UCD inicia una campa?a de informaci¨®n sobre el Estatuto de Centros

Los diputados de UCD Manuel D¨ªaz Pin¨¦s y Jos¨¦ Garc¨ªa P¨¦rez, miembros de la ponencia de Educaci¨®n del Congreso, que ha redactado el informe al proyecto de ley de Estatuto de Centros Docentes, han calificado de gesto ?meramente testimonial? la negativa de socialistas y comunistas a suscribir el texto final, y han anunciado el prop¨®sito de UCD de iniciar, a partir de ahora, un per¨ªodo de informaci¨®n a la opini¨®n p¨²blica sobre el citado proyecto de ley, a trav¨¦s de propaganda impresa, actos p¨²blicos y mesas redondas.Los parlamentarios centristas aludieron, en el transcurso de una conferencia de prensa, a la ?sorpresa? que para ellos hab¨ªa representado la actitud de los representantes del PSOE y del PCE, quienes, a su juicio, no tienen raz¨®n cuando interpretan como incorrecto, dentro de la t¨¦cnica parlamentaria, la introducci¨®n de modificaciones sobre el texto del informe de una ponencia, en este caso de la de Educaci¨®n.

Garc¨ªa P¨¦rez dijo que es habitual que, cuando se concluye el informe de una determinada ponencia, se produzcan una o m¨¢s ?lecturas?, despu¨¦s de las cuales se introducen modificaciones hasta que queda elaborado un texto definitivo. A?adi¨® que el letrado de las Cortes hab¨ªa confirmado que el informe tiene plena efectividad jur¨ªdica aun sin contar con las firmas de los ponentes socialistas y comunistas. Se?al¨® que, pese a ello, UCD interpretar¨ªa como un gesto de concordia el que los partidos de izquierda reconsideraran su postura, en aras del di¨¢logo y el af¨¢n de entendimiento, tal y como acababan de manifestar sus portavoces, con ocasi¨®n de la aprobaci¨®n, por unanimidad, del dictamen sobre el proyecto de ley de creaci¨®n del cuerpo de inspectores t¨¦cnicos de formaci¨®n profesional.

Seg¨²n los parlamentarios de UCD, las discusiones de la ponencia se han producido dentro de un clima distendido entre todos los grupos parlamentarios y ?se hab¨ªa llegado a muchos acuerdos en puntos clave?. De ah¨ª la sorpresa de los centristas ante la postura final de socialistas y comunistas.

El diputado D¨ªaz Pin¨¦s asegur¨® que ¨¦l hab¨ªa preguntado privadamente a varios representantes de la oposici¨®n sobre las razones de su negativa a suscribir el informe, y que de la respuesta de Marta Mata hab¨ªa deducido que la izquierda estaba obligada a mantener una postura de oposici¨®n al Estatuto, cada vez m¨¢s firme, sobre todo despu¨¦s de los movimientos que se han producido en la calle en torno a este proyecto de ley.

Se refiri¨®, entre los puntos m¨¢s conflictivos, a la pretensi¨®n de los partidos de izquierda de exigir un estatuto especial para los centros subvencionados. La intenci¨®n de la izquierda parlamentaria, seg¨²n el diputado centrista, es impedir el ideario de los centros por la v¨ªa de considerar como p¨²blicos a los subvencionados.

Dijo tambi¨¦n que hab¨ªa una verdadera obsesi¨®n por parte de la ?izquierda marxista? en dar al ideario de los centros un sentido estrictamente ideol¨®gico. ?Para ellos?, a?adi¨®, ?cualquier modo de entender la vida es ideolog¨ªa, salvo cuando esa interpretaci¨®n de la vida se ajusta a la filosof¨ªa marxista.? Por el contrario, seg¨²n D¨ªaz Pin¨¦s, para UCD ?el ideario no es un dec¨¢logo ideol¨®gico que se impone a los alumnos, sino un proyecto educativo dentro de un marco axiol¨®gico?.

Neg¨®, finalmente, el diputado de UCD que se hubiese introducido en el proyecto de ley, como han interpretado los partidos de izquierda, una v¨ªa para establecer el ideario tambi¨¦n en los centros estatales. No es esa, en su opini¨®n, la interpretaci¨®n que cabe hacer del art¨ªculo 23 bis del informe de la ponencia, que dice textualmente: ?El consejo de direcci¨®n elaborar¨¢ un marco de directrices, axiol¨®gicas y, educativas, al que deber¨¢n ajustarse las actividades docentes En su aspecto valorativo incluir¨¢ los principios consagrados en la Constituci¨®n y en los convenios internacionales relativos a los derechos humanos en que Espa?a sea parte, y respetar¨¢ las opciones filos¨®ficas y religiosas inherentes al ejercicio por los padres de los alumnos del centro del derecho reconocido en el art¨ªculo 27.3 de la Constituci¨®n. Estas directrices ser¨¢n sometidas a aprobaci¨®n de la Administraci¨®n docente, que velar¨¢ por su cumplimiento.?

Pese a la afirmaci¨®n de que ?ha habido acuerdos con los partidos de la oposici¨®n en puntos clave?, los socialistas han denunciado el rechazo sistem¨¢tico de todas las .enmiendas de la izquierda, puesto que la ¨²nica de cierta importancia que se ha incorporado al informe es el art¨ªculo 15. 1, seg¨²n el cual, ?los profesores, los padres, el personal no docente, y, en su caso, los alumnos intervendr¨¢n en el control y gesti¨®n de todos los centros sostenidos por la Administraci¨®n con fondos p¨²blicos en los t¨¦rminos legal y reglamentariamente establecidos por la presente ley?. Los socialistas, no obstante, piensan que esta aceptaci¨®n, al cabo, pierde su verdadera entidad, al ser rebajada la capacidad de gesti¨®n y control con otros art¨ªculos.

La principal raz¨®n esgrimida por los representantes del PSOE y del PCE para no firmar el texto del informe es la modificaci¨®n de una de las disposiciones finales, en virtud de la cual se resta car¨¢cter org¨¢nico, pese a que tal es el sentido del proyecto de ley, a determinados art¨ªculos, que, seg¨²n UCD, deben salvaguardar las potestades de las comunidades aut¨®nomas. Los partidos de la oposici¨®n parlamentaria creen que estas excepciones pretenden garantizar a UCD los votos del PNV y de la Minor¨ªa Catalana.