Los agregados de BUP pronostican un curso problem¨¢tico

La Asociaci¨®n Nacional de Profesores Agregados de Bachillerato pronostica un comienzo de curso bastante m¨¢s problem¨¢tico en este nivel acad¨¦mico que en el de ense?anza primaria. Los dirigentes de la asociaci¨®n lamentaron ayer en una conferencia de Prensa ?la tristeza que nos produce comenzar un nuevo curso van la denuncia por delante?.

Los portavoces de la citada asociaci¨®n basan su pesimismo en la persistencia de todos y cada uno de los problemas que motivaron la conflictividad que caracteriz¨® el curso pasado. ?El incumplimiento de las promesas ministeriales que entonces posibilitaron la salida de la crisis no nos permiten el menor optimismo?, asegur¨® su presidente, Francisco G¨®mez Bueso.En su opini¨®n, lo que se sabe hasta el momento sobre el decreto de retribuciones complementarias de los funcionarios docentes, ?cuyo contenido oculta celosamente el Ministerio de Educaci¨®n, no satisface a los profesores, que se ven abocados a permanecer como un grupo especial dentro del colectivo general de la funci¨®n p¨²blica?.

Los profesores, que reivindican la equiparaci¨®n de sus retribuciones complementarias con las del resto de los funcionarios de la Administraci¨®n Civil del Estado, temen que sea el Ministerio de Hacienda quien les asigne el nivel que va a determinar dichas retribuciones, en funci¨®n de los presupuestos.

La Asociaci¨®n de Agregados cree que el decreto de retribuciones, que depende del Ministerio de Hacienda, tendr¨ªa que ir acompa?ado de otro de Educaci¨®n y Ciencia, en el que se asignen los niveles que corresponden a cada cuerpo docente.

Por otra parte, de las conversaciones mantenidas con las autoridades de Educaci¨®n y Ciencia cuando se preparaba el reiterado decreto sobre retribuciones, los profesores han deducido que existe la intenci¨®n de mantenerlos al margen del futuro Estatuto de la Funci¨®n P¨²blica.

A este respecto, el Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia hizo p¨²blica ayer mismo una nota oficial en la que se asegura que ?en el texto del proyecto de ley que aprueba las bases del r¨¦gimen estatutario de los funcionarios p¨²blicos, aprobado por el Gobierno el pasado viernes, no hay referencia alguna al profesorado que pueda interpretarse como discriminatoria en relaci¨®n a los dem¨¢s funcionarios?.

El director general de personal del Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia ha manifestado, seg¨²n a?ade el comunicado oficial, que ?si bien en alguna fase de elaboraci¨®n del anteproyecto de ley se pens¨® en la posibilidad de exceptuar al profesorado de algunas prescripciones de la ley, posteriormente, y para evitar cualquier interpretaci¨®n discriminatoria, dicha excepci¨®n fue absolutamente suprimida?.

En otro orden de cosas, los portavoces de la asociaci¨®n de agregados manifestaron su preocupaci¨®n ante el hecho de que la Administraci¨®n no se haya definido todav¨ªa sobre la suspensi¨®n temporal del decreto de 1978, por el cual se reconoc¨ªan, a efectos profesionales y econ¨®micos, los a?os de servicios en interinidad.