Colegio sin presupuesto
Queremos denunciar ante la opini¨®n p¨²blica la grave situaci¨®n que sufrimos hoy en nuestro colegio, motivada por los siguientes hechos:El curso pasado, un grupo de profesores elaboraron un proyecto educativo que fue aprobado en su momento por los padres, inspecci¨®n t¨¦cnica y otras instancias del MEC, por el que recibimos felicitaciones, premios en publicaciones, escuelas de verano, cursillos y la autorizaci¨®n para la continuaci¨®n en el centro de todo el equipo pedag¨®gico. Despu¨¦s de mucho trabajo nos reorganizamos y comenzamos a trabajar juntamente con los nuevos compa?eros que se incorporaron al centro, y ya ilusionados en nuestros talleres, investigaciones y dem¨¢s actividades.
Pero hace cosa de 15 d¨ªas, cu¨¢l no ser¨ªa nuestra decepci¨®n, que nos tira todo por tierra. Una compa?era es requerida para formar parte del proyecto de educaci¨®n compensatoria que est¨¢ poniendo en marcha el MEC, prometi¨¦ndonos por ella, y por escrito, un sustituto. Pero pasan los d¨ªas y, a pesar de la ausencia de la profesora, ¨¦ste no ha aparecido nunca por el centro.
Puestos al habla con la subdirectora provincial del MEC, siempre nos ha recibido a padres y profesores con las siguientes palabras: "No hay presupuesto. Necesitamos hacer reestructuraci¨®n de plantillas" (esto se est¨¢ realizando en muchos colegios de Madrid, retirando al profesor de apoyo); "supongo que tendr¨¦is la creatividad suficiente para sacar adelante vuestro proyecto pese a la necesidad que tenemos de retiraros un maestro".
La situaci¨®n actual del centro para "sacar adelante el proyecto" es la siguiente:
Nos quedan 24 maestros para 24 aulas, pero nos vemos obligados a suprimir los talleres de teatro, literatura, pl¨¢stica y naturaleza que ven¨ªamos realizando por las tardes. Todas las aulas pierden la clase de m¨²sica, excepto en la segunda etapa. La segunda etapa se queda sin ingl¨¦s y sin especialista en pretecnolog¨ªa. El proyecto de investigaci¨®n pedag¨®gica que ven¨ªamos realizando, y que ha llevado tantas horas de trabajo, se queda paralizado. Los trabajos con los que pens¨¢bamos participar como centro en Juvenalia-83 est¨¢n a medio terminar y sin soluci¨®n.
Ahora nos preguntamos: ?Qu¨¦ hab¨ªa de verdad en las palabras del se?or Maravall en las escuelas de verano de Madrid, prometiendo total apoyo a la investigaci¨®n y a la continuidad de los equipos pedag¨®gicos? /
y 20 profesores y 121 padres de alumnos del colegio p¨²blico Miguel Hern¨¢ndez. Coslada (Madrid).
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