El acceso a la funci¨®n p¨²blica

Con el fin de que la opini¨®n p¨²blica quede informada del desorden actual, y las a¨²n peores perspectivas que se avecinan, en cuanto a la problem¨¢tica de acceso a la funci¨®n p¨²blica, y en particular al cuerpo docente, quiero dejar constancia del siguiente atropello:

Hechos: profesor titular de Termodin¨¢mica de una escuela de ingenieros, excluido de una oposici¨®n a c¨¢tedra de Termodin¨¢mica para otra escuela de ingenieros por carecer de m¨¦ritos en ingenier¨ªa civil (?).

Explicaci¨®n: el caso, lamentable, aclarado al opositor como favor personal del tribunal examinador (pues, seg¨²n parece, no tiene por qu¨¦ dar explicaciones), es el siguiente:

"En las escuelas de ingenier¨ªa de caminos no hay asignaturas de Termodin¨¢mica. Las hubo hace tiempo, pero ya s¨®lo queda el nombre. Problemas de competencias profesionales han paralizado la petici¨®n que las escuelas de Caminos presentaron ante el ministerio para que se le cambie el nombre a esa c¨¢tedra y concuerde con el contenido real. A ustedes se les excluye ahora, no por falta de m¨¦ritos, sino ... ; bueno, es como si se presentase un gran cirujano: los m¨¦ritos suyos no son relevantes para impartir las ense?anzas de Sistemas Energ¨¦ticos e Ingenier¨ªa Civil de las Centrales, ¨²nica materia que ahora figura bajo el inadecuado nombre de c¨¢tedra de Termodin¨¢mica. La actuaci¨®n del tribunal es l¨®gica: atenerse a las realidades y buscar el mejor candidato para lo que de verdad se explica all¨ª, y no para lo que el ministerio, que no se entera, haya convocado oficialmente".

Conclusi¨®n: no deja de ser l¨®gico; de acuerdo. Pero para el sufrido opositor excluido (hubo varias v¨ªctimas y, como suele ocurrir, un beneficiado) no deja de ser un atropello, un derroche rid¨ªculo de esfuerzo y, en resumen, algo que no debiera ocurrir m¨¢s.-

Profesor titular de la ETSIA. .