Sentencia favorable al decreto de la Generalitat valenciana sobre obligatoriedad de la lengua aut¨®ctona
La Sala Primera de lo Contencioso-administrativo de la Audiencia Territorial de Valencia, presidida por el magistrado Ernesto Mac¨ªas Campillo, ha dictado una sentencia en la que considera conforme a derecho el decreto de la Generalitat valenciana aprobado e1 3 de diciembre de 1982 que establece la obligatoriedad de la ense?anza del valenciano (la lengua catalana con la fon¨¦tica propia de la comunidad aut¨®noma).
La sentencia, que lleva fecha de 3 de enero, resuelve los recursos contencioso-administrativos interpuestos por el particular Vicente Benlliure, de una parte, y el partido Uni¨®n Valenciana (UV), de car¨¢cter anticatalanista, y su ex dirigente Vicente Ramos, de otra, contra el mencionado decreto de la Generalitat valenciana. Esa disposici¨®n, publicada en el Diario Oficial de la Generalitat Valenciana el 18 de diciembre de 1982, regula la incorporaci¨®n del valenciano, con car¨¢cter obligatorio, a las ense?anzas de preescolar, general b¨¢sica, bachillerato y formaci¨®n profesional.
Competencia del Gobierno
Los recurrentes se?alaban que la competencia para establecer asignaturas con car¨¢cter obligatorio corresponde ¨²nicamente a las Cortes generales. La sentencia que resuelve el recurso precisa que se trata de una competencia "del Gobierno de la naci¨®n y, en este sentido, ha de entenderse que cuando se trata de la regulaci¨®n de la ense?anza en las comunidades aut¨®nomas tal regulaci¨®n hay que atribuirla al Consell u ¨®rgano ejecutivo".La sentencia de la Audiencia Territorial a?ade que "no existe para el establecimiento como asignatura obligatoria del valenciano reserva legal" y, por tanto, puede llevarlo a cabo el Consell, aunque es cierto que podr¨ªa haber sido regulado por la asamblea parlamentaria provisional que exist¨ªa entonces.
La ley 4/83, de 23 de noviembre, aprobada ya por las Cortes valencianas que sustituyeron a la asamblea provisional, regula, junto a la obligatoriedad de la lengua aut¨®ctona en la ense?anza, su uso p¨²blico y administrativo.
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