en su fecha y sin dilaciones.

Por ¨²ltimo, la federaci¨®n de ense?anza de CCOO acord¨®, en torno al problema de los traslados forzosos de profesores, apoyar las reivindicaciones de ¨¦stos y exigir su permanencia en las provincias de origen o, en ¨²ltimo caso, en una adyacente, seg¨²n lo previsto en el art¨ªculo 28 del decreto de 24 de diciembre pasado.