"La ense?anza libre podr¨¢ impartirse en la escuela p¨²blica"

El PCE desea una ense?anza libre, que ?podr¨¢ impartirse plenamente en la escuela p¨²blica?, seg¨²n declar¨® ayer el secretario general de este partido, Santiago Carrillo, en el acto de inauguraci¨®n de las Jornadas de Ense?anza del PCE, que convocan durante dos d¨ªas a ense?antes y dirigentes comunistas. Las jornadas se proponen sentar las bases de estudio, reflexi¨®n y acci¨®n que puedan servir de orientaci¨®n a legisladores o gobernantes comunistas, en el campo concreto de la ense?anza. Van a ser tratadas ampliamente la organizaci¨®n escolar, la renovaci¨®n pedag¨®gica, la estructura del profesorado y la financiaci¨®n de la ense?anza.

La ense?anza libre podr¨¢ impartirse en la escuela p¨²blica, seg¨²n afirm¨® el se?or Carrillo, ya que en ella podr¨¢n recibir ense?anza religiosa los hijos de los padres que lo deseen. ?Cuando exista la infraestructura necesaria -dijo-, la ense?anza libre podr¨¢ impartirse plenamente en la escuela p¨²blica.?Antes de la intervenci¨®n de Santiago Carrillo, pronunci¨® unas palabras de presentaci¨®n de las jornadas el catedr¨¢tico de Historia Julio Valde¨®n, quien critic¨® la escuela franquista y los intentos de suscitar una nueva guerra de religi¨®n por parte de los sectores m¨¢s reaccionarios de la sociedad espa?ola al socaire de la libertad espa?ola. Dijo tambi¨¦n que los comunistas han estudiado con profundidad los problemas de la educaci¨®n y est¨¢n en condiciones de ofrecer a la sociedad una alternativa a la escuela heredada (irracional, autoritaria y alienante). Esa alternativa, que supera la disyuntiva escuela estatal-escuela privada, es la escuela p¨²blica, democr¨¢tica, al servicio de las ideas de libertad y solidaridad y al servicio del hombre, y participativa, porque invita a los padres a tomar conciencia de su derecho y deber de colaborar en la b¨²squeda de soluciones a los problemas de la educaci¨®n.

Art¨ªculo 27 de la Constituci¨®n

Santiago Carrillo, por su parte, subray¨® el avance experimentado por la escuela durante la Rep¨²blica y el posterior retroceso que sufri¨® a causa de la dictadura franquista. Dijo que el PCE ha votado el art¨ªculo 27 de la Constituci¨®n porque es una f¨®rmula v¨¢lida de compromiso entre las fuerzas existentes, pero que, en el desarrollo legal del mismo que se avecina, van a ponerse de manifiesto los contrastes amortiguados ento nces y el contenido real de lo que se decida.En las jornadas participan doscientas personas. El debate de ayer se centr¨® en torno al tema Organizaci¨®n escolar, durante la ma?ana, y Renovaci¨®n pedag¨®gica, durante la tarde. Se incluyen en el primer apartado cuestiones como ?Planificaci¨®n y gesti¨®n econ¨®mica?, ?Papel de las entidades auton¨®micas y corporaciones territoriales?, ?Organismos de gesti¨®n del centro?, ?Funci¨®n de las asociaciones de padres? y ?La escuela y el entorno social?.

Hoy est¨¢ previsto tratar el tema III, El profesorado (ponencias sobre ?Situaci¨®n profesional y organizativa?, ?Bases para el cuerpo ¨²nico? y ?Formaci¨®n y perfeccionamiento del profesorado?) y el tema IV, Financiaci¨®n de la ense?anza.

En general, los trabajos presentados ayer recogen las l¨ªneas b¨¢sicas de lo que debe ser, seg¨²n los comunistas, ?una escuela adaptada al desarrollo socioecon¨®mico de la sociedad y al servicio de las grandes mayor¨ªas, con garant¨ªas de acceso pleno y sin discriminaci¨®n, en cuya gesti¨®n y planificaci¨®n participen todos los estamentos interesados?.

Se considera tambien ?el papel de las entidades auton¨®micas y corporaciones territoriales, ya que la organizaci¨®n de la ense?anza deber¨¢ adaptarse a la nueva reestructuraci¨®n del Estado?.