La libertad de los profesores estar¨¢ limitada por el respeto al ideario del centro

La Comisi¨®n de Educaci¨®n del Congreso aprob¨® por la tarde la redacci¨®n del art¨ªculo 15 del Estatuto de Centros Docentes, referido a la libertad de ense?anza, seg¨²n la cual, este derecho del profesor se ejercer¨¢ dentro del respeto al ideario y al reglamento interno del centro donde ejerza. Mientras la izquierda sostuvo que no puede haber otro ideario que el se?alado por el art¨ªculo 27.2 de la Constituci¨®n -respeto a los principios de democracia, libertad y convivencia-, UCD, Coalici¨®n Democr¨¢tica y la Mi nor¨ªa Catalana apoyaron el que cada centro tiene derecho a su propio ideario, en base al derecho reconocido de crear instituciones docentes.El art¨ªculo, aprobado tal como lo deseaban estos ¨²ltimos, dice textualmente: ?Los profesores. dentro del respeto a la Constituci¨®n, a las leyes, al reglamento de r¨¦gimen interior y, en su caso, al ideario educativo propio del centro, tiene garantizada la libertad de ense?anza. El ejercicio de tal libertad deber¨¢ orientarse a promover dentro del cumplimiento de su espec¨ªfica funci¨®n docente, una formaci¨®n integrail de los alumnos, adecuada a su edad, que contribuya a educar su conciencia moral y c¨ªvica en forma respetuosa con la libertad y dignidad personales de los mismos.?

En nombre del PSOE, Gregorio Peces-Barba pidi¨® que se suprimiese del texto la alusi¨®n al ideario y al reglamento interno, que consider¨® anticonstitucional, ya que los ¨²nicos l¨ªmites posibles a la libertad del ense?ante son la Constituci¨®n y las leyes. Indic¨® Peces-Barba que la Constituci¨®n no recoge el ideario, y que ¨¦ste puede suponer una ruptura del principio de no discriminaci¨®n, as¨ª como una violaci¨®n de la libertad de creencias si se impide la expresi¨®n de ¨¦stas.

Eulal¨ªa Vintr¨®, en nombre del Grupo Comunista, propuso una redacci¨®n semejante a la socialista y, tras mostrarse de acuerdo con los argumentos de Peces-Barba, afirm¨® que va contra la Constituci¨®n la imposici¨®n unilateral de un ideario. Asimismo observ¨® que UCD debe pensar que los profesores son ?unos "comecocos" dogm¨¢ticos y doctrinarios? cuando defienden un texto cargado de cautelas, que son un desprecio para los docentes.

Juan Luis de la Vallina, por Coalici¨®n Democr¨¢tica, sostuvo que el derecho de creaci¨®n de centros implica la posibilidad de que ¨¦stos se doten del ideario, porque de otra manera se negar¨ªa la propia idea del centro y el derecho de los padres a elegir el tipo de ense?anza de los hijos.

Miguel Herrero Rodr¨ªguez de Mi?¨®n, de UCD, afirm¨® que los derechos de cada cual limitan con los de los dem¨¢s; en este caso, los profesores con los de los alumnos, y desde este punto de vista describi¨® tres l¨ªmites fundamentales a la libertad del ense?ante: el cumplimiento de su funci¨®n docente, el respeto a la libertad de los padres de que se d¨¦ a sus hijos la ense?anza que han escogido y el derecho a crear un determinado centro. Afirm¨® el diputado centrista que no se impone al profesor m¨¢s que el respeto a la conciencia de los dem¨¢s ni se trata de impedir que tenga su ideolog¨ªa propia, aunque una muy escasa minor¨ªa de ellos quiere abusar de su libertad de ense?anza. A este respecto cit¨® el llamado Libro rojo del cole, que calific¨® de escandaloso, y cuya distribuci¨®n en los centros de Madrid deber¨ªa investigarse si se est¨¢ haciendo con fondos municipales.

Replic¨® Peces-Barba que la ense?anza privada no protestaba cuando se obligaba a los ni?os a cantar el Cara al Sol y a estudiar formaci¨®n del esp¨ªritu nacional, y, respecto a los l¨ªmites dibujados por Herrero de Mi?¨®n, dijo que s¨®lo podr¨ªan establecerse por ley y no por la voluntad de los patrones de los centros. Asimismo advirti¨® que su partido recurrir¨ªa ante el Tribunal Constitucional si este art¨ªculo sigue adelante.

Por el Grupo Andalucista, Emilio P¨¦rez Ruiz dijo que mediante el ideario se quiere garantizar la ideolog¨ªa dominante de los patrones de los centros amenazando a los profesores con un posible despido, y advirti¨® a UCD que ?a largo plazo tiene la batalla perdida, porque la j uventud desborda las imposiciones?. Mar¨ªa Rub¨ªes, de la Minor¨ªa Catalana, explic¨® su posici¨®n favorable al ideario, ?porque no se puede fundar un centro sin unos ideales?.

Durante la sesi¨®n de la tarde se aprobaron tambi¨¦n los art¨ªculos 12, sobre requisitos de los centros; 13, sobre la autorizaci¨®n para impartir ense?anza, y 14, sobre la posibilidad de adaptar los programas a las caracter¨ªsticas del medio en que cada centro est¨¦ inmerso.