Aumenta la huelga de profesores en las escuelas de Magisterio

Los catedr¨¢ticos de escuelas universitarias de Magisterio se unieron ayer a la huelga que iniciaron hace m¨¢s de diez d¨ªas los profesores agregados de las mismas para exigir la modificaci¨®n de determinados aspectos del actual texto del proyecto de ley de Autonom¨ªa Universitaria. Dado que los profesores no numerarios de estos mismos centros tambi¨¦n se encuentran en paro, ayer se produjo la paralizaci¨®n total o parcial de una gran parte de estas escuelas. Unos 15.000 no numerarios de los distintos niveles y centros secundan el paro en estos momentos, seg¨²n su coordinadora estatal.S¨®lo dos profesores est¨¢n impartiendo normalmente clases en la escuela de Magisterio Pablo Montesinos, de Madrid, donde ayer se unieron al paro los profesores numerarios que secundan la convocatoria de huelga de apoyo a las reivindicaciones de los agregados suscrita el pasado s¨¢bado por la Asociaci¨®n Nacional de Catedr¨¢ticos y Profesores Agregados.Hay que tener en cuenta que esta huelga fue iniciada espont¨¢neamente por una coordinadora de agregados de las escuelas de Madrid, con independencia de la citada asociaci¨®n nacional, cuya directiva fue constituida recientemente.

La situaci¨®n de la escuela Pablo Montesinos es semejante en la mayor parte de las 56 escuelas de Magisterio de toda Espa?a. Los agregados y catedr¨¢ticos de las escuelas de Barcelona y de Sevilla, que tambi¨¦n secundan la convocatoria de la asociaci¨®n nacional, limitada a los d¨ªas 17, 18, 25 y 26 de marzo, tambi¨¦n se unieron ayer al paro.

Entre tanto, miembros de la coordinadora de agregados de Madrid contin¨²an sus gestiones para obtener de los grupos parlamentarios mayoritarios, UCD y PSOE, garant¨ªas suficientes de que los art¨ªculos de la LAU que les afectan van a ser modificados en el sentido expresado p¨²blicamente hace unos d¨ªas por las propias autoridades ministeriales. Por otra parte, la etapa de incertidumbre que atraviesa actualmente el proceso de tramitaci¨®n parlamentaria de la ley, motivar¨¢ muy probablemente una revisi¨®n de la continuidad de la huelga por parte de la citada coordinadora, seg¨²n se?alaron a este peri¨®dico fuentes de la misma, que abundaron en los argumentos de la coordinadora de profesores no numerarios en relaci¨®n al futuro de la LAU.

A este respecto, la comisi¨®n permanente de la Coordinadora Estatal de Profesores No Numerarios ha pedido en un comunicado que no se sustraiga al Pleno del Congreso el debate sobre la ley. La postura de los profesores no numerarios, seg¨²n dicho comunicado, "no es la de presionar por la retirada de la LAU, sino la de reclamar que las alternativas que se expresen en su plataforma reivindicativa sean escuchadas con efectividad". Tambi¨¦n la de reclamar la resoluci¨®n de la grave situaci¨®n laboral y profesional de la mayor parte de su profesorado".