La regulaci¨®n de la ense?anza paraliz¨® las conversaciones

Junto a los retoques de fondo y de redacci¨®n en algunos puntos del Estatuto catal¨¢n -finanzas y sistema electoral, entre otros-, el tema que paraliz¨® ayer la negociaci¨®n, seg¨²n fuentes de todas las fuerzas que participan en la misma, fue el de la regulaci¨®n de la ense?anza. Las declaraciones hechas a EL PAIS por el socialista Alfonso Guerra, en el sentido de que en la entrevista Su¨¢rez-Revent¨®s del pasado jueves se hab¨ªa llegado a un acuerdo sobre este punto, fueron calificadas ayer en los pasillos de las Cortes como un farol del se?or Guerra.El art¨ªculo 15 del Estatuto de Sau, uno de los aparcados por la ponencia conjunta, establece que corresponde a la Generalitat el cumplimiento de las obligaciones que el art¨ªculo 27 de la Constituci¨®n impone a los poderes p¨²blicos y, en particular, ?la competencia exclusiva en materia de ense?anza a todos los niveles?. Entre las atribuciones que la Constituci¨®n confiere a los poderes p¨²blicos en esta materia figura la de garantizar ?el derecho de todos a la educaci¨®n, mediante una programaci¨®n de la ense?anza?; la inspecci¨®n y homologaci¨®n del sistema educativo, y la ayuda a los centros docentes.

La argumentaci¨®n de los centristas sobre la necesidad de que el Estado asuma en materia educativa unas responsabilidades que constitucionalmente no puede abandonar fue contestada en el curso de las negociaciones por los representantes catalanes, en el sentido de que hay que partir de que la comunidad aut¨®noma tambi¨¦n es Estado.

Los partidos catalanes insistieron en la necesidad de que la Generalitat conserve, al m¨¢ximo posible, competencias exclusivas sobre la ense?anza. Entre los expertos que fueron llamados a la Moncloa para que participaran en la negociaci¨®n sobre este punto figura el ministro de Universidades e Investigaci¨®n, Luis Gonz¨¢lez Seara, quien ofreci¨® una f¨®rmula que, en principio, fue estimada aceptable, pero que volvi¨® a discutirse en las conversaciones que continuaban anoche.