"El poder limita a los educadores", seg¨²n el profesor Merani

El psic¨®logo materialista venezolano Alberto L. Merani, afirm¨® en un seminario sobre Pedagog¨ªa y relaciones de poder que ?el poder en educaci¨®n hace concesiones, a las que limita destruyendo la conciencia y la capacidad de reflexi¨®n de los educadores?. Este seminario se celebra desde mediados de la semana pasada en la Universidad de La Laguna (Tenerife).El humanista latinoamericano, considerado uno de los m¨¢s cualificados disc¨ªpulos del psiquiatra franc¨¦s Henri Wallon, defini¨® al pedagogo como un mero ilusionista con conciencia desgraciada. Hizo esta aseveraci¨®n tras expresar que el educador prepara al ni?o para el presente, sin importarle que ma?ana ser¨¢ hombre y deber¨¢ afrontar un porvenir desconocido. ?No podemos aspirar al hombre del ed¨¦n?, se?al¨® el profesor Merani, para quien las teor¨ªas de la educaci¨®n habr¨¢n de plantearse la formaci¨®n de una conciencia reflexiva en el individuo, de tal forma que ¨¦ste sea capaz de valorar sus actos. O sea, se trata de la creaci¨®n de una conciencia pol¨ªtica que ?integre al hombre en su especie de homo sapiens y no en el sistema?.

Se ha dedicado especial importancia en este seminario a las distintas formas de la manipulaci¨®n del poder en el plan educativo. Se calific¨® de fracaso, por influencia del poder, el proyecto de la educaci¨®n sexual. La innovaci¨®n de la ense?anza de las matem¨¢ticas de conjuntos en los planes modernos de ense?anza qued¨® justificada por la influencia ejercida por las multinacionales de las computadoras, que reclamaban especialistas en programaci¨®n electr¨®nica para sus aparatos. Al poder tambi¨¦n se le atribuy¨® la deformaci¨®n del conocimiento, ?al que se ha instrumentado de forma did¨¢ctica sin conceder ninguna importancia a las cuestiones teleol¨®gicas?, se?al¨® el profesor Merani.