La "escuela-ghetto"
El art¨ªculo sobre Libertad de ense?anza y ense?anza en libertad, del padre Angel Mart¨ªnez Fuertes, publicado en EL PA?S del martes d¨ªa 11 de diciembre me ha llevado a escribir estas l¨ªneas por la confusion que me producen las palabras ?libertad-ideario?.Nuestra sociedad va siendo cada vez m¨¢s pluralista, lo que nos permite conseguir una madurez cr¨ªtica y un saber m¨¢s lo que queremos cada uno despu¨¦s de o¨ªr a los dem¨¢s.
La escuela es para la vida. Ense?ar al ni?o a ser libre, a saber elegir entre el bien y el mal. Siendo as¨ª, c¨®mo se entiende la escuela-ghetto? Todos los argumentos que para su defensa se dan son los mismos que se daban hace unos a?os para no admitir la coeducaci¨®n, que tan saludable nos parece ahora. ?No son m¨¢s bien esos ?idearios? una fuente de ?clasismo? del signo que sea?
Por el art¨ªculo del padre Mart¨ªnez Fuertes se puede sacar la conclusi¨®n de que lo que la Iglesia pretende es no perder el poder que le da la ense?anza. Yo tengo que confesar, desde mi fe cristiana, que esta actitud no tiene ning¨²n parecido con el Evangelio. ?Sabremos vivir juntos si nos educamos separados?
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