La LODE

( ... ) C¨®mo es sabido, la ley llamada LODE est¨¢ ahora en el Senado en ese proceso de reflexi¨®n y correcci¨®n. Es, pues, el momento de corregir al menos aquellos defectos sustanciales que dicha ley pueda contener. ( ... )Hay algunos p¨¢rrafos en ese texto, y sobre todo algunos art¨ªculos, que contradicen claramente una interpretaci¨®n del art¨ªculo 27 de la Constituci¨®n, ala luz de los tratados internacionales suscritos por Espa?a que, de acuerdo con el art¨ªculo 96 de la Constituci¨®n, forman parte de nuestro ordenamiento interno, e incluso, a tenor del p¨¢rrafo segundo del art¨ªculo 10 del texto constitucional, exigen tener en cuenta en la interpretaci¨®n de las normas relativas a los derechos fundamentales y las libertades reconocidas constitucionalmente los tratados y acuerdos internacionales sobre las mismas materias ratificados por Espa?a. ( ... )

El art¨ªculo 13 de dicho pacto enuncia y reconoce el derecho de toda persona a la educaci¨®n, afirma en el apartado 3 la libertad de los padres, y en su caso de los tutores legales, de escoger para sus hijos o pupilos escuelas distintas a las creadas por las autoridades p¨²blicas ( ... ). Estas limitaciones al reconocimiento de la libertad para establecer y dirigir instituciones de ense?anza se refieren a los objetivos que la educaci¨®n debe proponerse, sustancialmente id¨¦nticos a los contenidos en el p¨¢rrafo segundo del art¨ªculo 27, y a esas normas m¨ªnimas, que hay que referir, de acuerdo con la jurisprudencia de nuestro Tribunal Constitucional, a titulaci¨®n acad¨¦mica del profesorado, relaci¨®n num¨¦rica alumno-profesor, instalaciones docentes y deportivas, n¨²mero de unidades escolares, n¨²mero m¨ªnimo y m¨¢ximo de puestos escolares, instrumentaci¨®n pedag¨®gica y servicios complementarios adecuados a las necesidades del centro (STC, 30 de enero de 1981, en el recurso 90/1081). Pues bien, este art¨ªculo 13 hay que entenderlo como interpretaci¨®n y extensi¨®n del p¨¢rrafo primero del art¨ªculo 27, que reconoce la libertad de ense?anza( ... ). Escasa y raqu¨ªtica libertad cuando la LODE imposibilita que quien crea el centro docente pueda dirigirlo, ya que su voto en el consejo que dirige el centro es uno m¨¢s entre los de los alumnos, la representaci¨®n municipal, los empleados, los profesores, etc¨¦tera.

, 29 de febrero