Nicaragua seguir¨¢ el modelo de Cuba para erradicar el analfabetismo
La erradicaci¨®n del analfabetismo es uno de los objetivos prioritarios del Gobierno revolucionario de Nicaragua, cuyo representante en el IV Congreso Iberoamericano de Educaci¨®n, que ayer entr¨® en su cuarto d¨ªa de sesiones, anunci¨® que 1980 ser¨¢ en Nicaragua el a?o de la educaci¨®n.
El viceministro de Educaci¨®n de Nicaragua, Octavio Rivas, hizo un llamamiento a todos los pa¨ªses miembros de la Oficina de Educaci¨®n Iberoamericana para que encabecen una campa?a mundial de apoyo a la cruzada nacional de educaci¨®n, para cuya realizaci¨®n el Gobierno nicarag¨¹ense necesita unos cincuenta millones de d¨®lares.Nicaragua se propone repetir la experiencia de Cuba, que, en 1959, primer a?o de la revoluci¨®n castrista, moviliz¨® a todas las personas ¨²tiles para la ense?anza -estudiantes, maestros, trabajadores cualificados, intelectuales- para acabar con el analfabetismo en la isla.
Siguiendo el modelo cubano, el Gobierno de Nicaragua movilizar¨¢ a unas 100.000 personas que, simultaneando el trabajo y la ense?anza, tratar¨¢n de redimir del analfabetismo al 70% y al 90% de la poblaci¨®n nicarag¨¹ense, seg¨²n las zonas.
Tras la intervenci¨®n de Octavio Rivas, que dedic¨® palabras muy duras contra todas las dictaduras militares, algunas de las cuales est¨¢n representadas en el congreso de la OEI, el Jefe de la delegaci¨®n espa?ola y subsecretario de Educaci¨®n, Juan Manuel Ruig¨®mez, expuso un proyecto de resoluci¨®n para la creaci¨®n de un Fondo Iberoamericano de Defensa Monumental que se encargar¨¢ de la protecci¨®n del patrimonio monumental, arqueol¨®gico e hist¨®rico de los pa¨ªses miembros de la OEI. Este proyecto ha sido elaborado conjuntamente por Per¨², Guatemala y Espa?a.
Espa?a ha presentado tambi¨¦n un proyecto de resoluci¨®n -aprobado por el Congreso, al igual que los anteriores- sobre la revisi¨®n de contenidos de los textos de historia, a fin de conseguir la m¨¢xima objetividad en el enfoque de las relaciones hist¨®ricas entre los distintos pa¨ªses. La OEI pedir¨¢ a la Unesco el patrocinio y asesoramiento t¨¦cnico precisos para llevar a cabo esta revisi¨®n. Finalmente, Espa?a y Venezuela patrocinan un proyecto conjunto para que la OEI elabore un plan nacional tipo en materia de educaci¨®n especial, adaptable a las caracter¨ªsticas de cada pa¨ªs.
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