El congreso de pedagog¨ªa recomienda la reforma urgente de las escuelas de Magisterio

La necesaria y urgente reforma de las escuelas de formaci¨®n del profesorado de EGB es una de las principales recomendaciones emanadas del VII Congreso Nacional de Pedagog¨ªa, celebrado durante esta semana en Granada, que ayer fue clausurado oficialmente por el director general de EGB con un mensaje del ministro de Educaci¨®n en el que se anuncia como uno de los objetivos prioritarios del departamento el ?replanteamiento de la selecci¨®n, especializaci¨®n y perfeccionamiento del profesorado?.

ENVIADO ESPECIAL

Rara ha sido la sesi¨®n de trabajo de este congreso, dedicado al estudio de la investigaci¨®n pedag¨®gica y la formaci¨®n de profesores, en la que no se hayan producido referencias al estado de degradaci¨®n en que actualmente se encuentran las escuelas del magisterio.La petici¨®n un¨¢nime de que se camine urgentemente hacia su reforma es, pues, coherente con aquella inquietud, seg¨²n se?al¨® en una conferencia de Prensa el secretario general del congreso, Eduardo Soler.

La reforma que postula el VII Congreso Nacional de Pedagog¨ªa habr¨¢ de poner su acento en el plan de estudios, que los congresistas han reputado de ineficaz y obsoleto. En una de las comunicaciones le¨ªdas en el congreso se ha llegado a afirmar que el actual plan de estudios, que data de 1971, ?aparta de la escuela a quienes se supone han de ser los profesionales de la escuela?.

Por otra parte, el congreso recomienda que, ?dentro de los planes de estudio y de acciones para la formaci¨®n del profesorado debe ser tenido muy en cuenta el principio de interacci¨®n entre teor¨ªa y pr¨¢ctica?. Se precisa que ?cualquier modelo de formaci¨®n del profesorado que se adopte tendr¨¢ que integrar la teor¨ªa y la pr¨¢ctica pedag¨®gica en un curso de acci¨®n ¨²nica?.

En el mensaje del ministro de Educaci¨®n le¨ªdo a los congresistas en el acto de clausura se anticipan como otros elementos del nuevo programa del departamento ?el impulso y desarrollo de la innovaci¨®n educativa, la reforma y actualizaci¨®n de los planes y programas de estudio y la consecuci¨®n de una mayor eficacia en la gesti¨®n administrativa al servicio del pueblo?.

Con anterioridad a la lectura de este mensaje, el presidente de la Sociedad Espa?ola de Pedagog¨ªa y del comit¨¦ directivo de este congreso, V¨ªctor Garc¨ªa Hoz, pronunci¨® la lecci¨®n de clausura sobre el tema investigadores y profesores. Investigaci¨®n formativa.