Las 70 ramas de Formaci¨®n Profesional ser¨¢n reducidas a 18 de 20 antes del a?o 2.000

La pr¨®xima reforma de las ense?anzas medias incluir¨¢ el dise?o de los estudios de formaci¨®n profesional, cuyas 70 ramas quedar¨¢n reducidas a 18 o 20 antes del a?o 2000, seg¨²n anunci¨® el director general de este nivel educativo, Jos¨¦ Segovia, en el acto de clausura del Primer Congreso de Orientaci¨®n Escolar y Profesional, que se clausur¨® ayer en Madrid.

Segovia explic¨® que la mayor¨ªa de las 70 ramas que actualmente incluye el nivel de formaci¨®n profesional tienen que desaparecer por obsoletas y porque a lo ¨²nico que conducein a los que las estudian es al paro.Bajo el lema de Contribuir a la preparaci¨®n de los j¨®venes para la vida, el congreso, que ha reunido a 700 profesionales, profesores, pedagogos y tutores de centro, ha analizado los distintos problemas con los que tropieza el joven antes y en el momento de incorporarse al mundo laboral.

El subdirector general de Promoci¨®n de Empleo, Valeriano Ma¨ªllo, destac¨®, por su parte, en el acto de clausura del congreso, la importancia del mismo, ante lo que calific¨® como "situaci¨®n l¨ªmite en el paro juvenil", y la necesidad de adecuar el sistema educativo a los cambios que se producen en el proceso productivo.

En el congreso clausurado ayer se ha definido la tarea docente como una actividad orientadora que debe contar con equipos interdisciplinares de orientaci¨®n, compuestos fundamentalmente por psicol¨®gos y pedagogos, que act¨²en como asesores t¨¦cnicos desde una comarca o poblaci¨®n determinada, y se ha denunciado el derroche de recursos que supone la descoordinaci¨®n actual de los servicios de orientaci¨®n psicopedag¨®gica a causa de la dependencia de distintas administraciones p¨²blicas.

El congreso ha propuesto tambi¨¦n el establecimiento de programas en los que se utilicen los medios de comunicaci¨®n para difundir las ideas orientadoras en el campo profesional y reproducir estos programas en los propios centros educativos.

En este sentido, el director general de Ense?anzas Medias, Jos¨¦ Segovia, se refiri¨® a la pr¨®xima reforma de las ense?anzas medias, que no s¨®lo afectar¨¢ a este nivel, sino a la ¨²ltima etapa de la EGB (11 a 16 a?os). "Es necesario proceder a una depuraci¨®n de contenidos", dijo Segovia, "puesto que el sistema de transmisi¨®n de informaci¨®n en el que se basaba la ense?anza ya no es sostenible, al no ser posible transmitir ¨ªntegramente la cantidad de informaci¨®n que constantemente se genera".